《沙市中学报》第152期
发表: 2016-09-03 11:18:47 浏览: 17598 次
1版
沙市中学2016年7、8月大事记
1、6月30日，湖北省沙市中学举行庆祝中国共产党建党95周年大会。
2、7月1日上午，中共中央庆祝中国共产党成立95周年大会隆重召开，沙市中学党委组织部分没有上课任务的党员，集中收看了庆祝大会实况。
3、我校六名学生顺利通过芬兰教育部统一考试并成功被芬兰公立大学录取。
4、7月4日，沙市中学2016科技夏令营举办了“水火箭”比赛。
5、7月5日，沙市中学在学校大阶梯教室召开全体教职工大会，本次全体教职工大会之后，学校师生正式开始暑假生活。
6、7月5日下午，荆州市人民政府常务副市长曹松、副市长徐朝平等领导到沙市中学新校区工地调研，并召开专题会议。
7、7月7日，来自科技夏令营15个班级的15名选手认真准备，精彩演绎，给科技夏令营全体师生呈现了一场主题为“New School, New Beginning”的英语演讲比赛。活动全程通过有线电视向所有班级进行了直播。
8、7月9日，湖北省沙市中学2016年科技夏令营文艺汇演活动在体育馆举行。
9、7月16日下午，荆州市市委常委钟芝清在荆州中学、沙市中学新校区建设工地调研，并在沙市中学项目部会议室召开专题会议，听取两校迁建情况汇报，督促两校迁建工作“保质提速”。
10、7月20日，在市建管中心组织下，包括我校在内的四校迁建学校代表、专业教师及学生家长代表一行十四人冒雨考察了武汉开发区实验小学田径场及篮球场，重点考察塑胶跑道、草坪及篮球场面层。
11、7月27日，韩国江陵市中韩友好协会会长咸大植一行13人访问了我校。
12、我校被荆州市区爱国卫生运动委员会授予健康促进示范学校称号。
13、7月25日至27日，我校第27期马克思主义理论培训班学员赴湖南韶山、长沙开展历时三天的“追寻伟人足迹，传承红色信仰”的红色之旅社会实践考察活动。
14、中国科协、教育部在2016年暑期组织开展青少年高校科学营活动。沙市中学高一年级8名营员走进重庆大学校园，听取名师讲座，参观实验室，参与科技实践，激发了科学兴趣，培养了科学精神和实践能力。
15、8月11日，沙市中学校长熊礼才一行三人应邀访问青海省教育厅民族教育处，就青海省教育厅在我校进行异地办班项目进行了充分的交流。
16、8月18日，全国网络安全知识电视大赛湖北赛区的比赛在武汉市进行，我校向常乐怡及张正婷同学作为荆州市代表参加了本次大赛，向常乐怡获得全省第二名，成功入选湖北省代表队；张正婷同学荣获全省第七名。
17、8月22日，我校迎来了前来报到的新高一青海生及家长们。
18、8月23日上午，沙市中学2016级860余名新生，隆重举行2016级学生军训开训仪式。
19、为进一步推动本校的控烟工作，经学校行政会议讨论，学校成立了学校控烟工作领导小组，并制订了实施方案。
20、8月26日上午，召开2016-2017学年度上学期第一次教职工大会。会上。
21、8月25日到27日，沙市中学为2016级新高一的家长举行了为期三天的家长学校学习。
22、8月26日上午，沙市中学召开2016-2017学年第一学期班主任工作会议。
23、8月26-30日，学校教科处开展了为期五天的新进教师岗前培训活动，6位新进教师参加了本次培训。
