沙市中学报（第116期）
作者/来源: 高伦强 发表: 2013-06-10 08:52:35 浏览: 7739 次
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根叔”做客沙市中学妙谈教育
学生不是产品 教育应该生动
本报讯(记 者 高伦强)“教育要对学生的心灵开放，要让学生自由发展，让教育真正地生动起来，因为学生不是生产线上的零件……”5月25日上午，深受大学生喜爱的“根叔”来到湖北省沙市中学，与该校部分师生座谈交流。
当天上午，在荆州市副市长徐朝平、市教育局局长詹宇生、沙市中学校长邓北平等人的陪同下，中国工程院院士、华中科技大学校长李培根首先参观了习坎校园。一路上，“根叔”一边听取学校介绍，一边对学校的优美环境以及浓厚的人文气息赞不绝口。
在接下来的座谈会上，邓北平校长首先代表全校3000余名师生对“根叔”的到来表示热烈欢迎。在简要介绍了沙市中学的基本情况后，邓北平说，华中科技大学是全国重点高校之一，也是许多高中学生向往的名牌高校，沙市中学每年都向华中科技大学输送一大批优秀学生。
随后，“根叔”发表讲话，他对沙市中学每年向华中科技大学输送大批优质生源表示感谢。他在对华中科技大学进行介绍时说，华中科技大学是中国教育部直属副部级大学，建校已经整整60年。今年1月，教育部公布了全国各大高校的学科排名，华中科技大学共有16个学科排名全国前10名，其中机械工程、光电工程、公共卫生及预防医学等3个学科的排名均为全国第一，他希望习坎学子踊跃报考华中科技大学。
“根叔”将更多的时间留给了与师生们的互动环节上。长达25分钟的互动交流活动中，“根叔”共回答了5名学生的提问，现场气氛活跃，再次体现出了“根叔”的朴实、幽默以及敢于直言的风格。
一名男生对华中科技大学船舶与海洋专业感兴趣。他在提问时，想更多了解这方面的情况。“根叔”首先笑着赞扬该名男生“很有眼光”，因为船舶与海洋是目前国家发展的重大战略需求，前景很广阔。虽然华中科技大学船舶与海洋专业在全国高校排名第九，已属不易，但“根叔”对这个“成绩”感到并不满意。今年3月，华中科技大学船舶与海洋工程研究院正式成立，“辽宁舰”总设计师朱英富院士任院长，李培根校长任常务副院长，目的就是不断加强该专业的学科水平。
另一名男生准备报考华中科技大学的生命科学专业，但是亲人和朋友都在劝说他不要报考，因为该专业就业前景不乐观。“根叔”自信地笑着说，如果华中科技大学的学生就业形势很不好，除非国家出了大问题。另外，当许多人劝你报考某个专业时，你得好好考虑一下，该不该报考;而如果许多人劝你不要报考时，你却报考了，也许就是对的。一句富有哲理的话，引得大家大笑起来，也打消了这名男生的顾虑。
还有一名高三男生提问，现在都提倡素质教育，请问华中科技大学在这方面是怎样做的?“根叔”说，他一直都觉得，教育应该向学生的心灵开放，让不同个性的学生都能得到自由发展，学生不是生产线上的零件，不能都用同一种模式去培养，应该让教育真正地生动起来。1992年至1996年，杨叔子院士在担任华中科技大学校长时，就首先提出了“素质教育”，华中科技大学这些年来也一直坚持对学生实行素质教育。截至目前，华中科技大学已经举办了1800余场人文教育课堂，现在是每周都有两场人文教育课堂。另外，学校还有各种各样的社团组织，组织活动非常踊跃。在华中科技大学，有的学生还与央视著名主持人朱军在一起主持节目，还有学理工的学生参加了“中国好声音”。比尔•盖茨在2003年创办了微软“创新杯”全球学生大赛，每次大赛都吸引了全球100多个国家和地区的近10万名大学生报名参加，而华中科技大学不同院校、不同专业的学生自发组成的华中科技大学联创团队，先后两次夺得总决赛冠军以及一次亚军。
最后，李培根将“华中科技大学优质生源基地”的牌匾授予沙市中学校长邓北平，并题下“文运绵长，泽被后世”的墨宝。在沙市中学孔子像前，部分习坎学子还与他们喜爱的“根叔”合影留念。
成长与责任同行 理想与拼搏同在——湖北省沙市中学2013届毕业生成人仪式巡礼
高伦强 刘寒冰 文/图
5月4日晚，湖北省沙市中学体育馆，800余名高三毕业生，在这里隆重举行了以“成长、感恩、理想、责任、拼搏”为主题的十八岁成人仪式，1000余名家长和教师见证了这一庄严时刻。这一天，是五四运动九十四周年纪念日，离高考只有短短33天。
一则配乐短片，让学子们重温了从小到大的成长足迹。从呱呱坠地到蹒跚起步，从幼儿园到小学，从初中升入高中，短片记录了学生们成长过程中的点点滴滴，有欢乐，有忧愁，有微笑，也有泪水……3年的高中生活即将远去，不久，学子们将各奔东西，追逐心中的梦想。师生情，同窗情，最伤是离别。看着短片，同学们无不为之动情。
校长邓北平为同学们的成人送上了诚挚的祝福，并寄语“理想、责任、选择、自信、坚持、智慧”人生六大关键词，激励同学们好好学习，决胜高考，圆梦人生。
