说 明
一、本大事记记叙了学校四十二年每年发生的大事情，为编写校史起个索引作用；
二、本大事记编写原则：实事求是，尊重事实，按照当时文件、资料，客观地加以摘抄、记述；
三、本大事记采用按时间顺序排列的办法，主要记叙了学校的教育、教学大事，政治运动从简或不录：
四、本大事记主要依据学校的文书档案。由于档案残缺，所以本大事记不全、不准之处在所难免，只作为“征求意见稿”发出，请同志们予以补充和修正。
沙市三中校史编篡办公室
一九八三年十一月廿一日
1971年
1、野营拉练：
市革委会党的核心小组，市革委会拉练办公室决定在我校进行拉练试点，学校从三连中抽出两个排共140人完成这个任务。
（1）时间：元月9日—元月23日。
（2）路线：沙市—荆门—沙市。
（3）编制：连部（正副连长、正副指导员、司务长）下设两个民兵排，三个独立班（卫生班、炊事班、宣传班）
连队成立临时党、团支部。
2、所谓“综合课”：
（1）指导思想：为了落实伟大领袖毛主席光辉的“五•七”指示，把学校小课堂与社会大课堂结合起来，把以学为主与兼学别样结合起来，把理论与实际结合起来，围绕一个中心，把各科教学结合起来，使学生在德智体诸方面，活泼、主动地得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
（2）录初三年级一堂综合课为例：
①课题：“紧跟毛主席在大风大浪中前进。”
②课时：一天
③课型：综合课
④地点：荆州北门外游泳池、荆州电影院。
⑤内容：a、毛泽东思想课：学习毛主席几次畅游长江的伟大革命实践激发同学们紧跟毛主席在大风大浪中前进的豪情。
b、语文课：讲解毛主席诗词《游泳》、《长沙》。
c、数学课：游泳池面积、体积的测量和计量。
d、工农业基础课：讲力学的原理。
e、军体课：游泳的基本知识及战备意义。
f、革命文艺课：学习《游泳》这首歌。
⑥步骤：a、动员。
b、下水游泳
c、分排数学
d、看电影《革命青年的榜样—金训华》
e、总结收获。
3、参加市活学活用毛主席著作讲用会，并作典型发言。
（1）发言题目《认真执行毛主席的教育路线，办好学校工厂》。
发言分两部分：①提高路线觉悟，把转变学生的思想放在办工厂的首位；
②、全面落实“五•七”指示，把工厂办成“三结合”基地。
（2）当时学校工厂有两个：胱氨酸石、变压器厂。又称：“化工厂”、“无线电原件厂”。仅上半年就生产胱氨酸700公斤，产值2万元。另外，学校规定初三以上的学生分期分批在工厂学工，每期半月，上课四次，每次半天，保证了教学、科研、生产三者紧密结合。
4、四月，学校党支部作出了《关于在全校师生员工中广泛开展认真读书刻苦学习的决定》。决定指出；省委71年1号文件作了加强学习和继续深入开展活学活用毛泽东思想群众运动的决定，这是毛主席的伟大战略部署，是党的思想建设的根本大事，我们必须以最大的决心，最坚决的态度，最快的速度紧跟照办，狠抓落实，在全校范围内广泛开展认真读书，刻苦学习，活学活用毛泽东思想群众运动。
5、考试改革（六改）
（1）改闭卷为开卷；
（2）改教师单独出题为工人师傅、学生、教师三结合出题；
（3）改单纯考书本知识为考书本知识与三大革命的实际知识相结合；
（4）改单纯老师评卷为师生共同评卷；
（5）改单纯评卷成绩为即评学习成绩，更评学习态度和学习方法；
（6）改单纯评学生为即评学生也评老师，帮助老师改进教学。
6、在市西近郊新桥“奋战荒漠湖滩，开垦出水旱地七十多亩，建立了学农基地。
7、发展厂校挂钩：先后与机床二厂、汽车分局、电机厂、农科所等八个单位建立了厂校挂钩的关系。
1972年
1、在6月份市教育工作会议上，我校作了题为《以路线为纲，进一步提高教学质量》的发言。72年是抓教学质量的一年。
2、工作总的指导思想：以毛主席关于党的路线斗争的一系列论述为武器，紧紧把握党的基本路线，认真开展马列主义毛泽东思想的学习运动，深入进行批修整风运动，发扬艰苦奋斗的革命精神，学大庆，打翻身仗，把党的基本路线教育和党的教育路线紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，大力提高教学质量。