24、8月27日下午，我校邀请荆州市委党校王大桥教授为全校教职员工做了一堂题为“严明党的政治纪律 维护党的规章制度”的专题讲座。
努力培养我们的核心素养
--2016年秋季开学典礼讲话
◎ 熊礼才
春耕夏耘，经风沐雨，我们终于迎来了五谷丰登、硕果飘香的金秋，迎来了新的学年，也迎来了朝气蓬勃的高一学子。他们的融入，使习坎校园更加充满生机和活力，这里，我代表学校欢迎你们，欢迎你们成为美丽习坎园中的光荣一员。同时，我也代表学校党委、行政向辛勤工作的全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！向努力学习、勇于向上的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
悄然而逝的八月，是让国人振奋、自豪的八月。八月的里约，见证着中国26金的骄人成绩，见证着“无敌国乒”续写辉煌的豪迈意气，见证着再度让国人动容的“女排精神”，也见证着孙杨的眼泪、傅园慧的表情，见证着不再以胜败论英雄的大国姿态。
回首过去的一学年，全校师生精诚团结，收获了硕果与感动。高考一本，再刷新高；学科竞赛，领跑荆州；全市统考，文理第一；团委荣耀，省级表彰；习坎学子，笑傲国赛；教学比武，捷报频传……上一学年，我们的干部更加注重自身素质和能力的提高，以人为本，科学管理；我们的教师更加注重专业发展，潜心钻研，智慧从教，关爱学生；我们的学生更加努力奋发，脚踏实地，修身自律，勇争上游。
应该说，我们是在骄傲与自豪中迎来了新的学年，在新的学年的钟声敲响之际，我有一句肺腑之言要送给全体师生，那就是：为了同学们的终身发展，努力培养我们的核心素养。
什么是核心素养？核心素养是学生在接受教育的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它是知识、能力和态度等的综合表现，涉及三个领域，即“品德”“人格”和“能力”。
品德，决定做人的方向。我们作为教育工作者，首先要培育学生美好的人性，如友善、诚信、尽责、担当等。品德的核心是友善。贝多芬曾经说过：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言。”友善是道德中最大的秘密。 “勿以善小而不为”“积善成德”。我们每个人都要对父母友善，对师长友善，对朋友友善，对动物友善，对社会友善，对自然友善……人格，是人生活、工作的动力系统。健康向上的人格独立，自信，上进，坚持。人格的核心是独立。自14世纪以来，最伟大的发现莫过于这两个：一是发现新大陆，二是文艺复兴。可无论从任何角度来看，后者的意义都远胜于前者。这是对人的“价值”，人的“独立精神”的大发掘。不论是独立宣言、人权宣言，还是启蒙运动、新文化运动，这些推动历史变革，人类进步的事件都起源于一代人对珍贵的“独立精神”的明确追求。而在我们中国，关于“靠”的“金玉良言”可真是多啊：在家靠父母，出门靠朋友，背靠大树好乘凉。于是，年轻时靠父母，工作后找“靠山”，真是“无时不靠，无处不靠”。 海伦?凯勒说得好：“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是决不应该爬行的。”我们要翱翔，不要再爬行；我们要独立，不再依靠别人，我们要靠自己去完成一次独立的行走!
