沙市中学报（54-1）
发表: 2010-08-02 23:58:30    浏览: 7109 次



扬帆奋进铸辉煌
邓北平
    一年一度春风劲，总把新桃换旧符。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表校党委、校行政，向全校
师生员工及其家属，向离退休老同志，向海内外校友，向所有关心支持湖北省沙市中学的各级领导和社
会各界人士，致以新年的祝贺！
    握手辞行的２００５年，在社会各界的关心支持下，全校师生员工以改革为动力，以发展为目标，
团结拼搏，奋发进取，不断开创新局面，取得新成绩，各方面都呈现出良好的发展势头。学校胜利召开
了第五届七次教职员工代表大会，提出了牢固树立科学发展观、全面推进建设发展、为建设全国知名高
水平中学而奋斗的发展战略和目标。
    回首过去的一年，我们欣慰自豪；展望未来的光辉前景，我们信心满怀。面对这个千帆竞渡、百舸
争流的时代，抓住机遇，迎难而上，是我们惟一的、必然的选择。在新的一年里，我们将一心一意谋发
展，扎扎实实抓落实，围绕既定的办学目标，科学规划学校的事业发展、人才培养和校园建设；进一步
推动教育教学改革，不断提高人才培养质量，不断提高办学效益和社会服务能力；进一步加强国际交流
与合作；进一步改善办学条件，积极营造优良的育人环境，促进科学精神与人文精神的和谐统一。一句
话，我们要实现三个全面提升——提升教育竞争力、提升社会影响力、提升国际化水平。这三个提升将
为每位学子提供更好的求学深造的平台，为每位教职员工带来更多发展自己的机遇；这三个提升，也将
促进我们每位“习坎”人奋力争先、求索创新，促成每位学子、每位教职员工全面、和谐、主动发展，
实现终身幸福。
    老师们、同学们、朋友们，逝者如斯，时不我待；中流击水，不进则退。浸润着令人心醉的人文的
馨香、历久弥新的“习坎”文化传统的沙市中学不仅应当有的辉煌过去，我们在未来的峥嵘岁月里，更
应当坚定地承担起创建全国一流中学的历史使命，以百倍的信心、坚韧的毅力和辛勤的劳作, 把湖北省
沙市中学办成名师云集、高考夺冠、奥赛领先、管理先进的学校，为我们这所名校增光添彩，再创沙市
中学辉煌，为实施国家的科教兴国战略、促进民族的伟大复兴作出我们应有的贡献！
    2006年新年的钟声即将敲响，一个全新的春天正在我们的门外铺展开她绚丽的色彩，当时间承载着
我们的勇气和努力而流逝，展现在眼前的，将是天边无比灿烂的朝霞！
   最后，祝大家新年快乐，身体安康，阖家幸福！