3、深入开展批修整风运动，统一思想，提高认识。
（1）重点批判林彪三论：“冲击论”、 “代替论”、“割裂论”，肃清形式主义、实用主义、虚无主义的流毒；摆正政治和业务、理论和实践、批判与继承的关系；划清七种界限：①“以学为主”提高教学质量与“智育第一”的界限；②加强基础知识教学与理论脱离实际的界限；③搞好必要的课堂教学与“课堂中心”的界限；④为革命钻研业务、练好基本功、与“业务挂帅”、“个人奋斗”的界限；⑤发挥教师作用，对学生严格要求与“教师中心”、“管、卡、压”的界限；⑥“古为今用”、“洋为中用”与“厚古薄今”、“崇洋媚外”的界限；⑦从实际出发，分班教学与“天才教学”、“打击工农子女”的界限。
（2）提高对抓“质量问题”的认识：全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，决不是一般的教学业务问题，而是一个路线问题。
领导克服“两怕”、“三不管”、“怕抓业务危险”、“怕走老路，栽跟头”。“教学不该自己管，人少事多无法管，教学复杂不好管。”
教师克服“三不抓”：抓对了无功，抓错了有过，不敢抓；冰冻三尺非一日之寒，无法抓；领导不抓，学生太差，何必抓。
4、建设一支为人民服务的教师队伍：
（1）认真组织看书学习，反复抓教师立足点的转移。
年青教师刘绍政过去认为：
当教师，无出息，工作累，地位低，
辛辛苦苦一辈子，犯了错误难下地，
不如当个工人好，好听、单纯、有福利。
通过学习，他思想变了，感情变了，他又认为：
当教师，真光荣，责任大，担子重，
培养革命接班人，反帝前哨一尖兵，
冲锋陷阵跟党走，愿把天下苦吃尽。
（2）排除“左”右干扰，反复落实政策。坚信知识分子的多数、或大多数是可以改造的，正确对待文化大革命中犯了严重错误的人和有严重历史问题的人，充分发挥老教师的业务专长，调动教师的积极性。
5、群策群力，采取措施，提高教学质量。
（1）狠抓学习目的教育，充分调动学生为革命而学的积极性；
（2）狠抓课堂教学，上好社会主义文化课，加强基础知识的教学和基本技能的训练；
（3）从学生实际水平出发，补课编班。学习清华经验，把初二（乙）连队各班中成绩差的而又不愿意学习的同学组织起来编成一个班。在编班过程中，突出路线教育，批判“天才教学”、“惩罚主义”，师生从分班的动机、内容、方法上划清现在搞分班教学与文化大革命前的分班教学的本质区别。
（4）狠抓教学的基本环节，备课、教学、实验、批改作业、辅导都有基本要求，贯彻“双百”方针，造成浓厚的教学研究空气。
（5）大力占领课外阵地，开放阅览室，举办各种讲座，组织科研小组，办好《学生生活》、《科学园地》，开展文体活动。
（6）狠抓规章制度，加强组织管理。将原来的连队编制改为教学班教研组的组织形式。
6、“文革”以前的校长李植兆同志从“插队落户”回校任革委会副主任。
1973年上半年
因为学校要统一改为秋季招生，所以在校学生原地多读半年，毕业班推迟到73年夏季毕业。
1、工作的指导思想：以批修整风为纲，全面落实党的教育方针和“五•七指示”，充分调动教与学两个积极性，全面提高教学质量，培养无产阶级革命事业接班人。
2、加强“两基”教学。各科教学切实落实“两基”的范围内容，教育学生掌握学习“两基”的基本规律的方法，继续加强查漏补缺，对成绩差的同学采取多种方式进行补课。
3、坚持理论联系实际的原则，以实践为基础，着重抓好基本理论、基础知识和基本技能的训练的教学，在教学过程中，既反对忽视理论的实用主义，又反对脱离实践，专搞空洞的理论。
4、开展课余活动，积极主动的占领课余阵地，无线电、半导体、电工、化工、数学等科研小组、外语会话、刊物小组、语文阅读写作小组，逐步建立和健全起来，定期举办各种科学讲座和故事会、诗歌朗诵会。
5、学工学农：学校强调贯彻以学为主、理论联系实际的原则，不能把学生当做单纯的劳动力使用，每周至少安排1/5的时间作为思想教育和文化技术教育的时间，切实上好文化课、工（农）业课。
6、派出教育革命小分队，深入机床二厂进行“两再一改”，即政治思想上的再教育；业务上的再学习‘进行教学改革。
（1）第一批五人，政治组蔡建萍，语文组程祥波，数学组陈和生，物理组倪正明，英语组余杰，由党支部委员、工宣队员曾传云师傅带队，时间4月19日—5月25日。