能力，是解决问题的素质。信息时代，能力要有“持续改进与学会改变”的因子，即创造性思维。能力的核心是思考。高质量学习的奥秘，就是高质量地思考；高质量教学的奥秘，就在于如何激励学生越来越多地思考、越来越深入地思考、越来越发散地思考、越来越批判地思考……同学们常在学习中感到困惑、怀疑、不确定性，这就是真实的学习状态。只有会思考、能质疑、善反思、不从众的人，才能拥有学习的灵魂。
同学们，今天，我们在习坎园里共同培养品德，修炼人格，提高能力，将来穷尽我们的一生，这些美好素质都将是我们受用不尽的甘露琼浆。新的学期，让我们共同提高，共同进步！
最后，我还借今天的集会，发出一个倡议：为了我们美丽的家园，积极投身到我市创建全国卫生城市的行动中来！在今天的荆州，在今天的校园，我们已然听到创卫百日攻坚的阵阵号角。创卫，不仅仅是城市的清洁卫生，创卫，它还是推动城市卫生基础设施建设、改善市民居住环境、提升城市发展品位、提高市民幸福指数的重大举措。创卫是一项造福市民的民心工程，与每个市民休戚相关。风景不能只在远方，创卫没有旁观者。让我们从捡起身边的一张纸片、一个易拉罐做起，让我们用双手呵护头顶的蓝天和脚下的土地！
荆州创卫，沙市中学在行动
为认真贯彻落实市委、市政府《关于加快推进“五城同创”工作的实施意见》及市教育体育局《关于进一步加强“五城同创”工作的通知》精神，深入推进“五城同创”工作，按照市委、市政府及市教育体育局精神，结合学校实际，沙市中学制订了2016年“五城同创”工作方案。
学校成立了以主要领导为组长、各分管领导为副组长、各相关处室负责人为成员的“五城同创”工作领导小组。领导小组办公室设在学校办公室。各分管校长为第一责任人，相应处室主任为直接责任人，各处室主任亲自抓“五城同创”工作，同时指定专人负责具体工作，并明确工作职责。各部门进一步强化责任意识，细化工作方案，分解落实目标任务，确保创建工作落实到人。
为确保我校创建工作顺利展开，学工、教务、总务、保卫、团委、工会等部门通力合作，切实落实好各块工作。分管各相关部门的班子成员为第一责任人，部门主任为直接责任人。每月上旬管理团队例会时间先单独研究 “五城同创”工作，听取相关部门工作汇报，研究处理创建工作中的一些重难点和共性问题，督办各项工作进度，解决创建工作中的突出问题，学校不定期召开情况通报会，通报创建工作情况及督办考核结果，对创建工作中涌现出来的先进典型予以表彰，对工作推诿、办事不力、拖延时间、贻误全局的相关责任人予以通报。
与此同时，为落实国家教育部、卫生部办公厅下发的《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，为进一步加强控烟履约工作，净化学校育人环境，培养全体教职工健康的行为与习惯，学校行政会议经过讨论，决定成立学校控烟工作领导小组，并制订了实施方案，发布了《湖北省沙市中学控烟考评奖惩制度》。
2、3版
2016年高考湖北省沙市中学一本院校录取榜（部分）姓名录取院校
马泽宇清华大学
黄孟奇中国科学技术大学
汪敏行香港中文大学
张双翼香港中文大学(深圳)
翁嘉承浙江大学
李魏浙江大学
周华秋中国人民大学
齐若诗中国人民大学(苏州校区)
刘冰洁天津大学
刘阳妮天津大学
彭郭聪天津大学
杨禹凯天津大学
韩扬天津大学
黄雨薇南开大学
陈林君南开大学
魏威南开大学
张悲欣吉林大学
黄春玲吉林大学
陈佩琦吉林大学
李蹊吉林大学
李映恒吉林大学
王震业吉林大学
朱翰林哈尔滨工业大学
李昀哈尔滨工业大学
刘炎武哈尔滨工业大学
田宇博哈尔滨工业大学(威海)
汪陈铖哈尔滨工业大学(威海)
周新宇南京大学
李宁宇武汉大学
吴逸菲武汉大学
曹楚浛武汉大学
刘艺璇武汉大学
胡景武汉大学
齐白薇武汉大学
邹佳君武汉大学
祝纯薇武汉大学
文骞武汉大学
李遥武汉大学
孙道扬武汉大学
张安磊武汉大学
邓潇扬武汉大学
陈新宇武汉大学
张峰啸武汉大学
张清华武汉大学
王浩武汉大学
陈豆豆武汉大学
黄心翊武汉大学
彭美政武汉大学
甘雨丹武汉大学
秦天武汉大学
谭程铭武汉大学
黄友明武汉大学
胡雅洁武汉大学
钟康哲武汉大学
钟悦琪武汉大学
朱讯华中科技大学
