荆州市高三复习备考研讨会在沙市中学召开
作者/来源: 高伦强 发表: 2023-03-23 14:28:08 浏览: 8019 次
为进一步做好2023届高考备考工作，准确把握高考动向，优化备考策略，提升备考质量，荆州市教育科学研究院于2023年3月21至23日在沙市中学召开了荆州市普通高中语文、历史、生物学科高三复习备考研讨会，市教科院、各县（市、区）教研员，市直高中学科教研组长、各高中学校高三备课组长以及教师代表，共200余人参加活动。
3月21日上午，语文
沙市中学高三教师黄嘉懿为与会教师进行示范课教学。这节课聚焦“双文本小说阅读探究”，黄老师用高考和教材托底，从热题重温到旧题链接，从原题改造到思路总结，从实战演练到拓展延伸，给了学生一把开启双文本阅读的金钥匙。
沙市中学周敏老师以“嘉言巧语织课堂 懿行奇思读文章”为题对黄嘉懿老师的课做了点评发言，她称赞黄老师有着扎实的语文功底和充实的上课内容，表示自己作为一名年轻教师，要在新高考、新教材、新课标的时代浪潮之中，既要向已知的此岸靠拢，又要向未知的彼岸挑战才。
语文研讨会上，荆州中学高三语文备课组组长黄欣系统介绍了备考经验：抓基础，固根基；抓专题，提能力；抓易错，求准确；抓阅读，重协作。公安一中祝中青老师以“界定核心概念，提升思维能力，强化作文理性”为题介绍了高考作文备考经验。
市教科院语文教研员刘基华、郑友华先后做专题报告，他们分析了高三三月七市州联考成绩，然后从命题角度谈趋势明方向，再从备考角度论方法定信心。报告指出，高考备考应基于语文学科逻辑与学习认知规律，以“思维为主线，读写为两翼”， 围绕学习任务群，在“典型情境”中强化基础知识的理解和运用，构建语文知识基本体系，帮助学生建立知识间的关联，完成系统化知识建构。
3月22日上午，历史
沙市中学张绍开和监利一中的周光老师围绕“中国式现代化”为主题先后进行同课异构示范课教学。他们或制作导图，或罗列史料，同时聚焦考试，探究考点，展示了时空观念的宽度、历史解释的广度、史料实证的厚度、唯物史观的深度、家国情怀的温度，充分展现了“三新”背景下高中历史教师的有为、可为、能为。
荆州中学赵树杰、江陵中学的宋东映、松滋市教科中心的宋筱敏老师分享了高三历史二轮复习备考经验。
荆州市高中历史名师工作室主持人、沙市中学副校长赵文华致欢迎词，他对参加高三历史备考研讨会的专家和老师表示热烈欢迎，介绍了沙市中学文化立校、素质教育、追求高质量发展的特色以及历史学科教改推进的状况，希望在教育变革大潮中，区域内教学研讨能够多出成果，助推荆州历史教学质量的提高。
原荆州市教科院党总支书记、历史教研员陈志雄为上午的两堂课做了切中肯綮的点评，市教科院历史教研员王建军就做好下一阶段的历史教学和复习备考做了详细说明：立足重要概念，突出基础性；以唯物史观为引领，重点把握历史发展阶段性；以提升“历史解释”的学科素养为抓手，通过微专题模式进行逻辑建构。
3月23日，生物
沙市中学汤云焉老师做《可遗传的变异与育种》的示范课教学。她以“育种”为主线，将高中生物学教材中涉及的相关章节有机串联起来，引导学生打破教材限制，增强整合知识的能力，提升学生灵活运用所学知识在新情境中解决问题的能力。
沙市中学高三备课组组长李维雄老师评课。他认为这堂课容量大，综合性强，内容上步步深入，较好地体现了二轮复习课的特点。
公安三中的孙莹老师、荆州中学的陈星老师先后做了备课经验介绍。随后，市教科院生物教研员吴雪玲进行二轮复习专题报告。他们都从生物教学与复习之“道”和二轮教学与复习之“术”两个视角出发，要求科学定位二轮复习价值，创新构建二轮复习模式；既有学情考情分析，又有备考策略和理论概括，具有鲜明的启示和借鉴作用。
为期三天的研讨会，各学科均通过示范课、典型发言和专家报告研究高考命题，分享高考备考经验，引领全市高三教师为2023年高考备考出实招，办实事，求实效……会场始终气氛热烈，观摩的老师们纷纷表示收获满满。