第二批五人，语文组吴挺，数学组褚雪江、方凤仙，外语组李俊智，物理组禹启贤，由工宣队员罗秀琳师傅带队，时间：6月7日—7月10日。
（2）小分队教师总结自己在思想、业务上的提高，程祥波的诗反映了知识分子由不懂工人到热爱工作、写工人生活的变化过程：
一刀两刀，
一件两件
我的车床飞转
一阵又一阵云烟
我紧握着手柄
车灯照得分明
我勇敢地冲刺、切削
随着马达的轰鸣
党委发出了号召
倡议书在心中燃烧
车床前金花银花一片
看谁打着红旗领先
（3）捕捉教学因素，捕捉教学因素是小分队下厂的一项重要任务。教师们一“紧靠”<依靠工人师傅>二“用心”（用心观察、捕捉）三“点面”（以一，车床为点，顾及全车间为面）各科都捕捉了一些教学因素：
①《机二厂史》两万多字。（语文教师、高一<1>班学生）
②《解直角三有形在车床上的应用》、《平行线的应用》、《常用量具的构造原理》、《守轨的几何精度检验中的计量》、《锥体、锥孔的检验》（数学教师）
③《机床英语资料》、《关于进口机床与仪器的调查》、《机械工业词汇》、《学工对话》（外语教师）
④《阿基米德螺线在机床卡盘中的应用》、《C615车床通俗浅说》、《四种热继电器的原理和构造》、《守轨的热学性能》（物理教师）
7、初二<2>班的革命小将写了三张革命的大字报，向资产阶级旧的教育、考试制度发起了猛烈的进攻，对期终考试提出了许多好的建议，学校党支部7月2日学习、讨论了这三张大字报并加了题为《坚决支持革命小将的革命行动》的按语，将三张大字报转发全校：“希望全校师生向初二<2>班革命小将学习，对于改革旧的考试制度问题来一次大学习、大讨论、大改革！”教育局同日加了按语，发出了通知，转发全市各中小学。《按语》指出：“这三张革命的大字报，发扬了“五敢精神”，“好得很”。《通知》指出：“希望你们（各中小学）将这三张大字报转抄放大在学校张贴，组织师生认真学习讨论，还可以组织教师和学生骨干到三中参观。”
1973—1974学年度
1、批林批孔，反回潮，批判资产阶级质量观，用各种形式（搞调查、办展览等）说明文化大革命之后，学生不但在德育体育上质量提高了，而且，在智育上质量也大大提高了。
2、提出“面向农村，服务农业”的办学方向，在全校师生中开展大讨论，最后得出结论：“门向农村开、脚朝农村迈，教学围绕农业改”。学生学工还不行，还应学农，光到工厂还不行，还应到农村。这是“巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟的大问题，是培养造就千百万无产阶级革命事业接班人的大事，国民经济计划总方针是以农业为基础，教育面向农村，这是个根本方向问题。
（1）为了解决“面向农村，服务农业”的问题，学校组织了各科教师组成综合教改小分队，下松滋西岭中学、安新、西台、三合、双峪四个大队调查访问，制定教改计划：（摘录如下）
①语文课培养目标
“培养农村五员：创作员、故事员、文艺宣传员、广播员、文化辅导员。”
②数学课教学内容
“珠算；算分配账；药液浓度配制；估产；流速测定；坡长度计算；合理安排劳力；田亩丈量；渠道心线测量；土方计量（兴塘、筑惧、堤塔老）；分工砍段；边桩边样；合理用水；劈山造田的测量。
③物理课教学设想
a、教材应以工农业生产为其知识体系；
b、以典型机械带动物理基础知识，如以车床、柴油机带力学、热学的基础知识，以照明线路带电学基础知识；
c、各年级安排：初二：基础知识，初三：农机班
高一：电机班、电子班，高二：实习。
学生中学毕业后，做到一般工农业常用机械能动手，能初步维修，一般常用技术比较熟练，一般科技资料能看懂。
④化学课教学内容：
初二：物质和物质的变化；初三：化工部分；
高一：有机化学、农业化学；高二：专业班。
（2）各班在校办农场，种学农田，每班一亩，种、管、收自理。
（3）增加农基课，安排班主任一般都兼农基课。
1974—1975学年度
（一）74年下半年的指导思想：以党的基本路线为纲，以批林批孔为中心，以“棋盘中学”为榜样，联系林彪“克己复礼”的修正主义路线，批判孔孟的反动教育思想，大力支持革命的新生事物。坚持开门办学，坚持工农兼职讲师上讲台，坚持面向农村的办学方向，巩固和发展无产阶级教育革命的伟大成果。
