《沙市中学报》第200期
发表: 2021-03-08 21:31:14 浏览: 15313 次
1版
悦纳自我 重新出发
在沙市中学2021年春季开学典礼上的讲话
熊礼才
牛奔马跃行千里,凤舞龙飞上九霄。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，伴随着春的气息，我们又迎来了一个生机勃勃的春天、一个充满期待的新学期。在此，我首先祝福全体教职员工工作愉快，生活幸福！祝福全体习坎学子学业进步，勇攀高峰！
刚刚过去的2020年，已变成了昨天的记忆。但这过去的一年正深刻地影响着大家的今天。高一年级的同学从经历仓促的中考备考到幸运地成为沙市中学的一员，高二、高三年级的同学，高中学习的三分之一的时间已在网课和混乱中度过。对于我们每一位同学而言，过去的这一年，或多或少的给我们的高中学业带来了困扰，造成了破坏，影响了心态，甚至有的同学面对不忍直视的分数时变得焦虑不堪。因此，今天的开学第一讲，我想和大家聊聊有关焦虑的话题，我讲话的主题是：悦纳自我，重新出发。
心理学家罗洛·梅等表示：“焦虑根本上是一种你想实现自己生命意义的迫切感。”当不知道自己想要什么、适合什么时，当我们经常将自己与身边的人比较时，当我们的才华还撑不起自己的梦想时，我们是不是就很容易陷入到某种情绪之中。
所以，悦纳自我，首先要能正确地认识自我。“认识你自己！”是刻在希腊圣城德尔斐神殿上的一句著名箴言。它用一种直截了当的方式，告诫世人，要认识人的本质，认识自己的特性和真正价值。同学们，你是什么性格？你喜欢什么？你擅长什么？你的优势在哪？你适合什么样的学习方式？你喜欢什么样的工作？你想过什么样的生活？……事实上，只有把“自己”的问题弄明白，才能规划好人生的方向和目标，做一个能够把握自我、拥有自我、实现自我的明白人。
那么，请你凝神注目地学习各门学科，感受专业的魅力；请充满热情地参与社团活动，也许那里可以激发你的潜能；请利用各类社会实践，观察、体验人生百态；请利用每一趟旅行、每一次比赛，行前事后思考一番，感悟一番。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，通过这样一次次人生预演，也许我们能找到最适合自己的人生定位。
悦纳自己，要学会接受自己的不完美。其实，世上本无完美人格，只有健全的人格。无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己。就像《我与地坛》中，地坛用雍容接受自己的颓圮，母亲用坚忍接受自己的苦难，无法接受自己的史铁生从地坛和母亲的一生中得到启示，也学会用抗争接纳残酷的命运。生活本是多元化的，人也是一个多维的整体；不是一个特质，就决定了你是好的或是坏的。每个人都是一个独特的个体，每个人都有独一无二的价值。
悦纳自己，更要学会成就自己。接纳自己的不完美并非阿Q式的自我安慰，而是为了不断超越自我，成就自我。我们求学，学的不仅是知识，更要学会内心的突破与成长。就像蔡元培在《中国人的修养》一书中写道：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”我们是不是可以每天问问自己：今天的我有没有比昨天更有计划性，有没有更勤奋，有没有更智慧，有没有更懂得爱和包容……
我们的领路人习近平同志曾说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”也许不是每个人都能是人中龙凤，不是每个人都能成为泰斗权威，但我们每一个人都能通过自己的奋斗，通过自己的努力，成为自己幸福生活的创造者，成为他人美好生活的守护者，成为社会发展的推动者。
老师们，同学们，天时人事日相催,冬至阳生春又来。新的学期已经开始,新的任务等待我们去完成,新的目标等待我们去实现。我希望我们都能接纳真实的自己，不自卑，不自傲；都能踏踏实实做事、认认真真生活。希望我们能在和这个世界的互动中悦纳自己，活成自己想要的模样，成就一段完整的生命！
沙市中学举行2021年春季学期开学典礼
兰亭
送走了令人难忘的2020，在草长莺飞、万物复苏的时节，沙市中学师生满怀希望，迎来新学期的到来。
2月28日上午7:20，沐着潇潇春雨，全体师生打开教室直播设备，沙市中学2020-2021学年第二学期开学典礼在室内如期举行。伴随庄重豪迈的国歌的唱响，沙市中学人胸怀继往开来的壮志豪情，开启了逐梦2021的的新征程！
熊礼才校长发表了新学期致辞，他向全体师生致以开学的问候和春光里的美好祝愿。他表示，刚刚过去的2020年，正深刻地影响着大家的今天，正如习主席所言，“每个人都了不起”，我们每一个人都能通过自己的奋斗，通过自己的努力，成为自己幸福生活的创造者，成为他人美好生活的守护者，成为社会发展的推动者。他希望同学们接纳真实的自己，不自卑，不自傲，都能踏踏实实做事、认认真真生活；能在和这个世界的互动中悦纳自己，活成自己想要的模样，成就一段完整的生命。