“十八岁的司马迁名山大川探访遍寻，十八岁的文天祥为留丹心照汗青，十八岁的毛泽东湘江岸边指点江山，十八岁的我们时代潮头奋勇搏浪。爸爸妈妈，我们长大了，请您放开慈祥的双手，今天我想去远行，去探访遥远的天际……”高三(16)班的63名同学，集体朗诵了由该班学生刘禹恒创作的诗歌《爸爸妈妈，我们长大了》，表达了成人后的喜悦心情以及对父母的感恩之情。
“孩子们身体长高了，心智成熟了，思想活跃了，我们的孩子成人了，要飞了，此时此刻，我和所有家长一样，感到十分欣慰，又充满无尽期待。孩子成人了，可是在父母眼中，永远都是孩子，父母心中总有太多的叮咛想对孩子们说……”高三(15)班杨禹尧同学的父亲杨军，代表家长对学生提出期望。
成人仪式上，最感人的一幕，出现在学生们与各自的家长面对面互换信件环节中。许多家长和孩子拥抱在一起，感动得落泪。高三(1)班学生张昕玲在给妈妈的信中说，小时候自己不懂事，对父母亲的严格管教 “怀恨”在心。长大后，才明白父母的不易，才理解父母的爱。妈妈严家涛写给女儿的信长达7页，字里行间记录了女儿从小至今的成长轨迹，记录了女儿的方方面面的优点。父母对子女的爱永远都是最无私的，在他们眼中，子女都是最优秀的。
成人，意味着感恩，意味着独立，意味着责任，还意味着勇气。高三(16)班周蓉同学，代表全校高三学生发表感言时，阐明了“成人”的真正意义。
成人仪式上，还有一份从全国各地高校寄来的特殊礼物。沙市中学2012届高三毕业生万成文杰等30多位校友，将他们对学弟学妹的祝福录制了视频并寄回了母校，为正步入成年和即将参加高考的学弟学妹们加油鼓劲。
仪式的最后，全校高三学生面向国旗庄严宣誓：做遵纪守法合格公民，做拼搏向上时代青年，奋战高考，为校争光。宣誓结束，同学们按班级依次走过“成人门”，并领取“成人卡”。
沙市中学新校区整体设计方案近日出炉沙市中学搬迁工作走上快车道
经荆州市城市建设管理中心、市教育局、市规划局和中工武大等多方的反复磋商和讨论，近日，沙市中学新校区建设方案先后获荆州市城市建设专家委员会和主任委员会通过，进入工程设计施工阶段。这标志着沙市中学搬迁工作走上了快车道。
副市长徐朝平在沙市中学督办学校及周边环境综合治理工作
5月24日上午，荆州市人民政府副市长、市学校及周边环境综合治理领导小组副组长徐朝平率部分成员单位负责人抵达沙市中学，考察了学校周边环境，并召开现场会议对该校周边环境的治理工作进行了研究和部署。市教育局局长詹宇生、市政府办公室副主任张长青、市综治办副主任张洪斌及沙市区政府、市文化局、市公安局、市住建委、市城管局、市工商局、市食品药品监督局等单位分管领导、沙市中学校长邓北平参加了会议。
湖北省政府教育督导室副主任刘荣山来沙市中学调研
2013年5月8日下午，湖北省政府教育督导室副主任、督学刘荣山来沙市中学调研。沙市中学校长邓北平、办公室主任徐善慧接待了刘荣山一行，荆州市教育局副局长施晓峰陪同了调研。
湖北省教育厅体卫艺处处长杨跃来沙市中学视察工作
2013年5月9日上午，湖北省教育厅体卫艺处处长杨跃一行来到沙市中学，视察了在沙市中学举行的荆州市中学体育教师教学基本功比武活动，并就沙市中学体育、艺术等方面的工作展开了调研。荆州市教育局局长詹宇生、副局长施晓峰等陪同了视察，沙市中学校长邓北平接待了杨跃一行。
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庆祝五四运动94周年 习坎学子重温入团誓词
——沙市中学召开2012年度共青团员系列表彰大会
2012年5月2日下午，沙市中学隆重庆祝五四运动94周年，广大青年团员重温入团誓词，并以此为契机召开了2012年度共青团系列表彰暨新团员入团宣誓大会。
沙市中学副校长朱胜祥宣读了《关于批准牛杨等82位同学加入中国共产主义青年团的决定》，校学生会主席刘剑聪带领新团员进行入团宣誓，新团员代表牛杨发言。他在发言中表示，将以此作为个人政治进步的起点，奋发图强，为实现伟大的中国梦而努力学习。
随后，纪委书记张志礼宣读2012年度共青团系列表彰决定，决定对17个优秀团支部，16个学雷锋先进班级，10名十佳团干，136名优秀团干、487名优秀团员进行表彰。高二(4)班优秀团员代表潘艾希同学发言，号召当代共青团员的铭记历史使命，并为之努力奋斗，贡献个人的智慧与力量，实现民族梦想。
副校长赵文华在会上发表了讲话。他对此次受到表彰的优秀青年组织和先进青年个人表示热烈祝贺，对各个班级在创优争先的活动中做出的成绩给予了高度肯定。赵校长为同学们深度解读了入团誓词的内涵，并寄语所有学子树立崇高理想，牢记使命，爱国爱校、立志成才。
沙市中学举行第十九期党章班结业典礼
2013年5月8日上午，我校第十九期党章班结业典礼在大阶梯教室举行，校长邓北平，副校长赵文华，学工处主任吴本萍，高三支部书记邓兆红，高三年级副年长魏遵平等领导出席仪式。