1、批判孔孟的反动教育观、进一步提高对教育革命的认识，把“评法批儒”的活动深入到教学领域中去，从各个角度批判孔孟之道，打一场围歼孔孟反动教育思想的人民战争；
2、坚持开门办学：
（1）坚持厂（社）校挂钩：
初一年级与荆江大队挂钩；
初二年级与良繁队、民政农场挂钩；
初三年级与机床二厂、纺配一厂挂钩；
高一年级与荆州地区农科所、机床电器厂挂钩；
高二年级与铸造厂、电机二厂挂钩。
（2）巩固、发展工农兼职讲师团：
工宣队员深入教学第一线，参加教学活动，各年级成立讲师团，讲师团参加制定教学计划、备课、评教评学等教学环节，用无产阶级思想占领上层建筑，改造教师队伍。十二月份召开讲师团经验交流会。
（二）75年上半年的指导思想：认真学习无产阶级专政的理论，深入持久地开展批林批孔运动，以“朝阳农学院”为榜样，坚持面向农村，服务农村的办学方向，坚持开门办学的正确道路，坚持工人贫下中农领导、管理学校，始终把转变学生思想放在首位，努力把学校办成无产阶级专政的工具。
1、党支部号召，全校师生把主要注意力放到学习和批判上来，各年级重点学一本马列的书，重点评注一本法家的书，批注一本儒家的书（《论语》、《增广贤文》、《三字经》、《神童诗》）
2、课程设置：根据农村三大革命的需要，设置基础课，专业课，开办专业班。
（1）基础课入门：政治、语文、外语、数学、工基、农基、军体、革命文艺
（2）初中增设六门专业课：
珠算、测量、农用会计、日用化工、土农药制造、土化肥制造
（3）高中设置四个专业班：
农业技术班、农业机械班、农村电工班、农村医疗卫生班
3、教材体系：
彻底打破旧体系，根据农村四化确定教材内容，根据典型工程（战斗任务）构成新体系。
（1）文科：根据马列主义基本观点，根据党的中心，根据学生年龄特点，围绕战斗任务，组成专题单元教材体系，始终把政治运动，转变学生思想和教学结合起来。
（2）理科：以典型产品、典型机械组成单元新体系，彻底打破学科之间的界限。
4、学习毛主席关于无产阶级专政的理论：
全校师生运用学习、调查、写作、宣传、行动五结合的方法，在理论和实践的结合上狠下功夫。师生分别下到打包厂、机床二厂、市场管理所、江汉菜场、荆江餐馆、郊区公社广泛调查资产阶级法权的表现，及“三个一部”（小生产者及工人阶级一部分，党员一部分），“大批产生资本主义和资产阶级”的情况，参加义务劳动；到农村、街道参加政治夜校，开展小靳庄活动，宣传限制资产阶级法权。
5、学“共大”，学“朝农”，探索教育革命的途径：
（1）大办半工半读班。（高中年级）
①学校把与农村对口作为半工半读体制建立的出发点，把培养同工农划等号的普通劳动者与生产劳动早期结合的着眼点，把适应普及大寨县所要的本领作半工半读内容的基本点。
②半工半读以阶级斗争为主课，生产劳动为基础课，社会主义文化科学知识为必修课。
③全校有十一个高中班实行半工半读，设：农业技术班、农业水电班、农业机械班、普通机械班、农业医疗班、兽医班、创建了沙市机床二厂、荆州农科所、荆州电力公司修制厂、校办工厂、校办农场、沙市橡胶厂、荆沙大队等十余个半工半读基地。
④列举高一（3）班农技半工半读班的几项成果：
a、对沙市人民喜爱的南湖萝卜，矮子白菜、油菜王等几种蔬菜进行提纯变壮的科学实验，效果良好，并把获得的良种向郊区荆沙大队提供，受到欢迎；
b、引种试验“大寨包谷”、“朝农高粱”、“墨西哥矮杆迟播早熟小麦，获得成功；
c、进行水稻趸秧，棉花多品种的对比，小麦杂交，红苕下蛋，红苕搭架等，科学试验；
d、全班44人，人人会驾驶工农12型手扶拖拉机，有十几个会驾机运输、耕地。
（2）试行“三点一线”（初三年级）
①指导思想：以党的基本路线为纲，以“五•七”指示为指针，认真学习无产阶级专政理论，全心全意依靠工人阶级和贫下中农，面向农村，把转变学生思想放在首位，积极探索教育革命的途径，并使学校成为无产阶级专政的工具而斗争。
②具体含义：以毛主席无产阶级教育革命路线这根红线把学校这块教育阵地与工厂、农村这两座大课堂，共三个点紧紧地联系起来。
③具体做法：
按班级先赴工厂，后到农村，再回学校，三点一线，时间两月。
