《沙市中学报》第165期
发表: 2017-10-06 10:09:21 浏览: 10470 次
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荆州市委书记杨智一行慰问沙市中学教职员工
本报讯（记者 关信章）9月8日，秋高气爽，云淡风轻。在第三十三个教师节来临之际，园林式的沙市中学新校区，迎来一年中最好的季节。草木泛绿，花儿竞艳。静谧的校园里，淡淡的桂花清香，在暗红色的楼宇间弥漫。
8时30分许，一辆极为普通的小车在学校正门停下，下来一位贵客——中共荆州市委书记、市人大常委会主任杨智同志。杨智书记同学校领导班子成员逐一握手，亲切交谈。他主动提出要参观沙市中学新校区。在学校党委书记、校长熊礼才等人的陪同下，杨智书记边走边看边提问，饶有兴致参观了习坎湖、习坎楼、学生公寓、学生食堂、教学楼、综合楼等景观和建筑。杨智书记详细了解了“习坎”的由来，对学校紧扣习坎精神、如水人格展开校园文化建设的理念和实践表示了高度赞扬。他还结合自己对三国文化、楚文化的理解对学校进一步挖掘校园文化的内涵提出了自己的建议。杨智书记回忆道：自己刚到荆州履职不久，就视察了建设中的沙市中学新校区，当时就作出了恢复暂停建设的宿舍楼、艺术报告厅的决定，他表示很高兴在今天见到了所作决定的成果。熊礼才校长代表学校对市领导的高瞻远瞩表示感谢。在习坎广场前，杨智书记及陪同参观的市委常委、市委秘书长段昌林与学校领导班子愉快合影。
8时50分许，杨智书记一行前往一号教学楼物理组办公室开展了集中慰问活动。在物理组办公室，杨智书记、段昌林秘书长、杨顺好副主任、孙玉秋副市长、文艺副主席分别向沙市中学特级教师李景鑫、吴祥成、何新建、金牌教练刘新春、中青年教育教学骨干夏净、李昌坤、毛悦、杜景泉等老师献上鲜花，并通过他们向全校教职员工表达了节日的祝贺。杨智书记还代表市委市政府向学校送上节日慰问金，熊礼才校长愉快地接受并表示感谢。在慰问现场，杨智书记说：沙市中学是一所老学校，更是一所名校。在第三十三个教师节来临之际，沙市中学搬进了新校区，这是荆州市人民的一件大事、好事。沙市中学向来有开展素质教育的光荣传统，在七十多年的办学历史上，培养出了多名院士，这是沙市中学的骄傲，更是荆州人民的骄傲。希望沙市中学秉承优良传统，多为荆州市培养像樊明武院士一样的拔尖人才。要做到年年出优才，届届出院士。祝愿沙市中学在新校区有新起点、新面貌、新进步，为荆州市的教育事业再作新贡献！
9时10分许，慰问团乘车离开了沙市中学新校区。
沙市中学党委副书记张志礼、副校长赵文华、吴本萍、工会主席戴永平也全程陪同了市领导的参观慰问活动。
沙市中学举行青年教师培训班开班典礼
本刊讯（记者 兰亭）9月18日下午，沙市中学举行了2017年秋季青年教师培训班开班典礼。学校党委书记、校长熊礼才，副书记张志礼，副校长赵文华、吴本萍，工会主席戴永平以及培训班全体学员、指导老师共80余人参加了开班仪式。
大会发布了《沙市中学青年教师培训班章程》，明确提出了培训目标、培训要求、培训结业评估方式以及2017年秋季学期青年教师培训班培训任务与依托平台。
数学竞赛教练、湘鄂边重点中学青年教师教学研讨课一等奖第一名获得者张慧敏老师代表学员热情洋溢地分享了她的专业成长心得——多听课、常反思、终身学习。辅导教师代表、荆州市十大杰出青年之一、英语教研组长毛悦老师在发言中向青年教师们传授了自己的成功经验：解放左手，学做学者，形成自己的教学风格，竞而不争、善于合作。
随后，学校领导分别为29位青年教师学员的专业辅导教师和班主任辅导教师颁发聘书，青年教师黄嘉懿代表全体学员向辅导教师代表丁家顺献花。
教学质量是学校的生命线。作为荆州市的窗口学校，沙市中学只有不断提高教学质量，才能永葆核心竞争力，才能“年年出优才，届届出院士”，一年更比一年强。提高教学质量的关键在于提高教师队伍的素质，为此，沙市中学熊礼才校长高度重视青蓝工程。他在致辞中对全体青年教师提出三点要求：做专业发展创新学习的践行者；做信息技术运用技术的排头兵；做参与学校管理的有心人。他希望青年教师和辅导老师们教学相长，互相提高；要不断领悟、践行、反思；要用好新校区的信息技术资源学习利用翻转课堂、微课堂。
教科处主任唐年新宣读了培训班班委干部名单，并对学员与辅导教师的配备原则做了说明。
为了尽快提高青年教师的教育教学水平，实现沙市中学优秀师资队伍的薪火相传，沙市中学对新进教师都要实行5年的培训计划。其中，为青年教师配好“对子”，发挥老教师、骨干教师“传、帮、带”的作用是重要一环。学校要求辅导老师做到“三带”——带师魂、带师能、带师德，徒弟做到“三学”——学思想、学本领、学为人，并对师徒职责、考核措施、考核要求等方面进行了详细的要求。
沙市中学2017年9月大事记
1、9月1日晚上九点，我校组织高一、高二的学生收看了由教育部和中央电视台联合制作的大型公益电视节目《开学第一课》，本期《开学第一课》以“中华骄傲”为主题。
2、9月2日，我校八十多名高二学子参加了新一期“大学先修课程”文学写作实验班的开班仪式。
3、9月3日，我校举行了2017级家长学校首次家校交流会。
4、9月5日，新加坡义安理工学院50名师生代表到访我校，开展文化教育访问交流活动。