十一点三十分，典礼正式开始，全体起立，奏唱国歌。随后校团委书记张珺宣读党章班结业名单，并为全体党章班学员们颁发结业证书。
高三(2)班雷明佳同学作为党章班学员代表发言。她对党章班一年来的学习与成长做出了总结，对辛勤付出的老师及提供了良好成长平台的母校表示感谢，并表明将坚定信念，明示奋斗目标，在马克思主义道路上越走越远。
高三支部邓兆红书记讲话。他对本期高三年级党章班全体学员表达了殷切期望，希望每位学员将在党章班学习的进步思想与先进理念变成切实的人生信条在生活中努力实践，积极完善自我，提高政治修养，力争做一名信念坚定、德才兼备的优秀青年。
副校长赵文华最后讲话。他指出，本期党章班学员是我校高三年级全体学子中的优秀代表，也是在追求个人政治进步道路上的先进青年，在生活中应积极秉承“砥砺德行，上善若水”的习坎精神，培养领袖气质，铸就如水人格。他预祝所有学员在高考最后的冲刺阶段，全力以赴，考出优异成绩，实现自己的大学梦，伟大的中国梦。
沙市中学召开动员大会启动民主评议行风工作
为了落实上级主管部门关于2013年荆州市教育系统民主评议政风行风工作的安排，沙市中学于21日下午召集全体教职员工召开“行风评议暨教师聘任工作动员大会”，拉开了学校参加民主评议行风工作的序幕。会上，纪委书记张志礼代表学校就参加行风评议及开展新学年教师聘任工作作了部署，校长邓北平也就上述工作提出了具体要求。大会由副校长赵文华主持。
我校历史教研室省级课题顺利结题
5月14日，我校历史教研室课题组承担的《高中历史发展性学业评价研究》结题评审会在学校二楼会议室召开。该课题是湖北省基础教育研究重点课题，从2010年立项开始，课题组经近两年的研究，完成了研究计划，2013年5月，向总课题组提出结题申请。
在结题会上，副校长赵文华、教研室主任刘志国首先对课题实施情况做了简要介绍。随后，唐年新老师代表课题组就该课题选题、意义、基本思路与立意、研究过程、研究成果、拓展等情况进行了汇报。张志礼书记对我校的课题研究项目管理及“六个三”的教学文化进行了介绍。
省历史教研室冯长运老师、华中师范大学杜芳教授、湖北省著名特级教师李明海组成的课题专家鉴定组认真听取了汇报，审阅了相关课题研究材料，并进行了课题提问，最后作出了三点鉴定：一是课题组研究达到了预期研究目标;二是课题组的研究极具操作性、可行性，有很强的示范效应和推广价值;三是课题组成果显著;四是课题组的后续研究规划合理，方案科学，值得期待。鉴定组认为，湖北省沙市中学《高中历史发展性学业评价研究》在省内基础教育同类课题研究中达到了相对领先水平，其相关研究成果为全省范围的同类研究提供了重要的事实依据和研究方法示范，同意该课题结题。
在宣读完课题鉴定意见后，冯长运老师为课题组颁发了结题证书(编号为HBGZ-Is009)。唐年新师获评“先进个人”称号。
沙市中学语文教师张安群荣获湖北省五一劳动奖章
日前，湖北省总工会授予沙市中学张安群老师“湖北省五一劳动奖章”。
2012年10月23日-27日，湖北省举行第三届青年教师教学竞赛(中小学组)，张安群老师代表荆州市参加比赛，经过5天激烈角逐，在81名选手中脱颖而出，获得高中语文组一等奖。
此次比赛由湖北省教育工会主办，旨在认真贯彻国家、湖北省长期教育改革和发展规划纲要的精神，建设高素质教师队伍，尤其是培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的精神，引导青年教师加强课堂教学能力训练，提升青年教师的思想素质和专业素养。经过全省10多万名青年教师层层选拔、激烈角逐，竞赛评委共评出高中组一等奖2名(语文和数学各1名)，张安群老师摘取了全省高中语文组一等奖的桂冠，被授予“湖北青年教学能手称号”。
经过省教育工会的考核，湖北省总工会决定，授予张安群老师“湖北省五一劳动奖章”。
珍惜校园情 关爱身边人 沙市中学首届心理健康宣传周开幕
此次心理健康宣传周活动由学工处心理辅导中心主办。
活动的主要内容有：主题横幅和心理健康知识海报的展出、心理电影欣赏、“高考加油”祝福墙的展出、心理辅导中心开放日、微博心理日、主题横幅签名和心理墙涂鸦。本次活动为期一周(5月25日至5月31日)。
据悉，5月25日是2004年由团中央学校部、全国学联共同决定的“全国大中学生心理健康节”。“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒广大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。2013年的全国主题是：中国梦，校园情，快乐心。我校首届心理健康宣传周的主题为：珍惜校园情，关爱身边人。本次活动旨在倡导大家珍惜同学和师生情谊，发展良好的人际关系，以促进个人的身心健康。
我校工会举行教职工跳长绳比赛
为了促进教职工身心健康，繁荣校园文化，倡导“每天健身一小时，健康工作三十年，开心生活一辈子”的理念， 5月21日下午，我校工会组织举行了教职工跳长绳比赛。