（3月20日—5月下旬）
初三（1）、（5）—机二学工，公安玉湖知青农场学农，轮换；
初三（2）、（8）—晶体管厂学工，公安雷州公社马市大队学农轮换；
初三（7）、（6）—纺配一厂学工，公安裕公公社联盟大队农科所学农，轮换；
初三（3）、（4）—橡胶厂学工，公安茅台公社和平大队学农，轮换。
1975—1976学年度
1、坚持开门办学，并且在“大开大革命，小开小革命，不开不革命”的影响下，门越开越大，全校从初一到高二开展轰轰烈烈的开门办学，分别学工、学农、学商、学医。
2、反击在倾翻案风，开展教育革命大辩论，“提出和十七年对着干”、“和十七年彻底决裂”的口号。教学形式也随之改变，把教研组改成年级组，每个年级组设三名组长（一人管全盘，一人管学生思想，一人管教改。）
3、高二年级和初一（3）班师生徒步拉练到当阳机场学军。
4、改革考试，实行两开，即“开卷开门”。
（1）内容：
文科：①从理论和实践的结合上理解“走资派就是党内的资产阶级”。
②批评邓小平在各条战线的反革命修正主义路线；
③纪念党的生日，歌颂毛主席、歌颂共产党、歌颂毛主席的革命路线，歌颂文化大革命；
④支持社会主义新生事物，结合“6•26”、“7•21”进行。
理科：①教学、生产、科研三结合的调查、总结报告；
②典型工程的战斗任务；
③专题计算、分析、总结；
④现场考试，实际操作、理论解释。
（2）方法：
①命题：工人、贫下中农、教师、学生三结合命题；
②地点：高一在工厂、农村、医院；
高三在农村；初二在工厂。有些初中班级在街道；
高二年级在所在的半工半读基地进行。
③评卷：三结合评卷；
评出“优、良、及格、较差”四个等级；
高三年级、高一年级，试行“评语评定”法，然后举办成绩展览会，向家长汇报会。
5、学校被评为全省群众体育活动先进单位，并出席了75年9月在北京召开的第三届全运会（党支部书记袁策喜同志前往）
6、由于“黄帅”思潮的影响，我校初二女生曹大农同学于75年下半年向音乐教师余成志发动了挑战。
事由：上音乐课时，余老师顺手从教室角落的破竹扫帚上抽了一根竹条，作教鞭用，学生曹大农立即当面指责余老师破坏公物，余不接受，二人成僵局；
发展：政工组抓住这个典型，把曹大农当成三中的黄帅，予以热烈的支持，并发动全校评论此事，党支部也办了专刊黑板报；
最后余成志老师向曹大农承认了错误，并在全校教职员工大会上作了检讨。
1976—1977学年度
1、第一学期的指导思想：以阶级斗争为纲，贯彻省教育工作会议精神，联系实际深入批邓、巩固和发展教育战线的新生事物，全心全意依靠工人阶级，面向农村，开门办学，培养反修防修的、能与工农划等号的革命接班人。
（1）联系实际，深入批邓，划清路线是非，正确处理几个关系：主流和支流的关系，思想教育与教育革命的关系，理论与实践的关系。
（2）巩固发展新生事物，大力开办分校—初一办街道分校，初二办工厂分校，初三办农村分校；学校专门抽派语文教师杨志洪、数学教师江慧到地区农科所办了一所正规的农村分校，招收初一新生一个班。
2、第二学期的指导思想：以阶级斗争为纲，深入揭批“四人帮”破坏教育革命的罪行，面向农村，开门办学，全面贯彻毛主席的教育方针，使教育为工业学大庆，农业学大寨服务，用全面落实“以学为主，兼学别样”的成果，向“五•七指示”发表十一周年献大礼。
（1）坚持“以学为主，兼学别样”的原则，上好社会主义文化课。初中保证70%的时间上文化课，高中多一点；半工半读班保证50%的时间教学。
（2）坚持理论联系实际的原则，有计划地安排教学点上的专题教学，文科配合中心，理科结合实践，在为工业学大庆、农业学大寨服务中教学。
1977—1978学年度
1、77年10月开始，全校师生紧跟党中央的战略部署，狠批“四人帮”炮制的“两个估计”，砸烂“四人帮”多年来强加在我们身上的精神枷锁，学校内出现了上下一条心，努力提高教育质量的新气象。
2、学校提出了战斗口号是：“坚持并发扬三中光荣传统，为‘四化’快出人材、多出人材而努力。”
3、从实际出发，高二年级实行文、理分班；全校其他年级实行按文化知识程度分班教学；
4、新学年一开始，就实行了留级制度，接着制定、执行了包括六个方面在内的《课内外管理细则》。