5、9月11日下午，沙市中学隆重召开庆祝第33个教师节暨学年度表彰大会。
6、9月15日，恩施高中、郧阳中学、沙市中学三校教学研讨会在我校举行。
7、9月16日，我校团学会举行招新活动。
8、9月18日，沙市中学举行了2017年秋季青年教师培训班开班典礼。
9、9月18日，我校举行了教研组长、备课组长会议。
10、9月19日，我校1501班曾文玉同学的家长向学校赠送锦旗，表达对学校热忱关心和帮助患重病的曾文玉同学的感激之情。
11、9月19日，我校启动本学期青年教师调研课听评课活动。
12、9月22日，我校行政后勤支部召开组织生活会，学习习总书记重要讲话。
13、在国庆、中秋佳节来临之际，沙市中学党委严抓“人情风”“慵懒症”“圈子文化” 严明国庆中秋期间的纪律要求。
14、9月25日，沙市中学召开全体党员大会，选举邓兆红、唐年新同志为中共湖北省沙市中学纪律检查委员会委员。
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让校园环境更优 让办学成绩更优
——在沙市中学庆祝第33个教师节暨年度表彰大会上的致辞◎熊礼才
春华秋实又一年。伴随着初秋的阵阵凉意，伴随着新校区运行的日益顺畅，第33个教师节如约而至。上周五，市委书记杨智已为我们送来了节日的祝福。为了不占用大家难得的周末时光，我们推迟到今天欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。在此，请允许我代表学校向大家致以迟到祝福!也向关心我校发展的社会各界，向今天莅临的邓董及各位嘉宾表示衷心的感谢！
今年的欢聚，有一个话题是无法避开的，那就是新校区。新校区建设过程中，那些感动我们的人，感动我们的事我们应该永远铭记。我们的习坎园，正是因为有这样一大批优秀的习坎人，无私地奉献着自己的年华与智慧，默默地坚守在自己的岗位，才有了学校生生不竭的发展之源，才有了我校人才培养的新成效、学科建设的新进展、学校管理的新业绩。在后面的颁奖环节，主持人将带我们回顾他们点点滴滴的努力与付出。在此，我不再赘述。我提议，让我们用最热烈的掌声，向他们致以崇高的敬意！
奉献是广大教职工的境界，在我们的感动里，不能因此而对他们的奉献进行道德绑架，更不能把要求别人奉献当作自身不作为的借口。新校区生活的种种不便利摆在眼前，是我们广大教职员工克服着自身种种的困难，维持着新校区的正常运行。目前，学校正经历着新校区的蜕变，而自三月开始的全省重点中学的审计，又为我们带来了切切实实的阵痛。就在上周五，从我开始，已有20多位同志向市纪委上交了情况说明，涉及到我校大到节假日、周六周日补课，小到高三年级茶歇等等事项的合理性的质疑，甚至连发开门红、报幼儿园学费、教职工子弟免学费等享受已久的福利，也成了不允许存在的违规违纪行为。即便如此，我仍希望，在规范高中阶段办学的春天到来之际，在政策允许的范围内，解决老师们的后顾之忧，努力提高广大教职员工对我们工作的认可，以及对我们所从事的这一职业的认同感、存在感、幸福感。
我们的目标是，在十一月十九日，第76个校庆日之前，为大家做好新校区工作、生活的各项物质准备，届时，确保办公室网线的畅通，确保大家在5号公寓楼的正常入住，确保食堂伙食更加贴心，确保工会活动室设施设备全部到位，确保学校周边环境有大的改进，最大限度的，确保广大教职员工的劳动报酬在现行标准之下，不打折扣地予以保障，并对大家新增加的劳动量给予充分的肯定与合理的回报。我校搬迁属政府主导项目，整个进程与条件留给学校自主的空间十分有限，但这不是我们整个管理团队以此懈怠的理由，而应该是我们工作的突破口。
各位同仁，万事开头难，目前，我们的生活中还有很多不尽如人意的地方：比如我们的收入与回报不能完全成正比，我知道老师们渴望有更宽松的工作环境，渴望有更好的福利，我知道老师们希望有更多的锻炼时间与更好的运动场地。大家的要求也是我的要求，大家的渴望也是我的心愿，我相信，在我们这个共同的家园，只有我们相互理解、相互鼓励、相互支持、相向而行，我们才能从寻常的校园生活中发现更多的乐趣，发现更多支撑我们教育信念的积极因素！
9月8日，市委书记杨智同志临上车前对我说：沙市中学新校区建得大气，有学府气质，有园林特色，有一大批优秀教师，也有辉煌的办学业绩，市委市政府对目前学校存在的困难都知道，一定会加大力度予以保障，希望新校区围绕“树木、树人”两大目标，让校园环境更优，让办学成绩更优！
在此，我以杨书记的嘱咐和大家共勉，并让我们共同期待，新的习坎园更加美丽，更加欣欣向荣！
三尺讲台无怨无悔 教书育人永不懈怠
——在沙市中学庆祝第33个教师节暨年度表彰大会上的发言◎夏净
今年是第33个教师节，也是我从事教育工作的第33个年头。33年，何其漫长而又短暂；33年，青春年华已不在，人生的有些梦想已不在，把我引领上讲台的父亲也已不在。但33年，我对三尺讲台的热情还在，对学生的关爱还在，对教育的执著追求也还在！
正因为初心还在，所以，33年来，我不怕吃亏、不怕劳累、不怕清贫，坚守着良知与责任，将爱洒向学生，将认真留给自己，将学习贯穿始终。