面对即将开始的紧张和富有挑战性的学习和成长之旅，团学会秘书长李默言代表校团委会、学生会向全体学生发出倡议：拒绝手机诱惑，做一个遵规守纪的自律者；厚植家国情怀，做一个心有天下的担当者；坚持全面发展，做一个拼搏进取的求知者。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在嘹亮、悠扬的校歌齐唱中，沙市中学新的学期正式开始。沙市中学全体师生将牢记“上善若水，自强不息”的校训，秉承“习坎”精神，在崭新的起点上，用行动谱写新学期最美的篇章。
教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知
教基厅函〔2021〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
一、有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
二、细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
五、强化督导检查。县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
教育部办公厅
2021年1月15日
湖北省沙市中学学生手机管理规定
导语
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，依据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，结合我校实际，特制定本规定。
一、总则
1、学校禁止学生将个人手机（及平板电脑等）带入校园，严禁手机进入课堂、考场等。如因特殊原因确有需要将手机带入校园的，须经学生家长同意、向学校提出书面申请，经学校审核同意后方可带入校园，但进校后应立即将手机交由学校统一保管。
2、学校定期或不定期开展手机检查，对发现私自携带手机的学生，视其情节予以纪律处分，同时责令学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。
3、学校教师发现学生在校园内使用手机的，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任、年级部或学工处，填写扣留单。按上述第二条进行处理。
4、手机管理纳入学生行为规范考核、班级考核。
二、细则与处分
1、禁止学生带手机进入课堂。如有违反，第一次责令写出书面检讨，并通知家长填写扣留单，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机，取消个人评先评优资格；第二次起违规携带使用手机，给予严重警告处分，同时与家长、学生签订手机使用协议。
2、多次携带手机进入校园，不服从管理，屡禁不止，屡教不改的，给予不超过一周的停课或者停学惩戒，通知家长领回，要求家长在家进行教育管束。
3、禁止在各类考试期间携带手机进入考场，一旦发现，该科考试一律作零分处理，并给予留校察看半年处分，手机没收（学生毕业时由家长领回手机）。
4、学生未经同意，私自携带手机（平板电脑）进入校园的，手机（平板电脑）如有丢失，学校和班级不承担任何责任。如因手机（平板电脑）充电引发火灾事故的，要追究责任。
5、凡因私自带入校园而被收缴、扣留的手机、充电器、数据线等，对其保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，学校和班级不承担任何责任。
6、学生经书面申请审核同意带手机进入校园的，应主动将手机交班主任、年级组统一保管，仅在需要使用时找班主任领取，使用完毕即刻上交。如不遵守规定，违规使用手机的，手机扣留，个人将列入失信名单，此后一律不得再次提出申请。
三、服务与保障
1、为保障学生在校期间与外界的通讯，学校与电信部门配合，在校园安装固定电话提供必要的通讯服务。
2、学校全体教师在学生有家校联络的需求下，应热情主动为学生提供手机通讯服务。
3、学校要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，各班要加强对本规定的学习。
4、学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长在思想上的认同和行动上的配合。家长应履行教育职责，加强督促管理，形成家校协同育人合力。