5、将年级组改为暗线，保留一名组长，只负责学生思想教育工作。恢复教研组，教师以教研组为单位办公；同时调整教师队伍，把一些中老年教师安排到重点年级（毕业年级）、重点班级（快班）把关；把学校各部门一些有教学能力的人调回教学第一线。
6、77年终学校被评为省、市红旗单位，市委向我校提出了“努力提高教育质量，为‘四化’早出人材，多出人才”的要求，因此，我校78年上半年提出了这样的口号：“批估计，抓质量，上水平，出成果，向全省先进学校靠拢，向全国先进学校看齐。”
7、78年上半年批估计，在普遍横扫的基础上进行专题批判：
（1）抓路线，深批“，黑线专政”论，明确十七年毛主席革命路线在教育战线上始终占主导地位；
（2）抓队伍，狠批“臭老九”论，进一步调动广大教师的积极性；
（3）抓培养目标，狠批“四人帮”“学校只有一个专业，就是斗走资派专业”的反革命教育纲领，进一步明确办重点学校的任务，促进学生德智体全面发展；
（4）抓方针思想，狠批“宁要没有文化的劳动者，也不要有文化的精神贵族”的谬论，全面贯彻党的教育方针，主动积极地提高教育质量；
（5）抓红专关系，狠批“知识越多越反动”的谬论，鼓励师生为革命学好文化，钻研业务，走又红又专的道路；
（6）抓办学道路，狠批“四人帮”破坏“五•七指示”的罪行，明确主学、兼学的关系，保证文化课的时间；
（7）抓师生关系，狠批“长角长刺”论，树立尊师爱生的新风尚；
（8）抓规章制度，狠批“管、卡、压”的谬论，建立和健全学校各项规章制度。
8、全面贯彻党的教育方针，千方百计地提高教育质量。
（1）开展“学雷锋、争三好，做祖国需要的合格人材”的主题活动，抓好一破（反腐蚀、破资产阶级人生观）、三立（立共产主义人生观，立共产主义道德品质，立严谨、细致、踏实的学风）。
（2）甩开膀子大干，守住课堂阵地，狠抓两基教学。各教研组按部颁教学计划要求，课程开齐，课时开足，按时完成教学进度；鉴于不少学生文化科学知识缺陷多、漏洞大，各科教学因班制宜，因人制宜，采取“搭桥补差”、“穿针引线”的办法予以弥补；狠抓了“精讲多练”的攻关战。
（3）狠抓教师业务进修，各科教研组有一名组长专管；保证教师至少有足够的教学和业务进修时间，每周除一次政治学习，一次党、团组织生活外，其他时间为教师教研和进修时间。
9、78年高考，高中毕业生考入大专院校的占毕业生人数24.3%，占报考人数的31.7%，居荆州地区之首；中考、初中升学人数占报名人数的85%，在全市中学中领先。
10、初中毕业生李预军、肖阳、陈沙琅、黄进、易红、胡海云等七名学生由于德、智、体全面发展较为突出，学校报请教育局批准，免试保送进入我校高中一年级学习。
1978—1979学年度
1、联系实际批“估计”，达到“四个弄清”：弄清在新的时期，重点中学的任务和培养目标；弄清教师、书本、课堂的地位和作用；弄清政治和业务、红与专的辩证关系；弄清为什么要树立一切为教学服务的思想。
2、坚持“教学为主”，千方百计地提高教学质量。
（1）认真学习、贯彻、执行新教学大纲，起始年级和起始学科的教学不折不扣地按大纲规定的指导思想、目的要求、教学原则和教学内容办事；
（2）把住课堂阵地，改进教学方法，提高四十五分钟的质量。党总支明确提出了“向四十五分钟要质量”的口号，并于78年10月，在全校进行了课堂教学质量月活动，这次活动，动的面大，效果较好。全校教师互相听课857节，数学组听课最多，计370节，最多的一人听35节。学校对这次质量月活动进行了专题小结，对表现好的个人和集体，进行了表扬并且发了奖金。
（3）集中力量办好重点年级、重点班级。高、初中毕业年级为学校重点年级，其中高二（10）、初三（1）、初三（7）又是重点中的重点。对这些班级学校采取了如下措施：
①配备好班主任和科任老师，对这些老师要特别注意解除他们的后顾之忧；
②减轻这些班级学生的劳动和其他社会活动；
③实验室、图书馆优先向他们提供实验和图书资料。
3、坚决贯彻、落实党的知识分子政策，全心全意依靠教师办学。党总支通过学习，总结三中二十多年来办学的经验教训，深刻认识到，教师是学校的主人，是工人阶级的一部分，只有全心全意依靠教师，才能办好学校，因而做到对教师政治上放心，业务上放手，职责上放权。