沙市中学将会以这次研讨会为契机，深入研究各科备考精神，精心落实备考措施，以更加精准的策略做好2023年高三复习备考工作。
3月21日上午，语文
沙市中学高三教师黄嘉懿为与会教师进行示范课教学。这节课聚焦“双文本小说阅读探究”，黄老师用高考和教材托底，从热题重温到旧题链接，从原题改造到思路总结，从实战演练到拓展延伸，给了学生一把开启双文本阅读的金钥匙。
沙市中学周敏老师以“嘉言巧语织课堂 懿行奇思读文章”为题对黄嘉懿老师的课做了点评发言，她称赞黄老师有着扎实的语文功底和充实的上课内容，表示自己作为一名年轻教师，要在新高考、新教材、新课标的时代浪潮之中，既要向已知的此岸靠拢，又要向未知的彼岸挑战才。
语文研讨会上，荆州中学高三语文备课组组长黄欣系统介绍了备考经验：抓基础，固根基；抓专题，提能力；抓易错，求准确；抓阅读，重协作。公安一中祝中青老师以“界定核心概念，提升思维能力，强化作文理性”为题介绍了高考作文备考经验。
市教科院语文教研员刘基华、郑友华先后做专题报告，他们分析了高三三月七市州联考成绩，然后从命题角度谈趋势明方向，再从备考角度论方法定信心。报告指出，高考备考应基于语文学科逻辑与学习认知规律，以“思维为主线，读写为两翼”， 围绕学习任务群，在“典型情境”中强化基础知识的理解和运用，构建语文知识基本体系，帮助学生建立知识间的关联，完成系统化知识建构。
3月22日上午，历史
沙市中学张绍开和监利一中的周光老师围绕“中国式现代化”为主题先后进行同课异构示范课教学。他们或制作导图，或罗列史料，同时聚焦考试，探究考点，展示了时空观念的宽度、历史解释的广度、史料实证的厚度、唯物史观的深度、家国情怀的温度，充分展现了“三新”背景下高中历史教师的有为、可为、能为。
荆州中学赵树杰、江陵中学的宋东映、松滋市教科中心的宋筱敏老师分享了高三历史二轮复习备考经验。
荆州市高中历史名师工作室主持人、沙市中学副校长赵文华致欢迎词，他对参加高三历史备考研讨会的专家和老师表示热烈欢迎，介绍了沙市中学文化立校、素质教育、追求高质量发展的特色以及历史学科教改推进的状况，希望在教育变革大潮中，区域内教学研讨能够多出成果，助推荆州历史教学质量的提高。
原荆州市教科院党总支书记、历史教研员陈志雄为上午的两堂课做了切中肯綮的点评，市教科院历史教研员王建军就做好下一阶段的历史教学和复习备考做了详细说明：立足重要概念，突出基础性；以唯物史观为引领，重点把握历史发展阶段性；以提升“历史解释”的学科素养为抓手，通过微专题模式进行逻辑建构。
3月23日，生物
沙市中学汤云焉老师做《可遗传的变异与育种》的示范课教学。她以“育种”为主线，将高中生物学教材中涉及的相关章节有机串联起来，引导学生打破教材限制，增强整合知识的能力，提升学生灵活运用所学知识在新情境中解决问题的能力。
沙市中学高三备课组组长李维雄老师评课。他认为这堂课容量大，综合性强，内容上步步深入，较好地体现了二轮复习课的特点。
公安三中的孙莹老师、荆州中学的陈星老师先后做了备课经验介绍。随后，市教科院生物教研员吴雪玲进行二轮复习专题报告。他们都从生物教学与复习之“道”和二轮教学与复习之“术”两个视角出发，要求科学定位二轮复习价值，创新构建二轮复习模式；既有学情考情分析，又有备考策略和理论概括，具有鲜明的启示和借鉴作用。
为期三天的研讨会，各学科均通过示范课、典型发言和专家报告研究高考命题，分享高考备考经验，引领全市高三教师为2023年高考备考出实招，办实事，求实效……会场始终气氛热烈，观摩的老师们纷纷表示收获满满。
沙市中学将会以这次研讨会为契机，深入研究各科备考精神，精心落实备考措施，以更加精准的策略做好2023年高三复习备考工作。
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