四 其他说明
1、本规定由学工处、年级组、班级组织实施，解释权在学校。
2、本规定自 2021年3月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。
湖北省沙市中学
2021年2月23日
2版
为党育人 为国育才
在沙市中学2021年春季开学教职工大会上的讲话
熊礼才
金鼠辞旧岁，金牛报春来，在这春暖花开的日子，我们迎来了新的学期，在此，我谨代表学校党委、行政给大家拜一个晚年，对提前开始新学期工作的全体高三老师、竞赛教练、体育教练、安保、食堂、宿舍、保洁等工作人员以及管理团队的干部们，表达亲切的问候和诚挚的谢意！
过去的一年，对于全人类、全社会都是充满挑战的一年。我们的习坎园同样经受着疫情和教学两条战线上的双重考验，是全体党员、全体干部身先士卒，和全体教职员工一道，牢牢守护住疫情防控的冲击，确保了校园的平安；是全体班主任、全体教师辛勤付出，守土尽责，确保了教育教学活动的正常开展，取得了最后一届老高考的完美收官和新课程背景下课堂教学改革的平稳推进。由于疫情防控的原因，上学期期末的散学典礼被取消，今天，在此我仅做简要概述，并对过去一年里，在抗疫、高考及课堂教学研讨等方面做出成绩的广大同仁表示热烈的祝贺！
展望新的一年，我们面临着更多的挑战，需要我们更多的参与和付出，下面我代表学校作本学期乃至本年度的工作部署。
一、以政治巡察整改为契机，全面规范学校办学行为。
按照市委巡察工作领导小组的工作部署，去年5月14日至6月30日，市委第四巡察组对我校进行了为期一个半月的政治巡察，并于去年的11月11日进行了巡查情况的反馈，指出了我校在四个方面存在的14个突出的问题，要求学校全面整改。学校党委本着刀刃向内的精神，今天在大会上向大家汇报，并接受大家的监督。巡察组指出的问题概括起来为如下几点：
1.在坚持党的领导方面，一是学校落实党的教育方针、办人民满意的教育有差距，对于五育并举的全面发展方针贯彻不够；对新高考改革准备不充分，改革意识、创新意识不足，改革效果不明显；高考一本上线率呈下降趋势，有教师流失现象等；二是学校党委的领导核心作用发挥不充分，党委议事规则执行不严，行政办公会和党委会时有套开；党内政治生活不够严肃，党委班子战斗力发挥不够；班子成员整体年龄偏大，工作激情有所减退，创新意识不强；缺乏较为有效地提升办学水平的措施。
2.在加强党的建设方面，一是理论学习不够，存在形式主义形象；党委中心组学习主动性不强，有效开展理论学习不够，领学促学作用不充分；对政治理论学习的各种焦点、热点问题学习贯彻的深度和广度不足；对如何找准着力点，进一步指导学校的教育教学发展，提升办学水平思路不宽，方法不多；抓普通党员的政治学习不够系统，缺乏强有力的推进及落实机制，理论联系实际不够；二是党建压力传导不够，压力传导方式方法单一，抓支部工作薄弱，对支部工作的指导培训不够，对支部党建活动过程的督导与指导不够，支部党建工作与业务深度融合不够等；三是选人用人制度执行不严。干部人事工作不规范，部分中层岗位长期空缺，干部档案审核质量不高，干部队伍配备不齐，任务过重，干部干事的动力、活力、创造力有待进一步的激发。
3.在落实全面从严治党方面，一是党委主体责任不落地，基层党组织管理宽松软，紧盯重点人、重点事情、重点工作不聚焦，党建主体责任压而不实，缺乏动真碰硬的担当精神；二是管党治党政治责任不严，班子成员落实一岗双责力度不够，各党委委员对分管年级的党建工作关注不够，学校意识形态工作责任制谋划不够，未严格落实对报告、讲座、论坛一事一报制度，未定期对师生思想状况开展研判。
4.在党风廉政建设和党的作风建设方面，一是存在群众身边腐败问题，校园工程项目招投标不规范，学校资产清理处置不规范，对食堂、书店的监管力度不够；二是作风建设还需要加强，有些工作满足于应付过关，对新政策、新问题的研究不够，部门之间协调机制不够完善，存在推诿和扯皮现象，对师德师风建设重视不够，教师队伍中纪律观念不强，如请假逾期不归、顶岗、缺勤及工作马虎等敬业意识不强，个别教师教学满意度达不到百分之八十，两名教师被追究刑事责任。
上述问题是巡察组对学校党委提出的整改项，年前，由于疫情的原因，巡查情况反馈仅仅传达到班子成员，对照巡察反馈意见，审视学校工作出现这些问题的原因，有如下四点：一是政治站位不高，二是党性修养锤炼不够；三是为民宗旨不牢，四是政治纪律不严。为认真落实上级的意见和要求，学校党委已成立专班，着力查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，制定出100条整改措施，业已分解到各部门，指定了专门的责任人，予以一一落实，力争通过整改措施的推行与实践，促成学校各项规章制度的健全完善，用实际行动回答好"为党育人，为国育才"这一时代命题。