本次活动增强了教职工参加体育锻炼的意识，同时也营造了团结、友好、和谐的校园氛围。
沙市中学发起"感恩母亲"倡议活动
每年五月第二个星期日为母亲节。5月11日，在母亲节来临之际，沙市中学校团委在全校范围内发起“感恩母亲”倡议活动，以表达对母亲的深深谢意。
校团委学生会熊能子同学向全校学子发出倡议，号召学生在母亲节当天，“给妈妈一个拥抱”，跟妈妈说说心里话，道一声温馨的祝福，或者“分担妈妈的辛劳，为妈妈做一件小事”，主动承担一次家务活，打扫卫生，清洗衣物，为妈妈捶一捶背，洗一次脚，自制一份小礼物献给妈妈等。本周日，不少学子在母亲节当天，都用朴实简单的行动为自己的母亲送上了最深情的祝福，表达了最诚挚的谢意。
中国科协科普报告会走进荆州讲述未来航空武器发展
未来的空战会如何演变?我国最新战机有哪些特点?5月14日，中国科协“大手拉小手——科普报告会湖北行”走进沙市中学，徐邦年阐述了钓鱼岛自古便是中国领土的严正立场，鼓励学子学好科学文化知识，将来贡献国防。
北京航空航天学会空气动力学专业委员会委员、空军指挥学院研究员、教授、博导徐邦年，就未来空战与航空武器装备的发展，为学子们深入浅出地讲述了航空武器中的飞行原理、发展历史、科学技术。
徐邦年认为，未来空战必然是在看不见时就发生了，以中远距导弹攻击的超视距空战开始，继之是以近距空空导弹攻击的近距格斗，最后是以航炮攻击的近距格斗结束。
据悉，此活动是由中国科协在全国各地中小学校举办的活动，旨在普及科学知识，倡导科学方法，近期还将陆续在荆州市其他几所学校开展。
荆州市侨联领导来我校视导树人班工作
5月22日上午，荆州市侨联李亚玲副主席、伍晓璐部长、陈俊杰科长一行来我校指导考察树人班工作。赵文华副校长就树人班的办班形式、实施方案作了细致的介绍，吴本萍主任就树人班的招生计划、学生管理，师资配备以及资金管理发放办法作了介绍;李亚玲副主席对我校2011级、2012级树人班的管理和发展情况给予了肯定，并提出了指导意见。随行的还有黑龙江省鸡西市侨联的肖主席，黑龙江客人对我校树人班的申办和管理模式给予了高度评价。
荆州市首届德育论坛召开我校当选为常务副理事长单位
2013年5月3日，荆州市中小学首届德育论坛暨中小学德育专委会换届选举大会在公安召开，赵文华副校长和吴本萍主任参加了会议。本次会议对学校德育热点问题进行了探讨和专题发言，发布了《荆州市德育星级评定方案》，对德育论文进行了评比和表彰。李昌坤老师的《新时期班主任工作的地位、作用及策略》获得特等奖，高伦强老师《略谈语文老师当班主任的优势》、肖静老师的《高中语文课堂的德育功能》获得一等奖，李艳老师《宽容、约束、引导》、高胜华老师《班主任工作也要改革》、杨攀老师《成长的疼痛》、吴俊威老师的《新课程下的高效班会课》获得二等奖。最后大会选举了第二届中小学德育专业委员会机构，赵文华副校长当选为常务副理事长，吴本萍主任当选为常务副秘书长。
我校志愿者参加"迎省运 爱荆州 建家乡"百万志愿者行动启动仪式
5月3日上午九点三十分，“迎省运 爱荆州 建家乡”百万志愿者行动暨“志愿有我 青春在沃”百佳青年志愿服务V站创建启动仪式在沙隆达广场举行。我校团委书记张珺老师带领60余名志愿者同学参加启动仪式。
此次仪式由共青团荆州市委书记石必成主持，荆州日报报社志愿者代表及荆州市市委常委、宣传部长幸敬华分别讲话并发表志愿服务书。出席活动的有长江大学、荆州理工职业学院、《荆州晚报》等20多个单位的领导及志愿者。
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无与伦比的美丽——第32届湘鄂边教学听课反思 濮玉芳
4月12日，在美丽的常德一中，我有幸参加了第32届湘鄂边青年教师教学比武的听课活动。回来已有多日，但活动的场景和感受仍历历在目，现就本次班会的教学比武进行听课反思：
一、教学内容充实
本次班会的主题是“美丽校园”。目的应该是让学生充分感受领悟校园之美，从而激发学生的自豪感、自信心，呵护校园之美传承校园之美。如何确定班会活动的具体内容?如何凸显学生的主体地位?如何让尽可能多的学生参与其中?听课之后，受益匪浅。沅临一中马丽娜老师将课堂分为：感受校园之美。呵护校园之美(宣传、行动)、传承校园之美;岳阳一中徐柳明老师的课堂中包含了我眼中的美丽校园。我心尖上的美丽校园、我掌中的美丽校园;东道主常德一中邵文静老师的语言功底和内容组织给我留下深刻印象。在环境美方面，其它老师采用了常德一中美丽校园图片，不仅展示了校园之美，也拉近了与学生的距离。作为东道主，邵老师则展示了其它六所学校的美丽图片，既显校园的美丽，更有东道主的礼仪和大气!接着，邵老师巧妙设置问题：美丽的校园风光彼此相似，心中的美丽校园各有不同，风景哪边独好?引导学生感受校园之美，逐步得出结论：美在风景、美在文化、美在昨天、今天、明天的一中人，美在青葱岁月!