周晓艺华中科技大学
杨天铸华中科技大学
申傲华中科技大学
杨影华中科技大学
蹇鹏承华中科技大学
魏正华华中科技大学
周楠森华中科技大学
梁天纬华中科技大学
文新哲华中科技大学
邓志杰华中科技大学
邹晓炜华中科技大学
熊峻驰华中科技大学
余梦颖华中科技大学
陈清澄厦门大学
杨玉潇同济大学
谢书悦中山大学
蒋素秋中山大学
胡昊中山大学
骆铭浩中山大学
陈书楷中山大学
彭冲西北农林科技大学
刘沐妍重庆大学
胡馨雨重庆大学
沈心雨中国地质大学(武汉)
王旭东中国地质大学(武汉)
张苗中国地质大学(武汉)
余虎翼中国地质大学(武汉)
燕飞扬中国地质大学(武汉)
陈云康中国地质大学(武汉)
彭宇辉中国地质大学(武汉)
周彤中国地质大学(武汉)
朱英洁华中农业大学
潘慧华中农业大学
李孟成华中农业大学
黎晶华中农业大学
王欣宇华中农业大学
李倩茹华中农业大学
文泽君华中农业大学
李菁迪华中农业大学
黄茜璇华中农业大学
周天赐华中农业大学
张一玲华中农业大学
徐创华中农业大学
吴勇华中师范大学
赵进一华中师范大学
崔琳唯华中师范大学
倪董欣华中师范大学
王润月华中师范大学
董紫薇华中师范大学
刘沁鑫华中师范大学
陈雅澜华中师范大学
王景宜华中师范大学
曾德勤华中师范大学
刘雨欣华中师范大学
刘思宇华中师范大学
张可歆中国石油大学(北京)
赵添中国石油大学(华东)
周悦东南大学
彭显玥东南大学
陈标东南大学
李清子四川大学
李谷渊湖南大学
张杨康湖南大学
李娅萱大连理工大学
黄彦喆大连理工大学
李庞山大连理工大学
刘盈盈大连理工大学(盘锦校区)
赵楚瑜北京化工大学
邓婕北京化工大学
李子杨北京化工大学
朱颜北京化工大学
骆言北京理工大学
俞晗北京理工大学
邓睿隆北京理工大学
黄宇同北京林业大学
顾芷馨北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院胡瑞茜北京外国语大学
黄晓溪南昌大学
黄思渝南昌大学
朱芳琪南昌大学
成艺瑄北京语言大学
任陈贝贝北京语言大学
姚希玥兰州大学
赵长峰兰州大学
杨泽丰兰州大学
李岱泽兰州大学
曹嘉艾武汉理工大学
陈慧莹武汉理工大学
尹珊至武汉理工大学
李思奇武汉理工大学
李晓慧武汉理工大学
李安琪武汉理工大学
刘俊鹏武汉理工大学
秦岭武汉理工大学
黄寅枫武汉理工大学
张珂武汉理工大学
谢慧敏武汉理工大学
盛奕锦武汉理工大学
宋为武汉理工大学
吴文静武汉理工大学
程风雯武汉理工大学
贾春玉武汉理工大学
姚雨佳武汉理工大学
曹聪武汉理工大学
张婧怡武汉理工大学
刘彦彬中国政法大学
华胜男中南财经政法大学
刘成宇中南财经政法大学
揭阳柳中南财经政法大学
薛丁睿中南财经政法大学
余雅君中南财经政法大学
庞好中南财经政法大学
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彭宇轩中南财经政法大学
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李润中南财经政法大学
吕士诚中南财经政法大学
夏雅琪中南财经政法大学
刘致远中南财经政法大学
鄢棋翔中南财经政法大学
王雨婷中南财经政法大学
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李晶莹河海大学
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梅航第三军医大学
杨荣电子科技大学
罗瑞雪电子科技大学
卢维平东北大学
王琼赋东北大学秦皇岛分校
赵雅茹东北林业大学
宋萌萌东北林业大学
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肖雨洁上海外国语大学
马碧霄上海外国语大学
金书沁上海外国语大学
郑荆荆成都理工大学
李钰林北京建筑大学
赵明智北京科技大学
刘文舒北京信息科技大学
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马萧萧中国传媒大学
卢友伟中国传媒大学
