沙市中学报（53-4）
发表: 2010-08-02 23:56:55    浏览: 7027 次



高中生活剪影
2005级3班     丁声捷

哎呀，真是时光飞逝呀。我们这一群快乐的小鸟不久前才扑向高中生活这片蔚蓝的天空，如今却业已在
流云的画布上绘下了各自多彩的足迹。几片欢喜几片愁，几片激情几片忧，一片片记忆如闪亮的剪影，
在成长的舞台上演绎着高中生活的一幕幕……
紧张忙碌之晨曦
"一年之计在于春，一日之计在于晨。"我们奉守着先人智慧的结晶。在朝晕初撒之时开始了早晨的苦
读。张口即来，摇头晃脑，管他是ABCD还是之乎者也，我们放开喉咙，将这震撼人心的琅琅之声送出教
室，回荡在青春的校园之中。听，那脆鸣的雀儿不是也败给了我们四射的活力吗？
解疑答惑之上午
哎，高中的课程真是"精彩之极"呀，好不容易才弄清函数解析式，又要面对一头雾水的曲线运动，同学
们都瞪着双双炽诚的求知之眼凝视着老师，而后拉动肌肉微笑地轻语"sorry，我真的听不懂。"没关系
没关系，没有问何来学嘛·下课铃声一响，各位好学的同志们便蜂涌而上，将老师团团围住，七嘴八
舌，搅得直叫老师也急昏了头，抽身不得，推托不掉。我正欲冲开人墙誓死截住老师时，同桌突然莞尔
一笑："我来敬你吧！"我霎时感动得漾泪直下，世间又多了一份温情哪！我们质疑援理，乐此不疲。
活力四射之下午
在脑细胞疲惫地运转一上午后，下午的体育课终于迎来了我们的翻身大解放。篮球场上三步跨篮、勇抢
篮板，足球场上带球妙传、凌空抽射，排球课上双臂合用、驾驭自如，羽毛球与乒乓球在空中划出一道
道银亮的弧线。运动场上我们不计较实力高下，全民健身嘛！重在参与，我们竞相绽放青春的活力。
冷静沉思之夜晚
一天天重复着多彩的日子，在象征结束的晚上，我们仍不忘静下心来，凭栏眺望，想一天的得失，一天
的功过。这也许无章、也许零乱的生活片断，需要一个人静静地收进行囊。
高中的岁月就这样快乐得重复着，单调得多彩着，朝夕地轮回着。但在无际的天空旋程中，我们这群无
忧的鸟儿定会在成长中磨砺得更加乐观，更加坚强……

高中生活剪影
2005级14班     周明月

我质疑！我质疑厚厚的镜片是花朵的叶片，沉沉的书包是花朵的肥料！
我否认！我否认我们是日食XYZ而生活，夜枕力学单位制而入眠！
我推翻！我推翻一切扭曲高中生活的谬论！
校园的水杉目睹了我们的拼搏；教室的桌椅见证了我们的快乐；碧蓝的天空包容了花季绽放的激情--
版画
深深的镌刻是版画的特点；坚韧执着是我们的精神。
放眼望去，空旷的操场已被整装待发的军人"占领"；宁谧的早晨已被军人坚定洪亮的口号唤醒；九月的
精彩注定有军训的一笔。帽沿下是一双双认真却不失活泼的眼睛；半空中浮起一阵阵军人般武严的口
令。望一望教官，背对着我们，偷偷休息一下；听一听铃场，恰好响起，便飞向树荫一隅，然后，是更
为认真的训练和更为潮湿的脊背。
水彩
水彩，多么随性、多么自然；我们，多么轻松、多么可爱。
课堂，不要听之色变，我们的课堂没有沉得闷和无奈，只有"采菊东篱下"的悠然和"柳暗花明又一村'的
喜悦。撅一根数学的枝杈，看机关报叶上的露水折射出又一个世界；采一朵化学的鲜花，看艳丽的色彩
变幻出神奇的画卷；捧一后语文的清泉，清洌隽永直达心田；携一身英语的月光，语言之美令人叹服。
课堂本是一个更为完美的自然，为何要将她狭隘成一个阴暗的世界？
油画
柔和华丽是油画的灵魂，温情感动是我们的珍宝。
一杯热茶、一声问候、一段介绍、一次赞叹。初中难忘的记忆便在此如冰层慢慢融化，露出的是一江晴
岚照耀下的春水。高中-这根丝带将人与人又一次紧密地维系，最后，互致一声："你好！"一幅油画就
此诞生。
高中，就这样来临了，没有"为赋新词强说愁"的悉怅，携着轻快的马蹄从一方阳光中含笑而来，留下美
丽、隽永的剪影……
夜宴
2005级10班     苏喆