二、教学形式多样
为了展示校园之美，选手都采用了多种形式，如精美的课件、情景剧、朗诵、视频、话剧、学生主持，特别是我校杨攀老师用fLash制作的课件精美实用!他拍摄的短剧《小明的一天》，情景剧《校园生活》设计巧妙、情景亲切自然，真实反映学生的校园生活片段。学生在看到这些片段的时候都有会心一笑，正如杨攀老师所言“小明不是一个具体的人，他是昨天的我也是今天的你”，学生在短剧和情景剧中或多或少的看到自己的影子，引起学生的共鸣，随后提出的问题“这样的生活有意义吗，为校园增添美了吗?”引发学生对习以为常的一些现象的深度思考。
湘鄂边的联谊晚会上，常德一中的学生唱响《无与伦比的美丽 》，余音环绕，至今难忘。常德一中邵文静老师的课堂是美的，她向我们展示了一中美的外表和内涵，我却又分明感受到她作为学校曾经的学子今日的教师，她的努力她的骄傲!一个才华横溢不忘感恩母校学生是美的，一个专注于本职工作的人何尝不让我们时刻有美的感受!
幸运的我置身于美的校园：书声琅琅、水杉葱茏、八月桂花飘香、寒冬腊梅绽放……那个时刻牵挂新生成长、进入每一个高一教室的高大身影至今难忘!那张时常在学校门口检查校服穿着、即使学生不理解依然倔强的面孔在我看来最为美丽!所有为沙市中学的美丽默默奉献着的人们有着无与伦比的美丽!
三次学习让学生学会学习——赴夷陵中学参加同课异构活动有感
曾经看过这样的一个故事：在一届毕业生聚会上，一位医科大学毕业的学生顺手拿起桌上的一个苹果向空中抛去，然后用手接住，笑着对同学们说，加速度多大?旁边一大帮同学笑嘻嘻地抢着回答：你是指抛上去还是落下来的过程?(一个女孩，也是医科大学毕业的);上升加速度朝上，下降时加速度朝下。(军事指挥院校的毕业生干脆利索地回答);上升过程中速度都没增加，哪有加速度?下降才有加速度吧?(师范大学毕业的，不是学物理专业);最高点苹果都停下来了，肯定没有加速度。(竟然是一个重点大学理工科毕业生的回答);我忘得一干二净了，全还给老师了，白学了。(一个女孩，后来学文科了);……三年后，五年后，十年后……我们的物理教学到底给学生留下了什么?!
第8次中国公民科学素养调查于2009年11月至2010年5月展开,本次调查从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测度中国公民的科学素养水平，被调查者只有同时通过3方面测度，才被认定为具备基本科学素养。结果表明，目前中国公民科学素养水平相当于日本、加拿大、欧盟等主要发达国家和地区20世纪80年代末、90年代初的水平。经综合测算: 2010年中国具备基本科学素养的公民比例达到3.27%，其中，了解必要科学知识的公民比例为14.67%，掌握基本科学方法的公民比例为9.75%，崇尚科学精神的公民比例为64.94%。
爱因斯坦说：“什么是教育?就是我们把学校里学到的东西全部忘掉之后，所剩下来的、忘不了的，才是教育!”