梁肖中国计量大学
肖思雪中国计量大学
黄梓健中国美术学院
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马泽林中国农业大学
苟何玮颀中国农业大学
邓钧中国人民公安大学
田鑫健中国药科大学
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杨司琪中南林业科技大学
刘康中南林业科技大学
彭海亮中南林业科技大学
刘晓晨中南民族大学
余扬中南民族大学
邓若雪中南民族大学
陈金晶中南民族大学
邹雅淇中南民族大学
易继宇中南民族大学
黄天勤中南民族大学
喻阳中南民族大学
张余辉中南民族大学
杨智威中南民族大学
张烜睿中南民族大学
赵季岷中央民族大学
刘琪中央民族大学
熊瑞麒中央司法警官学院
石岱中央戏剧学院
宋祉薇中央戏剧学院
谢奕秋上海电力学院
周颖昳上海对外经贸大学
胡佳上海海事大学
李善淇上海师范大学
张慧婷上海师范大学
张微华北理工大学
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王东航华东理工大学
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张浥萱华东政法大学
向星瑶华东政法大学
金邦道华南农业大学
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李泽丰湘潭大学
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朱皓龙安徽大学
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严瑾长沙理工大学
刘琰成都理工大学
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肖玲玲东华大学
黄星宇东华大学
解兴豪福建农林大学
王灿福建师范大学
黄熙枝福建师范大学
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付怡粲广西师范大学
余烜瑶广西师范大学
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周慰星哈尔滨理工大学
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林嵩哈尔滨医科大学
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汪静杭州电子科技大学
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张锦洋景德镇陶瓷大学
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苟登洲空军航空大学（招收飞行员）
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赵国玉南方医科大学
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周子萱南京航空航天大学
万浩云南京航空航天大学
杨威南京理工大学
魏晓碟南京理工大学
周琪南京理工大学
向润雨南京林业大学
何天宇南京林业大学
熊雨萱南京农业大学
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王博天南京审计大学
黄雪琴南京审计大学
邓宇轩南京师范大学
李迅如南京信息工程大学
周言南京邮电大学
王婉如宁波大学
夏诗悦宁波诺丁汉大学
盛雨璇宁波诺丁汉大学
徐心玥宁波诺丁汉大学
蒋诗悦青海大学
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万正炫燕山大学
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4版
新校区 新管理 新高考
