青蓝共育 破茧成蝶
——沙市中学组织开展青年教师调研课活动
作者/来源: 秦宏枭    发表: 2025-03-13 10:31:09    浏览: 233 次
  为进一步深化高效课堂教学改革,展示青年教师课堂教学风采,探索教研组集体备课新模式,促进青年教师专业成长,2月11日至14日,沙市中学组织开展了青年教师调研课活动。

  本次调研课活动共有11名青年教师参加。在前期准备中,青年教师高度重视,精心筹备,积极与经验丰富的老师们研讨教学设计,打磨课堂环节,创造性地融入AI技术辅助教学,探索构建“共生共创”高效课堂。

  数学组吴家欣老师和朱鑫老师围绕“两角和与差的正弦、余弦、正切公式”进行同课异构。吴家欣老师巧妙引入贴近生活的趣味实例,点燃学生的探索热情。在公式推导环节,吴家欣老师借助多媒体技术,将抽象的数学逻辑直观呈现,学生踊跃参与互动。朱鑫老师运用启发式教学法,精心设置一系列问题,引导学生自主思考,逐步完成公式推导。朱鑫老师注重与学生的互动交流,鼓励学生大胆表达见解,充分激发了学生的学习积极性。

  数学组方雅馨老师围绕“和差化积与积化和差”授课,将复杂公式化难为易。通过典型例题分析与针对性练习,学生们在实践中快速掌握公式运用技巧。课堂上,方雅馨老师引导学生进行归纳总结,有效培养了学生的逻辑思维能力。


英语组李雨辰老师


  英语组李雨辰老师精心准备了一堂精彩的英语阅读课。课堂以趣味短视频导入,巧妙地引出了主题,点燃了学生们的好奇心。在阅读环节,李雨辰老师组织学生小组讨论,各小组代表依次发言,充分锻炼了学生的口语表达和批判性思维能力。


化学组周伟老师



化学组刘安源老师


  化学组周伟老师和刘安源老师执教的课题是《氨气的性质》。周伟老师以科学史话中伟大的化学家哈伯引入新课,启发学生思考,通过小组合作、探究氨气的喷泉实验等方式,学生在动手实践中掌握知识,课堂气氛活跃,学生参与度高。刘安源老师通过AI技术进行随机点名和实时生成思考题,增强了课堂的互动性和生成性,并通过追问、引导和鼓励等方式,让学生积极参与讨论和实验操作,形成了“师生互动、生生互动”的共生共创式课堂。


化学组王静老师


  化学组王静老师讲授的课题是《键的极性对化学性质的影响》。本节课思路清晰,通过演示实验进行导课,课堂以知识为载体,以问题为驱动,引导学生分组讨论,培养了学生信息提取和合作学习的能力。课堂结尾,王静老师引导学生进行小结,构建思维模型,实现了认知的升华,充分践行了以学生为主体的教学理念。


物理组李开科老师



物理组邵小倩老师


  物理组李开科老师和邵小倩老师同课异构,课题是《竖直面内的圆周运动》。李开科老师以过山车模型实验导入新课,结合动力学公式推导临界条件,借助多媒体演示不同情境下的物理过程,引导学生从理论推导走向实际应用。邵小倩老师创新引入“水流星”传统杂技和科技馆离心轨道案例,通过实验数据采集与实时分析,帮助学生突破“最高点临界速度”的重难点,展现了信息技术与物理课堂的深度融合。


物理组刘潇老师


  物理组刘潇老师讲授《生活中的圆周运动》。刘潇老师以汽车转弯、火车轨道设计等生活案例为主线,组织学生分组讨论向心力的来源,通过自制教具模拟离心现象,将抽象理论与工程实践巧妙融合,课堂氛围活跃。


体育组贾卜铭老师


  体育组贾卜铭老师以“体能训练+团队协作”为主线,打破传统体育教学模式,巧妙融入游戏化、情境化元素,激发运动热情。在趣味热身环节,学生通过“口令指令抢位”等游戏迅速进入状态,完成关节激活与心肺热身等活动。贾卜铭老师以“追逐赛”形式组织学生进行折返跑、追逐跑等速度训练,既强化体能,又培养策略思维。


校党委副书记、校长徐善慧参加评课


  在评课环节,各学科蹲点领导与观摩老师们齐聚一堂,对青年教师课堂进行点评,充分肯定了青年教师们扎实的专业素养和创新精神,提出了具体问题和改进措施。在集体教研中,老师们共同探讨“共生共创”高效课堂的具体操作流程,彰显集体智慧,促进青蓝共育。

  本次调研课活动是沙市中学推进“青蓝工程”的重要举措,通过“以听促研、以评促教”的形式,既检验了青年教师的教学基本功,也展现了备课组集体教研的协作成效。沙市中学将持续跟踪青年教师成长,通过“常态听课+专题培训+教学竞赛”三维机制夯实师资队伍基础,助力青年教师教学能力提升,推进高效课堂建设。
湖北省沙市中学微信公众号/抖音号二维码
微信公众号抖音号
Baidu
map