与夷陵中学的同课异构，我尽了最大的努力去准备好这节课，我也已经开始有意识地在备课过程中加强锻炼学生的能力，加强学生自主学习的意识，尽量避免传统的灌输式教学。尽管如此，我仍然没有任何信心敢保证，通过这节课的学习，我的学生在完全忘记我上课所讲的知识之后还能够留下什么东西。但是至少，做得好不好比有没有做已经有了很大的进步。
本节课我所讲的是高中物理必修二中的一节《动能和动能定理》，大多数物理教师都是通过物体受到恒力的作用做匀变速运动的情景来推导出W总=Ek2—Ek1，然后学生在其它情境中具有运用动能定理，这是高中物理的一贯教学方法，因为这种处理方法有牛顿运动定律和运动学知识的基础，而大量的例题又能使学生较快地掌握动能定理的运用方法，便于教学。但这样也带来两个问题：既然牛顿定律能解决的问题，何必引入新的概念、新的规律?这样的处理方法容易让学生误以为物理知识是以牛顿定律为核心的数字游戏，其他概念和规律都能通过牛顿定律推导出来，这样的教学，实际上降低了动能定理的地位，模糊了动能定理的本来面目;预设的物理情景没有让学生探求新知识、新规律的冲动。就算是老师精心设计的问题式教学也不一定能使学生有强烈的学习冲动，因此后面动能定理的运用例题更是难以让学生在建构主义理论中掌握动能定理。
考虑到传统教学模式的弊端，这节课我采用三次学习的教学模式，让学生更多的自主、探究学习。简单地回顾了初中学习的知识之后直接进入本节课内容，通过两个关键性问题，让学生自主思考，小组讨论，组组交流、评价，最后共同得出结果。当然，在新课程的教学实践中，我们发现如何用好探究教学法还存在着许多问题。例如：大家都知道探究教学一般有5个阶段：提出问题与猜想假设—设计方案—实验分析论证—评估—交流与讨论，每一个阶段学生在学习活动过程中都会提出许多问题，而教师也会提出一些问题引导学生进行探讨，这种相对开放、自由的课堂教学环境一方面有利于调动学生自主学习的的主动性和积极性，激发学生探究和创新的愿望，给学生较大的自主发展空间。但另一方面，如果5个阶段都作为教学的重点的话，教师就会疲于回答学生的一个又一个问题;还有些在探究过程中生成的问题只是学生感兴趣的内容，不一定是教科书上的内容，也不一定是教师的专长，对教师而言可能也是全新的东西，教师也需要思考的时间。因此，研究物理教学中哪些课题适合进行科学探究、一个课题该把探究的哪一阶段作为重点、一个课题的探究过程到底适合提高学生的哪一种能力就成为新课程课堂教学实施中十分重要的问题。
本节课若是一节实验探究课，那整个过程就要有大的改变，但总的思想还是不变，一切以学生为主体，跟着学生的思路探究，老师起一个穿针引线和总结的作用。如果设计方案由教师制定，实验的数据分析无论怎样都应该得出W总=Ek2—Ek1的结论，在学生推导出动能定理后会感觉本堂课的探究实验没有什么收获，因此如何用好探究实验成为本堂课成败的关键。所以我们可以设计为先推导出动能定理，然后让学生设计实验，之后进行小组交流讨论得出最佳方案。之后学生用设计好的实验进行验证，最后在误差分析中学会运用动能定理。用实验验证动能定理显然能够激发学生的学习兴趣，尤其是在发现该实验中的W并不等于Ek2—Ek1，而且还有很大的误差时，激发了学生的学习动因，调动了学生学习的热情。这才是符合学生认知规律的、行之有效的教学方式。实际教学的最终目的是学生能够实际运用动能定理，这种在探究的误差分析中指出运用动能定理需要注意的地方是学生自己找出来的，因此一定会印象深刻，更能突出本节课的重点和亮点所在。
物理规律的教学是中学物理教学的重要内容。如何进行物理规律的教学研究，关键在于理解新规律引入的目的以及它的内涵和外延。适度地开展探究教学，把握好探究的每一个环节，不仅能活跃课堂取得较好的教学效果，更有助于我们真正理解探究式教学的作用以及课改的精髓。
长久以来，有很多问题一直困扰着我们，如教学方式过于单一、学生学习被动、个性无法得到充分发展等。而且，我们在教学实践中，对于死记硬背、机械训练的认可度更高，这也严重限制了学生的发展和成才。因此我认为高中物理新课程教学改革目的在于促使教师教学行为转变，使教师通过多样化的教学方式以及教学实践的改进，充分张扬学生的个性，帮助学生认识自我、建立自信，帮助学生学习知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神;我们应该使学生在学习的过程中不拘泥于书本，不迷信于权威，不依赖于常规。我们要让学生结合实践，独立思考，经过内化、组合、探究，获取新知识。
从终身学习的角度看，物理思想方法比物理知识更为重要。国际科普理论学者认为，科学方法是科学素养中最重要的内容，公众理解科学，最重要的就是要理解科学方法并应用这些科学方法解决自己生活和工作中的各种问题。新课程注重物理知识的形成过程和物理思想方法的渗透。强调学习过程而不单单是结果，强调思想方法的渗透而不单单是知识的传授。
为此，高中物理课程标准要求“经历科学探究的过程，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题，具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力、分析解决问题能力和交流合作能力。能领略自然界的奇妙与和谐，保持好奇心与求知欲……”。
所以，我认为高中物理新课程改革是十分必要也是势在必行的，它适应了当今对于人才培养的要求，是符合实际情况的，我们作为教师应该充分贯彻好改革的精髓，为培养新一代人才做出自己的努力。当有一天，你的学生跟你说：“老师，我们都已经差不多忘了您当年教给我们的那些课本上的知识，但是一直都记得您教我们的那些生活方式、做人品格……”。那么，您就是一个成功的教育工作者。
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驾起青春的风帆去远航 2013届高三毕业生十八岁成人仪式教师寄语
教师代表 陈亮 陈雄 肖蓁蓁 林智
十八岁，你们成年了。
真的值得珍惜。
真的值得感激
真的值得喝彩。
真的值得憧憬。
十八岁，成年了，该为自己努力了。
十八岁，成年了，该为自己拼搏了。
十八岁，成年了，该为自己负责了。
十八岁，成年了，该为自己规划了。
十八岁是成熟的标志，就像一艘远行的帆船，稳步起锚，破浪前行。十八岁是大海中泛起的浪花点点，它拥有大海的胸怀，大海的气量，大海的魅力。更重要的是，你们已经把目光投向了天涯海角，你们已经准备远航!