--在2016年秋季开学第一次教职工大会讲话
◎ 熊礼才
经过一个假期的休整,回到我们熟悉的工作岗位，我们又将开始一段新的征程。虽然我们中部分老师享受了难得的假期的休闲，但我们还有很多老师，在烈日炎炎的高温下，坚守在自己的工作岗位上。他们中有以张志礼、孙石毅为代表的创卫工作小组，以戴永平、黄祥洲为代表的新校区工作小组，以徐善慧、刘仁宏为代表的假期补课的新高三老师，有以赵文华、潘磊为代表的进行暑期夏令营的新高一老师，还有以江来波老师为代表的带着学生训练的体育组的老师，以肖述友主任为代表的竞赛辅导的教练，以吴本萍主任为代表的暑期值班的学校管理人员。正是这些同志们的辛勤工作，才有假期学校的正常运转，我代表学校向他们表示感谢。
新的一学年，自然要有一个新气象。今天的发言，我想从这个“新”字说起。
首先，说一说新校区。
新校区建设工作是整个暑假最重要的一项工作。主抓这项工作的戴永平主席、黄祥洲主任以及相关的工作人员，没有周末休息，不分晴天雨天，跑工地，跑政府，跑财政，跑招投标中心……他们在一个从没有涉足过的领域重新学习，并且迅速成为了行家里手，确保了新校区迁建工作进展顺利。这里，我给大家详细地汇报一下新校区目前的进展。
（1）截至今天，新校区在建主体工程大部分已经完工，建管中心预计今年10月份整体移交学校。
（2）目前正进入内部装饰、设备设施政府采购阶段。
（3）新校区已恢复建设的艺术楼和两栋学生宿舍楼，已完成项目的立项审批，预计今年9月份开始施工，明年5月1日前移交学校。
（4）新校区周边道路及校内水、电、气、路等基础设施正在紧张的建设之中。
新校区的建设是高效、有序的，但同时，由于涉及资金庞大，特别是目前的内部装饰、设备设施的配套工程，政府投入3600多万元供学校支配，学校面临巨大的资金调配风险，为此，学校针对四个方面的主要风险，采取了四个方面的措施予以应对。第一，面对质量风险，学校抽调专人，对宿舍、食堂、教室、景观、网络等等一一对应检查督导，先后调整设计20多处，排除隐患近10处。第二，面对舆情风险，学校在校园网上设立专版，及时发布校区建设各项信息，平复社会的疑虑与关切。第三，面对廉政风险，学校组建专班，成立质量监控小组，校纪委、教职工代表及相关专业人员本着“戒私戒贪，质量优先”的原则，投入到学校建设中。第四，面对资金风险，学校确立四大专项，按照政府采购中心的指示，分门别类地聘请专业监理主导招投标程序。老师们，一个布局合理、环境怡人的新校区即将呈现在我们面前，这也预示着沙市中学将站在一个新的起点上，整装待发。
校区迁建是令人兴奋的，但让我们感到刻不容缓的，是迁入之后的快速适应问题，是我们的软环境建设能否跟得上硬环境建设步伐的问题。新老校区的不同，绝不是环境的新旧之分，而是对我校办学模式的重构。如，办学规模要扩大，涉及生源问题；住宿生增多，涉及管理问题；教师离校更远，涉及后勤保障问题……如此等等，不一而足，都需要我们做好应对。在高三年级第二阶段补课的动员会上，我讲过一个观点，沙市中学的长远发展有两个问题必须解决：一是生源结构单一的问题，二是优生科学培养的问题。解决好了，我们才能称得上真正的示范学校、重点高中。招生政策的调整问题，市教体局已开始给学校实质性的支持，在今年市教体局实施的“圆梦计划”中，全市农村中学的一百名优秀学生，实行了两所市直重点中学的按分数平均分配的尝试，我校第一次拥有了合法身份的来自监利、江陵、洪湖、松滋、石首的学生。老师们不要小看这一点，这标志着我校可以正大光明地进入这些区域招生，一举打破了制约我校发展的招生地域限制，并且从明年起，有望实现与荆州中学对等的招生区域。同时，沙市区的优生录取也得到了市局强有力的政策支持。今年，沙市区前一百名的学生，除少数外流华师一附外，目前已全部到我校报到，我们可以期待明年的招生环境有进一步的优化。也只有切实解决这一点，才能为我们突破高分层的瓶颈提供保障，才能有望从真正意义上摆脱我们在招生中是“事实上的县一中”的尴尬境地。当然，优生招来了，就面临优生培养问题。小班教学、竞赛培优，我们已经有了一些应对的措施，并且取得了一定的实效。从我们的小班走出过市状元，从竞赛生中走出过北大、清华的学生。但是，优生培养的系统工程建设还远没有完成：目前的双周练，全年级还是同一张试卷；课时的安排，还是同一个节奏；课程的讲授，还是同一个起点；优生的薄弱学科的补差，年年在抓，但似乎从来就没有切实可行的措施；小班老师的待遇，还总是停留在羞羞答答的状态。摆在我们面前的困难还有待教务处、教科处及广大教师一一克服，最终能真正形成独具沙市中学特色的培优方略。本学年度，我希望在巩固一本层面的基础上，以优生培养为突破口，从而清晰地形成我校的教学体系。