教育家赞可夫说：“对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。”爱，体现在你的一言一行中，体现在对学生全方位的关爱中；爱，要公平地给每一个学生，绝不厚此薄彼；爱，不仅只是你付出了，还应当让学生真切地感受到你的爱，要让学生明白，无论是你的宽容或严厉，都是因为你爱他、对他负责任；爱的最高境界，是让学生自觉地回报爱。当然，回报爱，不是指学生在节日送给你一束花，也不是指学生在毕业后回母校看望你，而是指学生能自觉配合你的教学、努力学好你所教的学科，并在将来爱岗位爱他人爱社会。
教育不可能一蹴而就，没有老师平时的辛勤付出，就没有学生最后成绩的提高。毛泽东曾说：世上怕就怕“认真”二字。认真，要求我们备好每一份教案，上好每一堂课，改好每一次试卷，做好每一次辅导。认真，要求我们耐心地帮助学生，改掉他们已经形成的坏习惯；严格地要求他们，做好每一次作业，注意每一个细节；密切地关注他们、每一次考试之后的心理变化。“认真”二字，对于我们老教师来说，还意味着我们要时刻提醒自己，不啃老本、不忘初心。我们要像刚参加工作时一样，面对学生、面对教学，战战兢兢、如履薄冰，生怕因为自己准备不充分，浪费了学生的宝贵时间；生怕因为自己的懈怠，影响了学生的总体成绩，拖了班级的后退；生怕因为自己的不作为，误人子弟！
我们常说：给学生一碗水，老师首先要准备一桶水。要想当好一名教师，必须养成自觉学习的习惯，践行终身学习的理念，不然，就会落伍，就会掉队，就难以取得新的业绩。首先，我们要学习专业知识，也就是要钻研教材教纲和考纲。钻研教材教纲，才能准确弄清教学目标，才能把知识弄懂弄透，才能让教材真正起到例子的作用，让学生达到举一反三的目的。钻研考纲，才能及时了解考试变化状况，准确把握考试方向，引导学生不走错路，少走弯路。其次，我们还要学习新知识，与时俱进。新知识，包括新事物、新理念、新方法。而作为语文老师，我们更应当肩负起育人的重任，所以，我们要时刻关注国计民生、中外大事，树立学生正确的世界观、人生观、价值观，真正践行教书育人的教育理念。
从高一到高三，无数次的轮回，33年，送走了一届又一届的学生。再度过一轮，我就退休了，但我会更加珍惜这最后的三年，教好书、育好人，永不懈怠！不负“人民教师”这个光荣而神圣的称号！
遇到最好的你们 成就了更好的我
——在沙市中学庆祝第33个教师节暨年度表彰大会上的发言◎李燕成
令公桃李满天下，何用堂前更种花 ？
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。作为一名教师，我们每个人都背负着沉甸甸的责任，这是我们的使命，也是荣耀，借用偶像剧里面的一句台词：欲戴王冠，必承其重。
看着班主任们起早贪黑，风里来，雨里去，管理五六十个孩子的生活学习，发现，原来老师真的不容易；看着办公室里的小伙伴为了一节课，绞尽脑汁，翻阅各种书籍，发现，原来老师真的不简单；看着每次月末到账的银行金额，发现，原来老师真的是不富裕……而就是这样一份不容易不简单不富裕的职业被我们的老师身体力行地诠释成绚烂多姿的事业。教师节是教师们感受祝福和祝愿的节日，只有真真切切地知道教师在做什么，对教师的歌颂和赞美才能更具有力量。
两年前，我来到了盛名在外的沙市中学，当时除了激动还有些许不安。步入人生一个全新的阶段，内心忐忑不已，为此我每天观察着周围教师怎么上课，怎么和学生相处，怎样让学生学会生活，学会学习，怎样把学生送人理想的大学殿堂……见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声，从那时起，我知道了一名教师肩上沉甸甸的责任。我在反思，自己能否担得起这份责任，要担起这份责任我又需要哪些东西。于是我开启了每节课一总结的反思模式，每次上完课，把课堂生成和预期目标进行对比把做的好的地方记录下来，鼓励自己，给自己信心，需要改进的地方标记出来，反思自己，给自己动力，一步一步地， 遇见更好的自己。2016年的一次调研课后（那次调研课是用微课讲的），全组老师满怀欣喜说了一句：燕成长大了。那一刻除了喜悦，更多的是感动和感恩。如果不是诸位老师一路的保驾护航，我可能还是那个忐忑不安的新手老师。湘鄂边磨课，全组老师全程相伴，一次次修改，一次次试验，从开始的茫然无措，到有所感悟，到走入困境，到豁然开朗，到怀疑自己，到咬牙坚持，每一步都异常艰辛，所幸遇到最好的你们，幸运得到最好的结果。
情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。在与诸位老师与学生的相处之中，我逐渐摸索出了自己和学生的相处之道。作为老师，我们能深切地感受到学生是否打心底喜欢自己，那么作为学生，肯定也能清楚地感受到老师是否喜欢他们。教育根植于爱，用语言去播种，用彩笔去耕耘，我想更多的是用爱去陪伴。对这些孩子，哄着，宠着，鼓励教育和挫折教育并行，于是乎被孩子们冠上“政治女神”的称号。有时候孩子们有事求我的时候，就大叫女神，我便故作高冷，说了一句，叫我仙女都没用……其实这个时候，我在想，这些孩子怎么这么可爱，内心是很幸福的。
今年三月份，我开始接触学校的奖助学金这一块儿，当时真的是什么也不懂，幸运的是我遇到了一群愿意教我的领导和老师、包容和宽容的班主任。跑教体局，跑慈善总会，跑侨联，就是在这样一个不断探索的过程中慢慢成长。奖学金，见证学生的成长和进步；助学金，帮助需要帮助的孩子。其实每一个细节都有它的价值，值得我花更多的时间和精力。