十八岁是青春的象征，像色彩斑斓的蝴蝶，破蛹展翅，跳动着迷人的律动。十八岁是多彩的鸟在空中翱翔，追逐着太阳，企盼着真理，愿把自己的年华奉献给社会，愿将自己的才智展现给人类。
十八岁有“钢”一样的性格，宁折不弯是其本性，愿在风雨中磨炼成长，愿在激流中表现情怀。十八岁，是资本，是财富，没有做不成的事，没有走不出的路，没有实现不了的理想。
十八岁有“火”一样的激情，它的能量可以把高山熔成利剑，它的光芒可与日月同辉。你们热血沸腾，摩拳擦掌，希望无限;你们壮志满怀，剑指高考，豪迈无比!
十八岁，人生的又一转折点，你们将从少年跨入青年，尽管你们对过去岁月是那样依恋和不舍，正象羽毛丰满的雏鹰对鸟巢的眷恋。但美丽的山川、广阔的天空更具魅力，等待你们象雄鹰一样去展翅，去翱翔。
十八岁，是人生崭新历程的开始。扑面而来的是你们人生中最重要的一次考试，与其说你们踏进的是一个考场，倒不如说你们冲击的是一个战场，一个没有硝烟的战场，你们象披荆斩棘的勇士，手持利剑，出征拼搏。
十八岁，人生最重要的一个关口，迈过这个关口，意味着你们将告别幼稚，走向成熟;意味着你们要用自己的双肩担负起对社会、对未来的责任;意味着你们将独立去品尝生活的幸福和欢乐，去挑战人生的坎坷和挫折。
十八岁的你们，因自信而倍加可爱，因坚强而与众不同。只要相信“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙”，任凭困难如何咆哮，必定是你们升华的能量;任凭希望如何渺茫，你们始终屹立不倒。人生能有几回搏，无论结果如何，只需为自己赢得一次问心无愧。
十八岁是人生的重要转折，当你们举起右手，发出成人誓言的时候，就意味着从此将担负起更大的责任。
你们将为理想而奋进!你们将为责任而努力!
亲爱的同学们，愿你们带着师长的期盼，带着父母的嘱托，奏起青春的乐章，驾起青春的风帆。
走向美好的未来!
致成年的孩子们——2013届毕业生 杨禹尧家长
今天是青年人的节日。作为高三(15)班杨禹尧同学的家长，我非常荣幸地受邀，参加“沙市中学2013届学生成人仪式”盛大庆典。首先，请允许我代表所有的家长，向呕心沥血培养我们孩子成人的各位老师，表示崇高的敬意和衷心的感谢!
此时此刻，我和所有的家长一样，感到十分的欣慰!18岁了，我们的孩子成人了!从呱呱落地到蹒跚学步，从呀呀学语到识文断字，从初浅涉世到明辨是非，从立言立行到志存高远，孩子们身体长高了，心智成熟了，思想活跃了!这一路走来，为人父母的我们，无论怎样地历尽煎熬，无论怎样地含辛茹苦，无论怎样地魂牵梦绕，都已微不足道，如果说父母养育孩子是给了一瓢水，而收获的却是一条河：因为孩子是父母生命的延续，是父母快乐的源泉，是父母幸福的根基，是父母希望的曙光!
此时此刻，我和所有的家长一样，充满无尽的期待!18岁了，我们的孩子要飞了!孩子们会像一只只雄鹰，冲破父母的羽翼，离开温暖的小巢，向着蔚蓝的天空展翅翱翔。在茫茫征途上，不管是风和日丽，还是狂风暴雨，你们都将带着自信与勇气，带着智慧与毅力，带着责任与果敢，去探寻那片属于自己的天空!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我们父母无不希望，自己的孩子能飞得更远，跃得更高!
此时此刻，我和所有的家长一样，心中有太多的叮咛!18岁的孩子成人了，可是在父母眼里，永远都是孩子，所以总是喜欢叮咛和唠叨。还有32天，孩子们就要高考了!我想说，时间太紧，大家一定要科学安排，查漏补缺。要整理自己知识的系统性构架，看看哪方面还存在缺陷;要回顾自己考试的错误与纰漏，看看是否有盲点;要反思历次考试的得与失，总结答题的经验与教训。我想说，任务太重，大家一定要坚定信心，勇敢拼搏。要结合自己平时的实力和水平，给自己选准一个跳起来可以摘到的“桃子”，锁定目标、增强自信，全神贯注、心无旁骛，背水一战、精确打击。我想说，压力太大，大家一定要调整心态，从容应对。十年寒窗，胜败却在此一考。可想而知，同学们肩负了多少期望与重托。然而，高考考的不仅是智力，还要考定力，还有可能激发潜力。只要以平和的心态，认真的答题，正常的发挥，那么，成功就一定会向你招手!