梧桐含着不思屈身成为秋的门客。千里之外的一簇寒花，也寻得凛冽装点，我且在这凋敝的时节，独煮
秋叶上如泣的泫露。烹五味，熬辛酸，在夜半月下独宴清辉。
祈一个短短的愿，便开始这个素然的宴延。目光凝成膏脂，封闭住我情感的无尽扫射。我且回首，延上
珍馐无数，延下清洒回环，金槽微倾，玉盘空洒，单是寂寞就又将我扮作小偶，暗启觥筹。
夜宴无客，望门畔便有秋水溢日。无语终夜，偏不倚门扉求同窗来访。于是仅能空度夜半光阻……
月光开始被我自于宇唤下，伴我独酌。还吟了几许即时晚歌：“断辉散影，残月孤星”。罗袖掩不尽天
外雾霭，姑且待苍茫云峰突显，黑云断片相倚，更蒙蔽一时。
又持一盏新注的清酒，借时低将怨艾自叹了一番……
倏地，这苦涩的洗礼，又有了青鸟与星星的参与。夜宴由此推上高潮，阴湿处丛生的芒芜，用悲戚的表
情与我的文字交谈。面对这大段的空白，我俯身承接了秋末的处处杂感，使月光流泻出昨日黄花的余
香。
     哪岸明媚？夜色的环照也可以由心底情愫驱使。被牵挂的思想终于释放。成为不紊之舟。远
离回忆，在希冀的荷塘里漫溯。
     与明月共舞，各自单旋且集成一体的舞步，与这次第的放纵融合，成就了一个光与影的瑰然
形象。想着一份力量，抑或是一份勇气。将夜空上忽明忽暗的乐趣，变幻成永久的明灯。
夜宴已近尾声。箜篌独奏，心归静谧。我便如此坐着，等待光明叩首——
东方欲晓时，我选择昏睡来躲避月光的淡去和满庭的狼藉。两三点茅草随初晨的风坠下檐顶，惊起我波
心涟漪无数。
夜宴方止，我开始企图以一种凄苦的背景来烘托文字峰恋上的新鲜生灵。企图以一种情绪化的思维方式
去删减莽莽尘世中的落定尘埃。碗碟上泛过离愁，杯盏间浸入心血。默许我在一场欢娱中勾勒的境界，
成为秋末天穹上的一半冷天寒月——
青春是什么
2004级15班     郭凡   二等奖

有人说，青春是一路潇洒快意的步伐；有人说，青春是一曲华丽炫彩乐章；有人说，青春是一首激情浪
漫的抒情诗；有人说，青春是一幅五光十色的水彩画。但是，我却认为，青春应是一条不断汲取万物精
华，披棘斩麻前行的人间幽径。
让我们倒溯着时光的轨迹，乘上一叶求索的陶般，去追寻历史长河孕育下的一朵朵永恒的心香。二千二
百多年前的一个秋天，一位意气风发，踌躇满志的热血青年踏入咸阳，向秦武王进连横之策，言征伐六
国，一统天下之计，可武王对此弃若敝履。当他在瑟瑟秋风中郁郁归家时，引来了一阵嘲讽，妻嫂前对
而织。他在痛苦之中，下定决心，认真读书长识，悬梁刺股，苦读《太阳兵法》十四年。入邯鄣谏赵
王，进合纵之策，赵王深佩其才，令往说六国。凭其才，化解六国恩怨，封合纵长，配六国相印，叱咤
风云变幻，他就是苏秦。
苏秦的人生经历从少时只凭一时意气，冒失进计，受人嘲讽；到青春时埋头苦读，终成大器。向我们昭
示了只有通过青春年华的积累、磨砺，才能引来人生旅程的辉煌。
历史正如一面鉴世的明镜，另一段相反的青春经历恰恰铸就了一代霸王的英雄气短。项羽少时勇猛过
人，深受祖辈赏识，同龄人的爱戴。但只爱在人前炫耀本领，不愿塌实地学习，无论字句、书画、诗
词、击剑、射御皆浅尝而止，项梁恕斥时反振振有词："习文只需记名，习武只能为一人敌，我要学万
人敌。"可项梁授其兵法时，仍华而不实，只求令劳人敬佩，不求深究，最终为乌江自刎埋下了祸根。
西楚霸王的悲剧告诫我们，如果在青春年少之时，不趁着大好年会，学见技能，增长知识，而只求表面
的一时快意，终将"白了少年头，空悲切"。
青春是发动机，青春是加油站，青春是人生征程的起始点。在这豆蔻年华，在这易冲动，随波逐流的时
代，我们只有沉下心来，静心学习，才可能为人生的胜利打下良好的基础。
那些还沉迷于潇洒英姿，游戏网络中的朋友们，为了不输在起跑线上，请正确对待青春、把握青春。