躬耕不辍园丁路，以人为本育花朵。苏霍姆林斯基说：“做教师最幸福的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”
展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们可能遇到各种挫折与挑战。但是，我相信，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受这份祝福与崇敬。
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不忘初心 继续前进
——湖北省沙市中学2016年—2017学年度优秀教职工暨事迹概略2017年，全校教职员工精诚团结，收获了硕果与感动。高考一本，再刷新高；学科竞赛，领跑荆州；习坎学子，笑傲国赛；教学比武，捷报频传。在昂首前行的教职工队伍中，涌现出了一批先进典型，他们中有爱生如子的班主任典型，有勤于钻研的学科教师楷模，有精益求精、无私奉献的服务者……他们身上，体现的是“上善若水、自强不息”的习坎精神，代表的是我们这个克难履艰、团结拼搏的优秀团队。让我们向榜样学习，围绕“文理兼长，惠及千家”的教学目标，共同奋斗，在自己本职岗位上做出更大的成绩。
沙市中学党委书记、校长熊礼才
特别贡献奖
李景鑫：他，在教育战线上奋战了四十余年，在题海中遨游了四十余载。用一支粉笔，构筑出缤纷的科学空间；立三尺讲台，描绘着神奇的物理世界。
年度贡献奖
（主要奖励本学年度对学校发展做出重大贡献、具有社会知名度和美誉度的教职员工）1、原高三年级理化竞赛团队:
刘新春、杜景泉
一个辉煌的团体，一支善战的队伍——他们的每一次前进总是彰显无穷的力量。他们以淳朴的风格和坚毅的脚步，走出了自己的节奏与特色。2017年，他们创造了沙市中学理科竞赛的再一次辉煌，辅导的学生在全国决赛中分别获得物理金牌、化学一等奖的好成绩。
2、新校区建设团队:黄祥洲
黄祥洲：学校搬迁的历史，本身就是奋斗的历史、创业的历史。新校区迁建的一班人，脱离自己的工作岗位，脱离自己的生活环境，从方案设计到手续办理，从施工现场到工程验收，每一处都能看到他们的身影。因为他们，才有了今天功能齐全、环境优美的美丽家园。
管理育人奖
（主要奖励本学年度对学校正常运行及学校某一方面管理工作做出重大贡献的教职员工）1、管理奉献奖：
戴永平、邓兆红、刘仁宏
戴永平：认认真真做事，是他不变的追求；诚诚恳恳待人，是他永远的宗旨。财务管理，有条不紊；工会服务，热情暖心。
邓兆红：探索招生工作新模式，拓展国际交流广空间，静心工作，尽力履职！
刘仁宏：为年级工作殚精竭虑，为学生发展倾尽智慧，为了2017的绽放，把大家伙拧成一股绳，用汗水和智慧铸就了2017届高考的成功。
2、宣传先进个人：关信章、高伦强
关信章：网站、微博、微信为经，文字、照片、视频为纬，织就一张立体的宣传网。外树形象，内强凝聚力，他是学校不可或缺的重要喉舌。
高伦强：学校的每一个先进典型，老师也好，学生也罢，他都要联系、采访，再到写稿、配图，只有在完成一篇稿件并投递见报后，才是可以稍微松口气的时候；学校的重大活动和取得的每一项重大成就，他都要用眼去看，用脑去思考，用笔去记录。丹青绘沙中，妙笔赞习坎。他是校园正能量的传播者，是学校和谐发展所需舆论环境的建设者。
3、招生先进个人：何永强、鲍文斌
何永强：为学校揽英才只身赴命有孤胆，遇黑手遭群殴单将前往无所惧。鞋磨穿，嘴嚼干，凭一张三寸巧舌，释却家长各种疑虑担心误解，以满腔昂扬热情，点燃学子坚定沙中发奋上进的信心火焰！
鲍文斌：以刻苦诠释拼搏，用奉献铸就卓越，以勤劳诠释追求，用团结描绘梦想。
4、教学管理先进个人：
丁家顺、李维雄、熊炜、闫哲峰
丁家顺：今生今世，一辈子学做语文老师 ；全心全意，热爱成就最美的教育；且行且思，永不重复昨天的自己；载欣载奔，米小苔花犹学牡丹春。
李维雄：“潜心做事，精心育人”是他的庄严承诺，“春风化雨，润物无声”是他的工作风格，“一天一点一滴一以贯之，一年一分一秒一鸣惊人”是他对学生的要求，“快乐学习、健康成长”是他对学生的期望。
熊 炜：诚诚恳恳对待每一个人，认认真真去做每一件事。时刻提醒着自己，千万别放慢脚步，因为身边有一群追梦的人，2015级数学备课组所取得的成绩，全归功于这片肥沃的土壤，这支优秀的团队。
闫哲峰：伟大自于平凡，崇高源于执着。他对组长的责任与担当，对组员的关心与帮助，对教学的严谨与探究，使得高二历史组成为一个精诚合作并取得教学佳绩的团队！
教书育人奖
（主要奖励本学年度在教学、科研、德育方面取得突出成绩的教职员工）高考先进个人：
刘新春、杜景泉、卢美仙、霍焰、刘蓉、曹芳、黄菊、李维雄、李振军、张绍开、王厚才、吴祥成、宋飞、孙石毅、邹振斌、朱静萍、王金芳、刘自华教学比武能手：
杜瑛、罗虹、石倩、许启新、秦卓琼、刘一、吴俊威、张慧敏、李燕成、何婷、张绍开、林智教科先进个人：
孙石毅、张祥文、陈露、张丹、刘新春、许丽莎、熊华、张晓玲、王亚东、曹芳、肖蓁蓁竞赛先进个人：刘新春、杜景泉