此时此刻，我和所有的家长一样，要表达良好的祝愿!18岁的孩子成人了，而成人的方式却是各有千秋、异彩缤纷。就像一座山脉，白皑皑的雪山之巅蔚为壮观，苍茫的原始森林历经沧桑，秀美的奇峰异峦千变万化，低吟浅唱的小桥流水心旷神怡，只有不同的风景才可能造就神奇的世界。所以，我们的孩子，无论是考上心中理想的大学，还是漂洋过海出国深造;无论是继承家业商海打拼还是闯荡江湖自谋职业，我都要发自内心的祝福你们，祝你们健康成长，祝你们前程似锦，祝你们一切顺达!
爸爸妈妈，我成年了
1016班 作者：刘禹恒 徐莱 朱越 韩雪颖 鲁瑶
告别儿时的天真，
迈出沉稳的步伐，
告别年少的轻狂，
点亮智慧的微光，
十八岁的我们，
朝气蓬勃，心怀理想，斗志昂扬
爸爸妈妈，我成年了
回首遥迢来时路
至爱
包裹在温暖贴心的夹袄内
氤氲在温和醇厚的牛奶里
依附在妆台木梳的银丝上
凝聚在默默远送的目光中
回首遥迢来时路
至情
在眼角增多的细纹中流淌
在日渐佝偻的背影下守望
在布满老茧的双手里沉淀
在厚实不在的肩膀上迸发
今天我想去远行
去探访遥远的天机
我想用五彩的云朵装饰华丽的人生
我想让澎湃的巨浪涌入我的胸怀
今天我想去翱翔
去飞远巍峨的群山
我想用自己的足迹书写我的青春年华
我想体会锦绣长城的顶天立地
山河壮阔
好似你们悉心的养育
苍穹万里
仿佛你们无边的温情
父爱无声
默默的行动，肩负着默默的伟大
母爱无痕
默默的沧桑承载着默默的时光
无怨的付出
儿女该如何报答
静静的爱
在静静中融化
思绪飞到天边
飞到珠穆朗玛
用一切采下一朵雪莲花
洁白衬着淡雅
芳香和着繁华
捧着一颗感恩的心
献给你们——爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈
请放开你那慈祥的双手
让我唱出十八岁的成人誓言
十八岁的司马迁名山大川探访遍寻
十八岁的文天祥为留丹心点燃汗青
十八岁的毛泽东湘江岸边指点江山
十八岁的我们时代潮头奋勇搏浪
爸爸妈妈，我成年了
几千个日夜的呵护我珍藏于心
未来的道路等待我独自前行
谢谢您的哺育，在今后的风雨里
换我成为你们最坚实的大地
成人的意味 1016 周蓉
能够站在这里，我感到无比的荣幸，同时心中又感到无比的纠结，正如成长本来就是一个让人纠结的事情。我心中有太多的话想说，对父母、对老师的感恩与祝福，对成人的期待与惶恐，还有对于年少的不舍与留恋……复杂的心情难以言表，正如我不知道我们到底该用怎样的眼光去看待那个我们即将踏入的成年人的世界。
我们曾经对于成人抱有无比美好的幻想。我们总以为成人意味着自由，意味着我们有权利和这个世界平等地对话，于是我们努力却蹩脚地扮演着我们自己心目中成人的角色：我们希望有自己的空间、自己的隐私;我们希望有自己的想法、自己的主见;有时候，我们学着用大人的语气说话;甚至有时候，我们奇装异服，偶尔还暴两句粗话。是的，也许在大人眼里，我们不乖，但是我们真正想表达的是：我们已经长大了。
我们竭尽所能，探寻成长的足迹，可这全然不是成人真正的意义。
成人应该意味着感恩，是你在承受着这个社会给予的财富和荣誉时要想到回报，是你在得到朋友的帮助后也能为朋友慷慨付出，是你不再把父母、老师无悔的付出当作是理所当然。
成人应该意味着独立，是你在看到老人跌倒后能够自己做出判断到底要不要去扶，是你毕业后无论住的是蜗居还是棚屋也不再向家里要一分钱，是你有能力独自承受生活的不公甚至是摧折而不向家人抱怨。
成人应该意味着责任，是当父母佝偻的身躯无法扛动重物时你能说一句：“我来。”，是你明白高考你承受着学校、父母的重托，你不是一个人在战斗，是你对社会不满时心中想的是如何改变而不是抱怨。
成人同时意味着勇气，是你明知道社会不一定完全公平也依然坚持到底，是你遥望前路茫茫也为心中理想拼尽全力，是你无数次失败后，也依然相信青春，相信努力，相信执着，相信天道酬勤，相信付出就会有回报。
时光带走你的青春，但时光不一定让你成长。成人犹如漫步在一条幽谧的小巷，嗅过了青春潮湿的气息，斗争过心中紧随的孤寂，小巷尽头自然是如诗风景。
同学们，今天是个特殊的日子，所有的同学、家长和老师齐聚一堂，见证这个庄严而神圣的时刻。但是，今天又是我们人生中多么普通的一天，明天太阳依旧从东方升起，我们又要回到那个两点一线的生活。一场仪式并不能让我们真正成为这个社会合格的公民，因为成长从来都不是那么简单。但我们要从今天开始，去学着感恩，学着独立，学着承担责任，学着鼓起勇气积极面对生活!
18岁，多棒的年纪啊。我们成年了。我们每个人都该打造一颗善良成熟坚毅的内心来和这个美好的年纪相匹配。同学们，今天晚上，让我们每个人，都许一个无悔的心愿在18岁最美好的梦里!
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