青春是什么
2004级3班     张梅   一等奖

像是一阵风，淌过心田，尔后留下无与伦比的清新，那是什么，一支青春的歌谣？一幅青春的画
卷？……
我们正处于最青春的时代，我们的心被各种潮流冲打激荡着。在尽情享受青春的同时，我们又是否能意
识到那是怎样的呢？
青春的我们像桀骜不驯的小马，带着天真与勇敢增挑战一切，尝试一切，企图战胜一切。少年轻狂正是
青春的象征。无论成功与否，我们决不会埋怨青春只给了我们一次机会。纵使不能奏响动听的乐章，晚
风敲响的风铃也能带给我们甜蜜的回忆与希望。所以青春是一种尝试，一种冲动，它给了我们广袤的展
示空间。
青春是春雨中低飞的燕子。在"万条垂下绿丝绦"的春日中，似剪的春风剪去了寒冬积留的冰雪，激情像
一股清泉浸渍每一片土地。自由地飞翔，痛快地盘旋，在春雨中尽情地淋漓，似一首欢快的儿歌，感染
着每一个人。这便是青春：活泼、自由、快乐。
青春是夏荷掌心的露珠。不是才露尖尖角的小荷，而是像母亲的手掌的碧绿的大叶。青春被紧紧地握
着，在不断的滚动中积蓄，将越来越丰满，越来越成熟，终有一天，它再也不需这碧绿的叶，独自畅游
在湖泊、江河、大海。青春就是积累，就是成熟。
青春是秋风中洋溢的欢乐颂。在这个愁绪满天的日子里，急需一点点热来包容凉意。倘使在"满地黄花
堆积"、"帘卷西风"的时刻，飘散着欢乐颂的音符，那便将是另外的心境了吧！青春也是感染，也是温
暖。
青春是冬雪中的一支独秀。在万物凋零之际，唯有这黄色的小蕊绽放着光彩，源源不断输送着暗香。这
需要怎样的勇气与毅力，还要抵挡得住暖暖花苞的诱惑，然而就是青春给了它力量与勇气。青春是坚
忍，是持恒。
青春是年华总会逝去，但青春的精神却不会消逝，就像白杨不会湮没在沙漠之中。它仁直屹立在我们心
中。它也将是我们脚下的年轮，永不老去。
青春啊！青春。让珍惜青春的我们共同高呼："青春万岁"！



青春是什么
2004级1班     刘江     特等奖

朦胧中却已是"焜黄华叶衰"的深秋了。依稀怀念着那湛蓝的天，粉红的花，浅绿的草，可却已历经几层
秋雨。那在夏季里尽情闪耀的叶在一声声叹息中盘旋而下。不过它们是无悔的，因为它们的青春闪烁着
璀璨光芒。但，我呢……抬头望去：鹰击长空是那飞扬的青春；花开彼岸是那炫丽的青春；"神六"遨天
是那恢宏的青春；但我的青春呢……
遥望天际，夜空中寥落的星辰正尽力释放着自己的青春。虽然没有阳光的温暖明亮，也没有月淘柔情动
人，星光却用自己的方式诠释着青春：青春就是努力；青春就是拼搏；青春就是追逐梦想、实现梦想的
舞台。
翻开厚重的历史之书，我看到：羽扇纶布的周瑜火烧兵船，千古赤壁的大破曹军，他的青春烙下了努力
的印记；年纪尚轻的王勃豪情壮志，滕王阁上挥洒自如，他的青春留下了拼搏的足迹；雄姿英发的比尔
·盖茨意气风发，开创"微软"让人叹为观止，他的青春成为了梦想的舞台。他们的青春追逐了梦想，实
现了梦想！
而我呢……
回首那流逝的岁月，我找到了小学时刻苦学习的自己，找到了初中时挑灯夜读的自己，找到了现在加倍
努力的自己。我不正是在自己青春的舞台上挥笔泼墨，向梦想进发吗？我的青春亦当无悔！
"少壮不努力，老大徒伤悲"告诉我们不可让青春白白流逝；"莫等闲，白了少年头，空悲切"启示我们要
在青春舞台上创造精彩；"为中华之崛起而读书"更警示我们不可浪费青春，因为祖国需要我们用青春去
建造华夏古国的新"青春"！
问曰："青春是什么？"自信答道："青春是鹰击长空时的姿态；青春是花开彼岸时的芬芳；青春是'神
六'遨天时的雄姿；青春是我梦想实现的地方，是我最骄傲的年华！"
突然回想起幼时的看烟火的情形：五颜六色的烟火升入高空，一路放射着青春的激情。绚烂的烟火虽然
短暂，却将如虹的青春永远定格在我的脑海里，念念不忘。倘使我也像它一样，在青春舞台上尽情释
放，难道不会让刻骨铭心？
让我们在青春的舞台上用努力的汗水，拼搏的双桨，梦想的动力，打造一个辉煌的未来；打造一个如日
中天的中华！
青春是什么
2004级1班 蒋玉丹 一等奖