刘新春：在他的心里每个学生都是最可爱的人，都是未来的国之栋梁。他利用各种机会指导学生，诲人不倦；他创设各种情境引领学生，循循善诱；他搭建各种平台锻炼学生，全面发展。播种、耕耘、收获，三年努力的结果不只是竞赛金牌高考名校，而是师之于生一生的影响，生之对师一生的感恩。莘莘学子的梦想，就在他的呵护和引领下扬帆起航！
杜景泉：他是专长教育的引领者，是奥赛夺冠的领路人，是责任和道德的践行者。无论教学与做人，无论是冲刺奥赛还是普通教学，他的生命中写满了“责任”二字，这二字将伴随他走得更高，走得更远。
体艺先进个人：孙旭波
孙旭波：不论严寒酷暑，不惧风吹雨打，他用铿锵有力的号令，督促学生踏出坚定的步伐；他用热火朝天的训练，帮助学生挺拔稚嫩的身躯。四肢发达，头脑却不简单的他，坚持以科学的理念，负责的态度，带领学生领略体育之美，享受运动之乐。
优秀班主任：
李维雄、付四喜、孙石毅、张绍开、肖小权、李艳、高伦强、朱茂林、孙青、胡振良、高长虹、杨杰文武之道，一张一弛；治班之理，严慈相济。他们用智慧锻造不平凡的班级，用热情点燃不寻常的岁月。他们孜孜以求，追求卓越；他们用心工作，用爱育人。他们没有豪言壮语，唯有脚踏实地，一路耕耘，默默散发出崇高的师德芬芳！
师德先进个人：
付四喜、熊炜
付四喜：她用高度的责任感和使命感履行教书育人、为人师表的神圣职责，她用满腔的热情和体贴的关怀滋润学生的心田，她用兢兢业业的职业操守、一丝不苟的治学精神、淡泊名利的人生态度在平凡的岗位上默默坚守，静候花开。一路走来，一路芬芳，桃李天下。
熊 炜：她平凡而不平庸，平常但不平淡。她用亲和与学识，打动着学生的心灵，将执着与灵性融进课堂，给学生一种快乐，给自己一份充实，给教坛一抹灿烂。她在打造别人的同时，也塑造了自己。
服务育人奖
（主要奖励本学年度在学校服务工作中对学校发展做出重大贡献的教职员工）当一个人把服务育人和敬业爱岗看作是本分时，他会做得自然、平静和持久。“随叫随到”是他们的原则，“用心服务”是他们的心声。即便是最普通的一个岗位，他们也能够以最高的标准，展现自己的人生价值。作为个体，他们也许太过于平实无华，但他们却用自己的力量默默地推动着沙市中学的进步和发展！
1、行政服务：刘延红
刘延红：如小草般静默、似工蜂般勤恳，尽职尽责，用一颗高度的责任心默默地耕耘在学校建设的土地上。
2、学生工作：李燕成
李燕成：学生活动，有她奔跑的身影，她说，和孩子们一起探索未来，真的很棒！奖助学金，有她保驾护航的感动，她说，和孩子们共同成长，简直太美妙！桃李不言而成蹊，燕子回时希望到。
3、教学服务：李家俊、陆莉
李家俊：满腔热忱漫斗室带领学子领略科学奇观，无悔人生舞壮怀服务习坎创造精彩课堂。
陆 莉：学校图书馆是学校的重要资源，是师生课内外阅读的主要场所。作为图书管理员，她始终能认识到学校图书馆的重要性，在保证学校教学工作的正常进行和服务育人方面做出了自己的努力。
4、后勤服务：王雨芹、韩飞
王雨芹：她的青春妙龄，在叠叠单据中一页页翻过，枯燥，但充实是主题；她的金色年华，在一个个数字里一天天跳跃，单调，但责任是重心。也许会错过很多的约会与假日，但她没有错过与卓越相伴，与成长同行！
韩 飞 ：一个老兵，一颗红心，一腔热血，在平凡岗位，踏实做事，用智慧和勤奋谱写生命的乐章。
5、安全服务：
田雨平 ：安全管理，处处要严。一丝不苟，不讲情面。勤查勤检，消除隐患。常抓不懈，防微杜渐。
综合荣誉奖
（主要奖励本学年度获得其他综合或专项荣誉的教职员工）1、 湖北省楚天园丁奖：夏净
夏 净：她是孩子们最爱的“夏妈”，是同事们心中热心的“大姐”。寒来暑往，只为践行最初的承诺；披星戴月，只为灌慨希望的田野。她用无尽的爱温暖学生的心房，用诗意精雕细琢课堂，为一双双求知的眼睛打开一扇窗。
2、党务系列 ：
汪小明、刘仁宏、杨攀、霍焰、杜景泉、李昌坤、吕跃、郑华、吴俊威、潘磊、高长虹、关信章他们是一群无私忘我的劳动者，他们“平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出”。他们用自己的青春，用执着的孺子牛精神诠释了自己的精彩人生。他们吃苦刻苦，率先垂范，用自己的实际行动叫响了“我是一名共产党员”！
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唱响山川风雨彩虹
◎ 沙市中学1716班 孙雨声
“军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹……”眼前大红横幅飘扬，心中同是翻腾着——高中生活每第一课——军训，开始了！
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地球……”梁启超先生的《少年中国说》不断在心中回荡。可见，一国之根本，全在少年！而少年之成材与否，全系教育！于是军训成了最好的契机。