新的学年，我要强调的第二个方面，是新的管理。
本学期，我们将逐步完成校级干部，中层干部直至教研组长的换届改选，今天的会议，也先给大家吹吹风。进入新校区后，办学规模进一步扩大，也相应的会出现住读学生增多、管理难度增大等问题，我们如何应对？这需要我们建立科学有效的制度文化。这个话题是我曾谈过多次，但有些问题依然没有得到有效解决。管理的低效、无序总在影响着我们。我曾在暑期干部反思会上从正反两个方面举过一些例子。
先说正面的例子。上个学期的工作，三个年级中，我表扬了李昌坤年级，他们的工作定位准确，思路清晰，重点突出，措施得力。在全市学年统考中，勇夺文理双状元，文科全市前十，独占七席；学校几大部门中，我重点表扬了学工处和总务处，他们的常规工作常抓常新，徐善慧、吴本萍两位主任能吃苦，能谋事，敢较真，能带动部门同志主动工作，很好地体现了工作中的责任意识、创新意识。
再说反面。我认为，我们干部的工作作风还存在“四性”。第一，工作的随意性，如个别年级的竞赛，说停就停；第二，工作中的官僚习性，我们有不少干部，说了就等于做了，高高在上的官本位意识仍然存在，个别干部不参加班主任会，不参加教研组会，不阅卷，成了工作的阻力；第三，工作欠缺整体性和协作性，如招生工作、夏令营工作等，在整体谋划上，还有很大的提升空间；第四，工作欠缺前瞻性，我们部门、年级在一学期、一学年结束的时候，对照我们之前的工作计划、目标，只要看看工作完成的情况就知道。在我看来，我们有些部门的工作还真让人汗颜。这些问题就在我们身边，这与我们提出的“实现以科学有效为核心的制度和谐”的目标，还有相当的距离。在干部反思会上，我们已明确了本学年度学校的管理模式，即学校工作校长办公会决策制，部门工作主任负责制，年级工作校长分管制，业务管理教研组长负责制等制度。当前的学校管理实行的是垂直管理为主，这更需要各职能部门充分发挥“计划-指导-服务-督办-考核-总结”的功效，否则，部门垂直管理就会陷入“空心化”的境地。为解决这一问题，我们进行过许多制度建设尝试，如行政值班制度、教师奖励制度、教职工考核制度、招生规矩的制定，等等，力争让这些制度在各自的管理领域都发挥实效，在此基础上，我们组织人力，收集、整理、编订《沙市中学管理规程》，力图通过制度建设来实现管理的有序和高效。这本制度汇编经过半年的努力，目前基本成册。对于管理工作，我也谈谈自己简单的评判标准，那就是通过管理，使常规工作系统化、套路化、程序化。这一标准看似简单，似乎就是平时工作的总结，但做起来并不容易。这一学年，各部门、各年级要不断向管理要效益，如学校办公室要思考如何提高学校工作的高效运转，教务处要思考课堂与训练的有效、高效，学工处要思考德育工作的校本化，总务处要思考新校区、信息化背景下的后勤管理，教科处要思考校本课程建设与教师专业化培养，等等，只有抓住牛头，我们才不至于失去方向，乱了阵脚。当然，管理工作最终是靠人的执行，这学期，我们也将通过干部的新一轮选聘，让干部配置更加合理化，更加优化，以此营造更和谐向上的工作环境。
2016-2017学年度，省教育厅、市教体局有重点安排的业务工作，是围绕新高考的培训工作，我校当然要及时应对。我接下来的讲话，既是一个前期培训、也是一次正式动员。最后，说一说新高考。说新高考，说的是沙市中学的教学走向，是沙市中学的广大教师们如何在新的形势下，在学校的教学活动中如何赢得自己的新的位置。