极力以千钧
       　——“校园文化环境建设”系列活动采访纪实
苏　喆

校园文化反映了校领导，教职工，学生的共同追求及价值取向。校园文化同时也是学校教育的重要有机
组成部分。它对于学生学习、老师教学有重要意义。贯穿了整个校园教育体系，体现了学校的整体精神
风貌。在不断汲取经验教训的同时，总结过去，不断完善。发展我校校园文化环境也就成为重中之重。
二00五年十二月十三日，我们就“校园文化环境建设”问题对沙市中学原校长、原教职工及部分校友进
行了系列采访。采访中，我深切体会到校园文化环境建设的重要性及时代性，也明确了当前我们广大学
子三千学校教育的正确定位。
当日下午，我们对沙市中学原教职工及老校友进行了采访。访谈过程中，陈本请校友回忆起沙市中学的
历史，并以其一个亲历者的视角为我们勾勒出了一幅壮阔弘的斑澜画卷。看着眼前陈本请校友面含微笑
地向我们细数沙市中学的辉煌成就，心中一种自豪感动然而生，喷薄欲出。在随后的访谈中，陈本清校
友将历史和现实贴切比较。针对校园文化环境提出了几个方面的观点，他强调校园文化环境建设要以文
化教育为基础，明确校园文化环境针对的是什么，不能在物质建设的同时忽略了沙市中学的教育文化本
位。要从本质上改善发展时期的学习整体性，切实提高教育教学水平，并且在校园文化环境中彰显沙中
的优秀教育理念。使学校成员自身素质的不断完善与学校管理相同步，和谐统一。
张翥天、朱玉峰等校友在采访过程中也不约而同地了校园文化环境中教育文化的主导性质。诸多校友的
共同强调使教育文化站在了校园文化环境中的主峰之上，我们不禁颔首。每个学生所追求的未来也莫过
于从一条由教育成就铺砌的道路上通往成功，并且登峰造极。但其它校友在采访中又为校园文化以教育
文化为中心的意见添上了一笔重彩。朱玉峰校友谈到近期极受重视的素质教育，他说道：今后的社会，
我们需要的是有综合能力的人才。以往以单纯的学科文化已经远远不能够满足需求。在校园文化环境的
建设过程中，突出教育文化这一主轴。不能忘却素质教育文化的补充地位。记者于是提到我校比较出色
的文学社、动漫社等学生社团，朱玉峰校友便显现出赞许的神情，极力提出要扩展此类社团的活动权
限。多多开展有利于学生思想水平健康发展的文娱活动，一位55届校友提起他高中时沙中的校园氛围。
学生在课余时跳集体舞，有许多学生皆可参与的文化活动。这不仅不妨碍学生正常学习的专注程度，相
反还促进了学生的治学兴趣。在其班集体内，就有数名同学考取了北京大学。其中有“学习委员、文艺
委员、体育委员，虽说各人方法、特质不一，但都卓有成就。这位校友本人也曾担任过学校学生会的文
化部长，并以此走上了一条文化工作的道路。我们由此引发了心间那一腔对知名高校的无限向往，按捺
不住自己的激动心情，对这位55届校友进行了深入的访谈。于是得出了一个关于“五育并举，德育为
先”的文化命题。
这位校友向我们谈起沙市中学的教学传统，即：一贯重视德育，力争变应试教育的专有模式为素质教育
的特殊模式。在建设校园文化环境的过程中，德育难以脱离主体而单独发展。这位校友谈道：他们那时
仅仅是提揳德、智、体三态教育，却依旧以德育为先，这亦是沙中的一方面特色。特色之于一个学校，
无论是一所名校或是普通学校，都是它的一个关键或是生命点。我们绝不能放弃它形成的优势和特色，
在“五育并举、德育为先”的教育理念的支撑之下，需要的更多则是升华、深化地扩展或发展。以此完
善校园文化环境，也有助于学校综合化建设。由此，我们不禁问道：“‘五育并举、德育为先’的教育
文化能否反应出沙中校园文化的多元化呢？”这位校友谈道：“沙中的先进性、特色性教育要成为校园
文化环境中的亮点，这些文化方式不仅仅要适用于学生，也应适用于全体教职人员。以便提升大众积极
性，沙中也可以因此全面提升到精尖层次。好的高中，需要以其特性，为学生创造如何的环境。让学生
具备如何的素质也十分关键，其中囊括了许多单方面的校园文化。”
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发展的不竭动力。作为管理者，也应将创新投射到学校文化环
境之上。沙中校友石玉珩认为，这些主流的文化特质在对沙中原校园文化中应突出创新四点。即：创新
意识，创新方法，创新思维，创新能力。细化来说：创新意识决定文化取向，创新方法决定文化形式，
创新思维决定文化特质，创新能力决定文化程度。我们到底需要什么样的校园文化是摆在采访前的首要
问题。套用科学发展观的概念，我们需要的正是一种以人为本，全面、谐调，可持续的发展型校园文化
环境。
创新应该是沙中的文化理念之一，这也是一所高中的灵魂，需要在文化环境建设中不断传播。校园文化
不仅仅是教育的引路人，也应是社会道德、社会良知、社会公正的引路人。
提及特色的文化、名校意识不可避免地被我们拿出来标榜。在采访全过程中，这种善于名校意识的问题
几乎从每位受访者口中传出过，似乎这已成为沙市中学校园文化环境的优势文化。在同月十四日，我对
沙市中学现年92岁高龄的周冰茹老校长进行了专访。叩开周老的家门之后，先前关于92岁老翁的所有想
像都已烟消云散。周老铿锵满怀，抑扬顿挫的话语深深打动了我。通过周老接连数次挺直腰板后的亲切
交谈中，我再一次接受了习坎精神与沙中意志力的透彻洗礼。周老对沙中的历史又进行了更为深刻的挖
掘，并且一再强调名校意识的重要性。周老谈道：“我们每一个沙中人都要自豪地把自己置于一片光华
之中。沙中是荆楚大地上的一颗烁目的习坎明珠。国家要强，人民要富，学校要发展。学生要进步，名
校意识千万不能丢。”采访了不少校友，他们都与周老一样满怀斗志，急于将此名校意识落到实处。
学生要有名校意识，则在受教育的同时会提升自己的身份，会加大奋进的决心，对未来产生更为强烈的
希望。指引我们努力，不懈前进。教育要有名校意识，沙中的学生有一些明显的优势，有更多的渠道了
解社会，对社会生活比较敏感。教学时，就需要利用这方面的特质。以名校意识为基奠，形成名校特有
的教育理念、教育方向和教育方式。当然，校园文化环境建设也不能不提到名校意识。
周老在采访结束时寄希望于我们弘扬习坎精神，扩大责任意识，衍生强烈自豪感。让学校成员在日常生
活中得到名校意识如春风化雨般地细腻感触。名校意识因之而普及，名校因之而辉煌千载。这是广大沙
中人的一致愿望。
初冬明月，深秋甘露，都极力护育着一脸希翼。采访活动已落下帷幕。我们仍记得周冰茹老校长慷慨激
昂的言辞和对沙中前景的无限寄望。在得知我们是沙中校报记者时，周老毫无抑制的称赞跃然面容之
上。看到周老对我们广大沙中人，习坎人的殷切企盼。我不禁感伤：“君虽白头，其志不衰。”我们为
何不为了沙中的明天奋进呢？回溯沙中沧桑博大的历史，情绪顿然高涨。孰不知，沙中校园文化环境建
设任重而道远。我们仅仅能够发扬习坎文化，紧密团吉在母校的周围，极力以千钧，使母校屹立于名鹇
之首列。我们期盼着来年的风华正茂，习坎和着必胜的信念铺展在未来的天空……