第一天——等待我们的便是烈日骄阳。严肃的教官板着脸，教会了我们最基本的站军姿。火辣的阳光直射向大家，刺得睁不开眼；斗大的汗珠滴滴滚落，从眉间到眸中，嘴里满是咸味，衣裳早已打湿……终是有人受不住，咱们娇嫩的花儿哪经过如此暴晒折磨？抱怨声连起，教官的一声嘶吼结束了纷乱：“动什么动，你也晒我也晒，全部班级都在晒！这就是命令！”我微微侧头，惊异地发现了站在队伍最后削瘦的身影——和我们相识不到一天的班主任，同样陪伴着我们。我想，这一天我学到的不仅仅有忍耐，还有责任。 作为一名学生、一名老师、一名教官的责任……然而第二天，天气突变，风雨忽至。还未分发秋季校服，大家只好穿上自己的薄外套。而像我一样压根儿连外套都没有的同学只能在冷风中瑟瑟发抖。军姿依旧要站，走步依旧要学，人民军队铁的纪律不容老天爷的捣蛋。最后在细雨中结束训练，大家却没了抱怨。只是笑着调侃：“我们还真是既有阳光有普照，又有风雨的洗礼呀！”
接着，一天天军训顺利起来。一丝不苟地进行训练，还有拉歌的比拼和丢手绢的游戏。我们也在教官走调却极具穿透力的歌声中，学会了各种走调版本的红色歌曲。在每天的朝夕相伴中，我们也发现了看似严肃可怕的教官背后可爱的一面。
我们的教官是荆州市沙市区消防大队的消防员战士们。“军人”，在我心中一直是一个神奇的词汇。地震救灾、化学爆炸、洪水泥石流……冲在天灾人祸的总是他们。正如那句感人至深的话——“哪有什么现世安稳，不过是有人替你负重前行……”而我们的教官们在训练的时候无比严肃，在训练外却开朗活泼。带着我们唱歌，带着我们玩游戏，会细心指出我们的各种小错误，也会在大家起哄要求表演时涨红了脸……他们也会较真，也会生气，但更多的是对我们这群不知天高地厚的“小屁孩”的包容，他们是“最可爱的人！”
冰心有一首小诗：“成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”军训只是高中第一战，为了高考时怒放的花儿，请抛下玩乐，为我们的似锦前程，添下一朵由我们的汗水浇灌而芳香无限的向阳花！
再识军人
◎ 沙市中学1718班 汪歆林
当青春遇到日益强大的国家，当一腔热血撞上一身松绿色的军服，我们愿用汗水涮净曾经的无措无知，我们无悔用血肉之躯为脚下的这片土地挡住风风雨雨！
这是每一位军人坚定的心声。
记忆中他们的身影是远的。他们在天津，在熊熊火光中大步向前；他们在九寨沟，在不停滚落着巨石的山沟里穿梭……他们似乎无处不在，却又总是神龙不见首尾。
当他们真切出现在我们面前时，是由于这场军训。
我们与他们，相遇在一个高照的艳阳天。锃亮的黑皮鞋反射着刺眼的阳光，塑胶操场上划一的踢踏声愈来愈响，他们，近了。向右看，跨立、齐步走，一套套最基本的动作轮番上阵，格外地夺人眼球。这些刚硬的线条有什么美呢？行进的他们，仿佛掀起一层层松绿色的波浪，一次次打着岸，一拍拍击着心。
很快，红白校服以方块状占领了操场，开启了第一项技能——站军姿。二十分钟的时间像是一条扯不断的皮筋，被拉得细长。四周静默，前方无景，盯着前排的后脑勺，感受着脚底传来的灼人的温度。阳光似乎越来越辣，酸痛感像一只吐着信子的小蛇，从脚后跟向上爬，爬上绷直的膝盖，爬上挺直的腰脊，整个人仿佛被逼进了狭促的角落，难受至极却动弹不得，细汗绵绵，热气蒸腾，呼吸也被攫住，苦不堪言。
再后来，我们经历了一夜变天、北风刮得透心凉的冷漠；体验过齐步走肌肉定位、四肢僵劲不能动的崩溃，以及坐湿操场裤子打湿的尴尬。我们也曾心存怨怼，也曾挣扎着想要放弃，也曾难过于教官的指责，可依旧选择骄傲昂头，继续朝前。
我使劲地望啊望，几乎把我们的身影与那些新兵重叠。一样的神情、一样的感受，惟一不同的，是信念更深、爱更炽热、责任更鲜明。
他们很近，从来都很近。他们与我们无异，知冷暖疲累。他们从不是超人，只是生命相同，奉献更多。
所以，他们才有了一个响亮的名字，叫军人。
坚持
◎ 沙市中学1714班 曾宪歌
一株藤蔓终能傲然盘立于苍树之顶，因为坚持；一朵花苞终能绚然盛放于万花之间，因为坚持。
军训我不怕，因为坚持。
现在已经入了秋，第一天军训时，丝毫感受不到来自秋天的凉意。天依旧是那么热，太阳和大地构成一个巨大无比的火炉。站军姿时颊旁流淌的汗珠在滑落入大地的那一刹那，被蒸发得无影无踪，消失在这烈日下。我只感觉到汗水静默地从我全身各部位流过。站了许久的双脚也变得麻木疼痛，我甚至都开始怀疑这双脚是别人的。紧绷着肌肉产生的疲惫感和酸痛感渐渐地延到了全身。
“哎，好累啊！”两颊边零零散散的发丝借助着仅存有的丝丝热风，正在不知疲惫地跳舞。从额部到鼻子的脸上，甚至颈部，无不快活。我总想伸手把这些碎发撩到一边，停止它们的舞蹈，但现在正在站军姿是不允许乱动的。我不得不任由这些碎发任意飞舞。“为什么还不结束？站得好累啊！我这些碎发弄得我好痒好不舒服，我好想把它们撩到一边，但是可以吗？”
时间它总说谎，明明我觉得过了许久，但它总是会慢许多，许多……它大概也被这炎热的阳光烧灼得缓慢转动了吧。我心想着：“我就动一下，就撩一下头发，这应该很正常了吧。”阳光不留丝毫情面，继续用它那眩目的光芒烧灼着我们。我的双手开始摇动，但仍带有一丝丝的犹豫。怕痒的我正准备抬头时，却无意间发现同学们都纹丝不动地站着，丝毫不受外界的种种影响。看到他们我惊讶万分，“为什么他们一动不动啊？难道他们的碎发没有飘舞吗？那这样我抬头就很会明显，要不然算了，再忍一住，但真的好不舒服啊！”
同学们都透出了坚持的目光，坚持在空气中一片弥漫，我呼吸了这名为坚持的空气，仿佛被渐渐感染了。霎时我觉得如果我现在抬头放弃是一件很尴尬的事。我的双手被一种名为坚持的藤蔓缠住了，这藤蔓紧紧捆绑住我的双手无法动弹。我咬牙坚持，既然大家都在坚持，我就更不能放弃了。时间仍然过得很慢，太阳仍旧那么火热，头发依旧任意飞舞。但我不再犹豫，只是在默默坚持。