（1）政治上，对受迫害的教师认真落实政策，平反昭雪，医治创伤，恢复地位：对十六位受过审查的教师做出实事求是的结论，为九名错划右派予以改正；为三中“三家村”彻底平反，“三家村”成员之一的欧阳鑫恢复副教导主任职务，并到高二把关，成绩显著。这样一来，教师心情舒畅。有教师写诗说以前是：“钟声催岁月，粉灰洒白头，几多辛苦几多愁。到头身背骂名臭老九。”现在是“举杯击钟狂歌舞，敢为四化育英才。”
（2）业务上，让教师放开手脚大干。允许多种教学方案的试验，允许老师物色尖子培养，鼓励新老教师订传帮合同；从教师的工作特点出发，灵活安排作息时间，使教师在教学上有较充分的主动权。
（3）职责上，使教师有职有责。我们学校的教研组长、备课组长由中老教师担任，这些同志在教学岗位上直接组织教学研究，执行教学计划，帮助教师进修，进行教学检查。
4、关心教师生活，解除教师的后顾之忧。
（1）为三十户教工修建了三百多平方米的厨房，为二十户抢修危房；
（2）办好托儿所。延长儿童在所时间，早晨6点半到晚上9点半，星期天托儿；每个小孩每月收托儿费五元，还包一天两顿饭，伙食开得好；双职工小孩生病住院，学校专门为他请保姆到医院照料小孩，让他安心教学工作。
5、开展丰富多彩的课外活动。
（1）学校把“培养学生从小爱科学、学科学”当作课外活动的主题。全国科学大会之后，文、理科教师开辟大型文、理科园地；团、队、班级开展“向科学进军”的主题活动；各班办起了科学园地、介绍科学的报告会和各种科学知识讲座，校园出现了一个爱科学、讲科学、用科学的风气。团委和理、化、生教研组的教师举办科学晚会，把物理的光电效应、热敏反映、流体力学、化学酸碱、盐的性质、各种化学反应、生物的有关知识编成种种有趣的文艺节目，组织了7次演出。中央人民广播电台以《科学春风催新芽》为题报导了学校开展科技活动的情况；湖北新闻电影制片厂专门拍摄了沙市三中《科学晚会》的新闻短片。
（2）校文宣队排演的《从小爱科学》、《欢腾的山寨》、《井冈山的道路》、《小刀会》、《弓舞》、《绣金匾》等节目均在市里获一等奖。
（3）学校把6月10日毛主席“发展体育运动，增强人民体质”题词纪念日作为全校“群体活动日”。78年下半年学生达标率为85%，79年春季市田径运动会，我校男女队双获冠军；中央人民广播电台播送了学校开展体育活动的专题报导《体育金风催人材》。
几项成绩：
（1）78年秋季沙市数、理、化、英竞赛，三中获总分第一、四个学科第一：数学：曹阳（高一），物理：许传光（高二）、化学：向东（高二）、英语：张智明（高二）
（2）79年元月荆州地区举行数、理、化竞赛，三中又获总分第一，数、理两科个人第一。（这次沙市取24个名次，三中占14个）
（3）79年3月，湖北省英语竞赛，三中三个获奖（一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖）；物理竞赛五人获奖。
（4）中考，初中毕业生90%考入高中；高考，高中毕业生考入大专、省市中专、技校共216人，占报考人数的81.6%。
（5）79年4月，三中被湖北省评为教育战线红旗单位；5月出席教育部、卫生部、国家体委、团中央在扬州联合召开的学校体育卫生工作会议，并授予了先进集体奖旗（总支书记翁昌全同志出席）。
1979—1980学年度
1、狠抓好“四个坚持”，大力加强学生思想政治工作。
由于资产阶级思想的影响和学校指导工作的片面，学生思想政治工作的减弱，学生中一度发生了一些问题，流、盗、扒行为、赌博行为、谈恋爱、抽烟、打群架、穿奇装异服、顶撞师长的增长；有些学生劳动观念谈薄，组织纪律也较为涣散；另外，“升大学光荣，当尖子有功”的口号，使部分学生感到霉头，因而“写入团申请书的人少了，做好人好事的人少了，愿意当干部的人少了，运动队、文宣队的人不愿来了”。所以必须大力加强思想政治工作。
（1）指导思想：坚持社会主义方向，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想，从大处着眼，小处着手，开展“学雷锋、学英雄、树新风、争三好”的活动，不懈地帮助学生树立正确的政治方向，远大的革命理想，高尚的道德品质，良好的学习习惯和艰苦朴素的生活作风。