相信我们许多老师对新一轮的高考改革有所了解，上学期，我曾应邀参加“百位校长进长大暨新高考改革论坛”，并以“新高考三问”为题作发言。新高考改了什么？明确了这个问题，才能寻求应对之道。总的来说，我以为有以下两个方面：一是通过录取模式的改变，着力于学生核心素质的综合培养，真正体现教育“以人为本”的理念。改革后，大学招生录取的模式变成了“两依据，一参考”，实行多元录取。因此，除了高考分数之外，诸如价值观、创新精神、实践能力、社会责任感等等对于人的成长、成才至关重要的综合素质，都可以进入大学招生录取的环节，并且可能成为大学更为看重的录取依据。二是带来高中教学模式的变革。从教与学方式的转变上来看，由“满堂灌”到“主动学”；从管理模式上来看，由“行政班”到“选课走班”；从教学理念层面来看，导师制的“生涯规划”彻底植入高中学习。
总之，新高考带来的变化，我将之归纳为两个层面。一是教育层面的“培养什么人”的问题，明确要培养的是具有核心素养的综合型人才；二是教学层面的“怎么培养人”的问题，明确要变传统的灌输式教学为学生的自主探究式学习。要适应这种转变，某种程度上是学校办学方向的重构，但也绝不是把我们目前的办学方式推倒重来。这要求我们结合学校自身的办学传统，保留与新高考一脉相承的某些因素，然后在这个基础去充实、完善新高考的新理念与新举措。这就是我们目前应对新高考的基本态度。
具体来说，我们需要做两个方面的准备：
一是注重学生综合素质的培养，以解决教育层面的“培养什么人”的问题。应当说，这一方面我们学校是做的很不错的，后阶段主要是整合校本课程梳理明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调学生个人修养、社会关爱、家国情怀等品质，围绕学生自主发展、合作参与、创新实践等核心素养构建课程，这需要我们学工处牵头，教务处、教科处、年级组紧密配合，形成合力。
二是注重教与学方式的转变，以解决教学层面的“怎么培养人”的问题。这是我们“和谐校园建设”中“教学和谐”的根本指向，也是我们新学年工作的重中之重。我觉得应从以下五个方面着力。
（1）加快学科建设。教研组管业务，备课组管执行，使学科建设工作更有序。教研组要进一步优化本学科“中心成员组”，制定中心组活动计划，认真研究适应新高考和本校发展需求的本学科发展方向和发展目标。
（2）加强业务培训。本学期将进一步让教师培训工作常态化。
（3）加强有效课堂、有效训练的研究与实践。今年教师节，学校将大力表彰新一届的“习坎名师”和“十佳青年”。以这些骨干教师为支点，学校将深入开展课堂教学模式，课堂教学结构研究，力求形成各学科学校教学特色，让优质课、高效课常态化。同时，本学年，教务处将组织人手，开展有效训练的研究，包括双周练考试命题质量，双周练科目设置，双周练阅卷方式等问题的改进；章节考查、单元检测与综合测试的合理配置及落实措施研究；一、二、三轮复习的训练措施、学生作业有效检查、双基落实效果的有效评价与反馈措施、分类指导措施等问题的研究；优生的训练办法研究等。
（4）加强校本教研，推进课程开发。校本教研要围绕学校实际进行选题，如教学目标的制定和达成；教学的深度与广度的问题；教学的预设与生成；教学时间的有效管理；如何发挥教师的主导地位、学生的主体地位；如何评价“有效课堂”；教学模式研究；教学艺术的探讨等。各个学科尤其是语数外等大学科要率先开展校本课程研究的实践。
（5）开展选课走班尝试。一是进一步深化教育部“中国大学先修课程的理论与实践研究”这一专项课题的实践；二是借鉴课改先行校的成功经验，通过研究典型学校的举措以及走出去的现场观摩，结合本校实际，力图建立沙市中学走班制管理规程草案。
老师们，关于新高考的培训，我校已在本学期安排了4-5期专业培训。本学期，我们安排在每周一的下午两个课时的时间，分别安排有时政、德育、教学及工会活动，对于这每周一次的固定活动，办公室还会提出具体的方案，请全体教职员工认真执行。
老师们，我们今天在这里一起谋划的是我校在2016-2017年的学年工作重点，为此，各处室、年级要围绕新校区、新管理、新高考，做好全面规划，带领全校教职员工扎实工作，力争在“创建和谐校园，打造全省一流重点高中”的征程中，不断创造新的业绩！
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