[《习坎文摘》第29期]教师子女也难当

作者/来源: 张兰(河北省邢台市第一中学)    发表: 2010-12-25 22:33:54    浏览: 7226 次

    我是一名教师，我的母亲也是一位教师，而且是一位非常优秀的特级教师。

　　母亲在退休之前已经进入区教育局，是小学教师高级职称评定的评委，她在听完参评教师讲课后，回到家经常说的一句话就是：“我真恨不得上台替他们讲呀!”

　　常常听人说，教师的孩子应该都是优秀的，因为他们的父母掌握了学习的要领，所以在学习上他们会比别的孩子少走弯路。然而，就我的经历而言，母亲对我的影响似乎并不多。从小学到高中，一路走来跌跌撞撞，和普通学生一样经历过无数次的挫折与失败，并没有因为我的母亲是教师，就可以比别的孩子走得更快。记得我还在上一年级的时候，母亲刚从农村调入城市，在一所小学任教。为了适应新的教学环境，母亲几乎一天到晚都在学校工作。我印象最深刻的就是天都黑了，母亲还在给学生补课，而我就只能自己一个人在空荡荡的校园里闲逛。现在的我也是一名教师，以前的状况似乎调了个个儿，我要每天在学校里忙碌，留下退休的母亲独自在家守候。

　　不少人满怀羡慕地对我说：“当老师多好啊，有两个大假期呢。”而实际情况是，作为一个地方重点高中的语文教师，不仅寒暑假的大部分时间被补课剥夺，就连法定节假日有时也会被取消，更别说一般的周末了，基本上一周能休息一天我就很开心了。而且教师是一个内耗极大的职业，不仅仅要有时间上的保证，还要有精神上的巨大付出。上班时要处理校内事务、学生问题，回家后还要回应学生家长的咨询。因此，在教育子女这样耗费大量精力的事情上，做教师并不一定比普通家长占优势。就像现在的我没办法多陪陪母亲一样，当初的母亲也没有太多的时间辅导我学习，我常常半夜睡醒时，还看见母亲仍在整理教案。

　　由于工作繁忙，母亲可以说是把我完全交给了我的任课老师，最多也只是从老师那里了解一下我的近况，但母亲和老师只言片语的交流，根本不足以全面掌握我的学习动态。有时母亲也会点拨我，但如果我觉得那些意见不适合自己的学习情况，就干脆不予理睬。忙碌的母亲只能一次次感叹：“教育得了别人的孩子，就是教育不了自己的孩子，孩子只听老师的话。”是啊，在我眼中，母亲就是母亲，母亲的话不如老师的话有分量。然而，一个班级当中有很多学生，又有几个能引起老师的注意呢?做了教师后，我才体会到：班里聪明的学生老师喜欢，会很快记住;调皮捣蛋、让老师头疼的，也能很快记住，唯独对成绩一般又遵纪守法的学生印象平平。当时的我，偏巧又属于那种沉默寡言、不惹事生非的乖孩子。既然得不到老师的关注，自己就要更加努力。然而，我动力十足却找不准方向，总是事倍功半。因为害怕和母亲交流，我常常很苦恼却又不知所措。

　　有些时候我很害怕和母亲交流，是因为总感觉母亲对自己要求太高，如果自己做不到，对母亲和自己都不好。现在的我，多少能理解一些母亲当时的心情。在仅仅两年的教师生涯中，我带过的班上有不少聪明学生，既然这些学生都要听我的教导，那么他们能做到的，我的孩子没理由做不到。估计母亲当初也是这样想的吧，所以才会在我身上寄予太多的希望。可惜的是，小时候的我也不过是个智力平平的普通孩子，当我不能达到母亲的要求时，母亲总是不耐烦地严厉批评我，一副恨铁不成钢的样子，这经常会让我觉得有些自卑，觉得自己在各个方面都不如别人。做家长的自然希望子女成龙成凤，可一旦希望变成失望，就难免会有些抑制不住。母亲在学校已经承担了太多的压力，回到家中又怎么能常常忍受我带给她的失落感呢?我现在觉得，如果母亲不是教师，而是普通的家长，她也许可以拿出更多的时间和耐心来关心、帮助我的成长和学习，也许能以一种更平等的身份去倾听自己孩子的心声。

　　(《中国教育报》2008年09月18日)