我感受到了坚持的力量，它会驱逐炎热带来凉意；我感到了坚持的力量，身上的不适感被它扔到九霄云外。这力量不仅军训时需要而且以后学习更需要，将来进入社会也同样需要，这力量，人皆需之。
如不坚持，何能成功？
若能坚持，才能成功。
军训随感
◎ 沙市中学1701班 赵朔阳
顶着大太阳，焦躁
彷徨在宽阔、宽阔
又闷热的操场
我希望逢着
一个薄荷一样的
结着清凉的教官
他是有
绿箭一样的颜色，
雪碧一样的气质，
炫迈一样的体魄，
在操场伫立，
坚定又和谐；
他踱走在这宽阔的操场，
戴着绿军帽
像其它教官一样
像他们一样地
默默彳亍着，
冷漠、敏锐、又慈祥。
他静默地走近
走近，又投出
检查官一般的眼光
他飘过
像鹰一般的
像鹰一般的敏锐无比。
像梦中飘过
一叶薄荷的
我身旁飘过这教官；
他静默地远了，远了，
到了洁白的看台，
走尽这操场。
新的生活 新的起点
◎ 沙市中学1703班 毛梓麟
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”而军训便是这样一个磨砺我们意志的存在。
八月的太阳火辣辣的，从喧闹的城市踏入宁静的校园，为期七天的军训如火如荼地拉开了序幕。军训是漫长的，枯燥的，长时间重复同一动作，顶着炎炎烈日，豆大的汗珠一滴、两滴滑过脸颊，挥汗如雨。
军训的滋味是苦的，苦在脚上磨出的泡，苦在被太阳晒黑的脸，苦在站军姿时酸痛的身体。可是，面对这些苦，所有的同学都选择了坚持，迎难而上。在坚持不住的时候，在想要放弃的时候，再坚持一下，将青春的热血与汗水留在八月的操场上。留汗的人生总比留泪的人生好，尽管它们都是咸的。
军训的滋味更多的却是甜。所有的同学一起，迈着整齐的步伐，划着整齐划一的手势，是我们辛苦训练的成果。当操场回响着全班同学一齐喊出的口号时，你的心不会是累的，嗓子不会是干的，你只会自豪，为自己自豪，为这个班级自豪。最令人难忘的，当属全年级收操后，我们班独自训练的场景。全年级收操后，在班长和体委的带领下，全班同学再次展开了训练。当人满为患的操场只剩下一个班时，竟显得有些凄凉，同学们显得有些不知所措。却不知是谁大喊了一声“整个操场都是我们的了！”对啊！既然整个操场都是我们的，还有什么可担心的呢？这不是孤独，是选择啊！付出的每一分钟，都算数。
军训的时间不长，却能够教会我们许多东西。它告诉了我们不要向困难低头，它告诉了我们团结就是力量，它给予过我们痛苦和难受，它也给予了我们付出后的踏实与心安。军训不最终点，而是起点，让我们做好准备，做好吃苦的准备，去面向未来，迎接挑战。
既然是花，便是开放；既然是树，便要长成栋梁。前方的路很长，布满荆棘，但它就在脚下，向着新的的生活，新的起点，出发！
未闻花名 静候花期
◎ 沙市中学1715班 刘心仪
一个经过不同程度的锻炼，就会获得不同程序的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈；也好比人，站得愈稳，立得愈直，行得愈正。
这个暑假，我怀着最初的梦想跨过了这座嵌满红砖的门——三中。这里碧树林林，红砖相衬，满是江南韵味的流水从一座座棕木桥下流过；这里百花齐放，百鸟争鸣，是万千学子梦寐以求的圣地，是万千学子华丽蜕变放飞梦想的平台。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”这不？才刚开学，学校便组织了第一场蜕变——军训。带咱们班的教官姓熊，个子不高，黝黑的脸庞上长着一对贼有神的小眼晴。起初，我以为他冷峻如锋、不易相处，当得知他带咱们班的时候，我的心田仿佛下了一场大雨。后来，经过这些天的相处，我对他的第一印象彻底的改变了，他不仅是麦霸，还是网络大师。他不像其他教官一样是“铁面人”，但他也不会因为对我们放松便放低要求，在这几天里，校园里不仅只有书香味、嬉戏声……此时的我们，正是含苞待放的花儿，没有名字，没有色彩，唯有一颗迷茫的心和对花期的渴望。可这漫漫历程就好比一场旅行，道阻且长，让我们举步维艰。为我们调整、恢复状态的军训，只是一个小小的站点。
“中兴以来，一人而已。”一代名臣曾国藩名震四海，然而少时的他天分并不高，甚至到了连小偷都看不起的地步。然而笨鸟先飞，曾国藩有着别人都不曾有的勤奋。纵使他天分平平，然厚积薄发，十年七迁，终成佳话。古人都不忘自强不息，可当代的我们，生活条件如此优越，师资力量如此强大，我们难道不应该更加勤奋地去战胜前方的劲敌吗？想想现在的我，面对薄弱的数学基础和摸不着头脑的难题，我却委婉地逃避，拿“不感兴趣”和“没天分”当挡箭牌。
短暂的军训只是又一求学人生的开始，军训的目的并不是把我们打造成军人，而是要让我们提早进入状态，能够树立正确的观念。
耳边有风，脚下有路。今天的花苞若不吸收露水和养分，到了明天的花期，它就不会开了出令人惊艳的鲜花。
1-4中鏠
多想喝一壶清淡的茶，不论暖和凉，品味半世的沧桑。多想写一封简洁的信，不留名和姓，寄去未知的天涯。多想爱一个平静的人，不问对与错，携手乱世的红尘。
——白落梅
在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉，我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。