12月23日上午，应我校盛情邀请，著名企业家，北大未名集团董事长潘爱华教授、北大资源集团总裁叶
丽宁教授来我校访问讲学。在我校六楼报告厅，潘教授给我校师生作了一场生动的 “生物科学与经济
发展”的报告会.(有图1-2）

省数学教研员周远方老师来我校指导数学工作
2005年12月23日，应我校盛情邀请，省数学教研员周远方老师来我校指导数学工作，周老师上午听了
青年教师甘玉梅的一堂比武课，下午和数学组的老师在二楼会议室进行了交流。所有数学教师用热烈的
掌声对周老师的到来表示欢迎，周老师首先点评了甘老师的比武课，对甘老师的应变能力、教材处理能
力等给予了肯定，提出了自己对一堂好课的理解：“情、趣、动、创、缺”。然后周老师对各位老师提
出来的一些问题给予了解释与回答。会后，大家再次用热烈的掌声对周老师表示感谢！
12月初，郑祥平老师代表荆州市参加全省数学教学比武，喜获一等奖。
12月初，我校学生王凡琦获“21世纪杯”英语演讲比赛全国三等奖
在2005年12月举行的荆州市教学教研论文比赛中，高伦强、孙石毅老师的论文均获一等奖。
2005年12月24日，学习改变命运——中国人大研究生李晓鹏学习方法报告会
2005年12月31日，全体教职员工在校体育馆进行迎新年文娱活动。
通       告
    湖北省沙市中学“习坎杯”青年教师课堂教学比武活动于12月23日圆满结束，具体评奖情况通告如
下：
一等奖
李振军（政治） 毛 悦（英语） 陈 亮（语文）
刘昌梅（数学） 尚帮全（化学） 蔡 艳（化学）
二等奖
陈 蓓 （英语） 张 君（历史） 杨 攀（地理）
许丽莎 （语文） 罗秋菊（语文） 黄 莉（生物）
高胜华 （物理） 郭 松（数学） 宋 飞（物理）
甘玉梅 （数学）
实验信息
邓晓明
为了培养学生综合素质能力，本学期学校领导高度重视理科实验教学，在学校财力不是十分宽裕的情况
下，一次性专批8万多元用于增添理、化、生实验仪器，最近已分批到实验馆。新增物理仪器有：双踪
教学示波器，学生示波器，光导纤维显示器，空气压缩引火仪，阴极射线管等，化学仪器有：学生天
平，钠和水反应等器材，实验馆将以最快速度，做好仪器上帐、编号，尽早让仪器投入第一课堂，为提
高教学质量发挥作用。

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