曾在十字路口徘徊，曾在荆棘路上迟疑，曾在静谧夜里深思，曾在年代途中回首，或懵懂，或领悟，或
犹豫，或坚定。
这青春旅程中有太多风景，宛如一盏清茶，越品越味儿。若是将青春记录，那将是一本不朽的画册，可
贵的思想历程，艰辛的逐梦旅程，都会是青春最炫烂最骄傲的财富。
推开青春的大门，踱入青春的奇幻世界，也许会有袅袅的薄雾，将人迷惑；也许会有一股冲动，使人盲
目；也许会有袭袭凉风，让人却步。可是，青春是不容许人害怕的，她赋予我们信念与力量，在她设置
障碍的同时，她也留下了路标。这是一场优胜劣汰的竞赛，信念坚定的人将成为摘取王冠的人，岁月亲
睐的人。
曾经曲解了亲情的意义，对亲人的关心反感约束，埋怨他们干涉了我的自由，甚至误解为我是他们实现
自身价值的唯一途径，因此不再迎合他们的热情，置亲情于一旁，冷眼观之。直至，我第一次送母亲生
日礼物，却看见母亲捧着它流下激动的泪水，深深的愧疚感涌上心头。那晚，我又重温了那份浓浓的母
爱。而父亲，在我看来一直不会关心人的父亲，意想不到的，送了我一份精美的礼品，我是那么惊喜，
又是那么平静。我渐渐懂得，青春是一种对情感的领悟过程。
记得有一句话：当狂风暴雨将要把你摧毁的时候，应该在心中树立起不被摧毁的支柱，而这个世界上不
会有绝对不能摧毁的支柱，只有一个办法保证自己不倒下，那就是把狂风暴雨作为支柱。初读时，自己
不能真正领悟它的真谛。然而，当我一次次面对狂风暴雨的时候，才明白支柱的重要性，体会到把困难
当支柱的那股坚定，其实真正的支柱还是心中永不言弃的信念。
青春的梦想除了需要支柱，还离不开不懈的追求。每个人都拥有一对逐梦想的翅膀，载有对未来的憧
憬。翅膀上熠熠闪光的宝石虽然美丽，却让稚嫩的羽翼有坠落的危险，所以追梦的途中，我们需懂得放
弃，只有权衡过的收获才是最珍贵的记忆。如此，青春会是一幅竞逐梦想的斑谰画。
青春是人对感性的认知，是人对理性的追逐。拥有了青春，生命将绽放出独物的芳香。

青春是什么
2004级1班 赵云 二等奖

多少年后的今天，我们觊觎青春的容颜；多少浮华的湮没，我们喟叹似水的流年；多少功利的背后，我
们品尝势利的趋炎。
青春是什么？青春是人生的精华，青春是含苞欲放的蠢动，青春更是一种朝气勃发的心态。
叔本华在晚年有过这样的领悟："老年时最大的安慰在于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老
的事业。"从这份壮志中，我们便不难发现：奉献使人青春常驻。在98年百年罕见的特大洪水中，许多
大学生坚持在抗洪一线。当一位计算机系的高材生被问及"操纵键盘的手用来搬运沙袋是否觉得可
惜"时，得到的只是一个斩钉截铁的"不"字。这铿镪有力的话语也觉得掷地有声了，难道不是"余音绕
梁，三日不绝"吗？至少也强有力地冲击着我们的心扉吧！去无怨无悔地奉献青春吧，把我们的激情和
活力释放到社会中去。只有这样，我们才会不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而感到羞耻。
青春要勇于创新。创新是一个国家、一个民族长盛不衰的源泉。众所周知，年轻的飞机设计师冯如怀着
为中国人争一口气的豪情，自主研制了中国第一架具有世界先进水平的飞机，当时，他才年仅27岁。
孔子也说过："弟子，如有余力，则以学文。"可见，青春是学习收获的黄金时期。这就需要我们潜心静
息，摒除外界的干扰，加强积累和沉淀，去提高自身修养，从先哲的经典中去提炼属于自己的东西。不
断发现新问题，思索新问题，解决新问题，才能在理解的基础上去创新，去突破，去取得新成果。
然而，现实生活中糟践青春的并不在少数。他们贪图虚荣、痴恋享受，在不知不觉中浑噩虚度光阴。生
活从来就是这样残酷，机会只会留给准备充分的的人，糟践青春的人必会被时代的洪流冲上堤岸。
青春要多一份睿智，少一份幼稚与冲动。我们要在理性与感性的探求中不断充实自己，用知道武装自
己，发出我们的光和热。
为青春喝彩吧，让我们用美好的青春去谱写生命华美的乐章！


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