——林清玄
今天读到的一段话：礼貌和教养不只是干瘪单薄的客套，还有推己及人的周到和体谅。这考验的不止是情商，还有你的善良。
—— 德卡先生的信箱
钱离开人，废纸一张；人离开钱，废物一个。 鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草，没人心疼，也在成长。做事不需人人都理解，只需尽心尽力。 坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。 就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮！
——致自己
也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变得成熟——七堇年
不在任何东西面前失去自我，哪怕是教条，哪怕是别人的目光，哪怕是爱情。
—— 《成为简·奥斯汀》
学着主宰自己的生活。即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。
—— 三毛
凡是在虚构中张扬的，都是在现实中缺失的。
——梁晓声
人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口做出选择。而每一个选择，都将通往另一条截然不同的命运之路。
——沧月
人做得越绝，你反而越容易走得出去。所以很多时候，你应该感激那些毫不顾及你的人。哀莫大于心不死，幸莫过于死彻底。
——张嘉佳
在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花，不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才有可能得到些什么。你要学会接受命的残缺和悲哀，然后，心平气和。
——星云大师
伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
—— 卢梭
2-3中鏠
校园当有涵养“书卷气”的地方
据媒体报道，河南省近日印发《河南省“实体书店进校园”三年行动计划》，今年将在全省高等院校中全面启动“实体书店进校园”工作，重点推动在省级以上文明单位中的67所高校校园实体书店建设；同时，在具备建设条件的2000人以上寄宿制中学（含中职学校）中启动实体书店建设。
书店是城市的文化窗口，校园实体书店是学校文化的“地标”。在学习型社会和倡导全民阅读的时代，作为具有文化传承与创新职能的组织，各级各类学校均应建有自己的实体书店，发挥对学生文化熏陶和文明传承的重要作用，以书香校园推动书香社会的形成。可以说，即便学生购书和阅读方式呈现多元化发展，校园实体书店具有的隐性育人功能仍然不容忽视，校园与实体书店应呈现出和谐的共生关系，二者相得益彰，共同促进书香校园的形成。
然而，校园实体书店的发展现状并不乐观。2015年6月，由中国高校传媒联盟组织，覆盖全国100所高校的问卷调查结果显示，30%的高校内不再有实体书店，78.57%的高校以教辅类书店为主；同样在2015年，据《北京青年报》记者的不完全统计，北大、清华、北师大校园周边的高校书店，在近五年时间里，有一半已从版图上“消失”。一些现存的校园实体书店，不少也是举步维艰，在夹缝中生存。
校园实体书店发展式微，是对校园与书店和谐共生关系的背离。一方面，校园和学生，离不开校园书店的文化滋养。之所以一些校园书店的消失让人痛心，是因为校园书店是学生选书、读书，乃至静心养性和交友的好去处，没有了校园书店，学生也就少了几分安静和闲适，少了几个可以涵养“书卷气”的地方。同时，校园书店的发展困境，也反映出一些学校对校园书店的支持力度还不够。造成校园实体书店经营困难局面的原因中，既有网络书店兴起、学生网络阅读增加等宏观方面的原因，也有缺乏营业场地、租金成本升高等学校本身支持不到位的原因。这对于学校加强与出版社及行业企业的合作、大力扶持校园实体书店建设提出了新的要求。
基于此，河南省的实体书店进校园行动，无疑给校园实体书店发展注入了新的政策能量。其文件明确要求“校园实体书店的用房将由学校提供”，将校园实体书店建成“复合式校园文化场所”，自然有利于解决校园实体书店的场地和经营模式问题。往前看，上海、浙江、山东、福建等省市，在校园实体书店的政策扶持上，有不同程度的创新，对于校园书店的复苏起到了一定的推动作用，但整体而言，仍然是小步慢跑，尤其是学校的支持力度偏小，校园书店的发展情势仍然低迷，离书香校园的发展目标还有较大差距。
早在2016年6月16日，中宣部、国家新闻出版广电总局等11部门就联合发布《关于支持实体书店发展的指导意见》，对于校园书店建设，企业参与高校书店建设，高校“一校一书店”及高校为校园书店提供场地、租金等支持和优惠提出了明确要求。基于当前以高校为代表的校园实体书店面临的宏观背景与整体困境，各省市，尤其是各级各类学校，应该在现有政策的引导下，加大实体书店进校园的步子，加强理论探索与实践创新，给予校园实体书店更多元化的支持，让书香校园建设不再只是口号。
（作者肖纲领，系上海出版传媒研究院研究人员）