（2）学校成立政治思想教育处，负责指导班主任工作，专管全校学生思想教育工作；
（3）在全校范围内，广泛学习教育部长蒋南翔同志《还是要三好》的重要讲话，并提出“德育为首，智育为主，体育为基础”的口号，开展“树三好标兵，学三好标兵”的活动。邓祥，团委副书记，工作负责品德好，成绩优秀学习好，会跑会跳身体好，进入三中以后，三次参加校运动会，得五个第一名，一个第三名（该生80年高考考入华中工学院）。李予军（高一）、邱林（高一）、牟云（初二）都是学校树立的三好典型。
（4）抓典型，剖析高二（1）班。这个班是78年中考后，学校在全市择忧录取的基础上，又将其中400分以上，理科成绩特别好的集中起来组在怕一个重点班。但由于指导思想的片面，对这个班放松了思想教育，学生中产生了“学习好，其他自然会好”的想法，一个学期下来，连个班集体都没有形成。党总支分次剖析这个班的情况，采取措施加强思想教育，教育局也派来了教育科副科长、局团委书记到这个班蹲点。以后这个班德、智、体、三方面确实成了“尖子班”：集体荣誉感增强了，在建校劳动中被评为先进集体；高二上一学期有五名青年入团，十二名三好学生；50%的同学通过锻炼标准；80年高考，有40名考入大学。
（5）加强管理，严格要求。建立了校务值勤，学校中层以上的干部进行全天值勤，负责全校秩序纪律的维护，处理有关问题；建立课堂日志，记载课堂秩序和教学情况；全校学生除进一步贯彻“中学生守则”外，制定、执行《三中学生十不准》：
①不准穿奇装异服； ⑥不准顶撞师长；
②不准打架骂人； ⑦不准挤车、扒车、混车；
③不准吸烟； ⑧不准损坏公物和乱吐乱丢乱画；
④不准谈恋爱； ⑨不准看黄色书刊、唱黄色歌曲、传递黄色照片；
⑤不准搞流氓活动； ⑩不准围观、起哄，扰乱社会秩序。
（6）醒之以目，明之以理，开展形式多样的宣传教育活动。
全校各班做了三点：
讲：各班坚持天天讲评，周周讲评，月月讲评；
画：办画刊，使是非、美丑、善恶，一眼便知。初一（3）班办的“小红花”，“小刺猬”版报，生动活泼；
演：主题班会，以演唱形式进行。高一年级《十唱中学守则》、初一年级的《雷锋的力量》等。
2、在教学上，开展“一抓三过关”的教学研究活动，即抓课堂教学，做到单元过关，期中过关，期末过关，普遍地、大面积地提高教学质量。
（1）问题的提出来：近年来，集中人力物力，突击抓高二、初三，其他年级的教学工作抓得不得力，造成基础不牢，每到毕业班再行补火，年年恶性循环；另外，高考、中考本身也暴露了我们的问题：考分均分低，基础分低，这些东西，光靠毕业班突出，是不能解决问题的。
（2）措施：
①建立岗位责任制，各科制定各教学的基本要求，调动全体教师的积极性，各备课组保质保量地完成这些基本要求，不留尾巴，不拖后腿；
②加强领导，高中、初中各年级的教学工作都有干部分管；
③调配力量，全面部署，骨干教师分段把关。人事安排采取三年小循环，相对稳定；
④建立教学过关的规章，加强教学管理，如成绩考核制；平时考试由授课教师把关；单元考试由各组长把关；期中期末考试由教研组长和教导处把关；
（3）做法：
①搞好单元过关：各科在单元教学结束时，进行知识归类，并选编、印发部分习题，指导学生解答这些习题的方法，使知识系统、习题典型并成阶梯形，解题方法规范、科学；
②期中、期末过关。在单元过关的基础上，进行期中、期末过关，注意知识的综合，考试注意能力。
③各科教学实行“一抓三过关”，教师的积极性调动起来，学校引导大家正确处理好几个关系：文、理关系；课内、课外关系；抓智育和全面贯彻方针的关系。做到：讲究方法，提高质量，坚守阵地，互不冲击。
3、几项成绩：
（1）79年秋季，三中作为省群体活动先进集体的代表出席了第四届全运会。（校长李植兆同志出席）
（2）物理教师胡良栋在全省第一批批准为特级教师。
（3）高考上线人数146人，占全市上线人数（202人）的72%。
（4）79年12月出席国务院第二次授奖大会，荣获国务院颁发的“嘉奖令”。（总书记翁昌全同志出席）
鄂公网安备42100202000049号 鄂ICP备05014096号