二、以新高考落地为契机，全面规划学校十四五发展蓝图。
今年是新高考的开花结果年，对于本次教育改革，我们已经从顾虑重重、茫然无序的迷雾中走出，初步构建起我校在新形势下的办学框架，即紧扣立德树人的目标，加大五育融合的力度，紧紧围绕课堂主阵地开展教研与建构，力争用三到五年的办学时间，形成我校科学完整的教育新生态。
年前，我在高三年级教师大会上说过这样几句话：新高考暂时没有权威，我们都是探索者；大家要努力成为权威，做新观念、新知识、新考法的学习者；坚信我就是权威，从常规课堂教学的变革及教与学方式的转变入手，争做新高考的创新者。这三句话对于我们每一个教育人而言，都具有极强的现实意义。其实，新高考的神秘面纱早已被揭开。我校自2016年以来就一直在汲取先行先试省份的经验，并经过三年的摸索，基本找到了适应我校实际的选课走班模式，基本明确了我校的办学方向与实施路径，但是，新高考是一次深入彻底的理念变革，是一次全面系统的行为升级，这需要我们每一个教育工作者都有一次深刻彻底的自我革命，从而在教育手段的创新、教育方式的优化等方面形成真正的自我突破，最终汇聚全校智慧，丰富完善我校的办学行为，以适应新的教育教学的实际。
春节前的1月23日至25日，八省模拟考后，高三年级的同仁就考题的变化做过较系统的研讨，就几门以原始分计分的科目，语数外物历，普遍的感觉是比较难，难在何处呢？普遍认为不少考题超出了备考范围，尤其一些按传统经验比较淡化的考点又出现在试卷上，此其一；所有科目普遍重视学科思想方法的渗透，而我们的学生最欠缺的恰恰是思维能力、运用能力和创新能力，此其二；我们的备考从老师到学生仍然在因循守旧的应试道路上爬行，不能变通，以老高考的思维习惯应对新高考，当然倍感力不从心，此其三。针对以上问题，寒假期间我也做了一个总结，形成个人的几点看法。就新高考试卷的陌生化，一是来自立德树人、五育融合的要求，考试的实效性增强了；二是考纲取消，课标当道，考试的范围扩大了；三是学生自选科目单考，与老高考的理综文综合卷考相较，单科考试时间延长，考试内容增加了；四是考题强化学科思想，能力立意，考试难度提高了。对于高中教学而言，高考题就是指挥棒，研究高考，研究的就是我们日常的教育教学方向。从学校层面来说，我们的办学如何转型，新的教育框架如何建构，必须科学严谨，必须有的放矢，才能少走弯路，少做无用功，为此，我们必须调动全校的智慧，科学谋划十四五学校发展纲要，并通过大家的共同实践，完成办学行为的转型。
熟练掌握人事制度、人事政策，争取上级主管部门的支持，迅速理顺学校人事关系，服务于教育教学改革，这是办公室要重点落实的工作。
立德树人、五育融合，要求我们的学生德育活动必须与时俱进，必须关注时代，融入时代，努力成为社会主义的合格的建设者和接班人，我们要坚持时时关心天下大事，坚持社会实践，坚持社团活动，坚持全面发展，这是学工处要重点探索的课题。考纲取消，课标当道，要求我们的教学必须形成高一至高三的全知识链条的覆盖；学科思想，能力为首，要求我们的课堂教学必须以学生为本，突出学思结合，学用结合，全面培养学生的思维能力、应用能力和创新能力，这是教导、教科部门要重点探索的课题。
走群众路线，搜集广大教职员工的诉求，帮助大家排忧解难，引导大家锻炼身体，关心集体，增强校园凝聚力和办学活力，这是工会、团委等部门要重点探索的课题。
服务于教育教学的变革，提供必备的物质准备，从学生活动场地、社会实践基地、教育教学的辅助设备等方面入手，争取政策，加大投入，这是后勤部门要重点探索的课题。
我们把这些问题都弄清楚了，各个部门都围绕这些目标统一行动了，都入脑入心了，都变成我们的教育教学活动了，学校的办学模式就形成了。本学期将由办公室牵头，组织各部门围绕以上各个方面展开研讨，并形成学校的十四五规划，这是我们本学期的重中之重。
三、以建校80周年为契机，全面优化学校硬软环境。
岁月弹指而过，在座的大多数同志都是习坎建校七十周年庆典的参与者，当日盛景应该还记忆犹新。转眼之间，八十周年的校庆已翩然而至。十年来，学校的办学环境、办学生态已发生了天翻地覆的变化，梳理十年来学校发展的得失，以利于我们更好地行稳致远，具有十分重要的指导意义。
学校搬迁至新校区已经四年，大家对新的教学生活方式已经由不适应到逐步接受；校园建设也已基本完成，正面临局部环境的优化升级，具体说来，八十周年校庆之前，艺术报告厅的浮雕墙必须完成，这是政府建设项目，由于能承建大型浮雕的公司少之又少，中间出现了很多波折变化，学校一直在寻求最优的实施方案，目前已基本落实。学校体育场看台的整体改造，学校已与达雅生物有限公司达成协议，由对方赞助一百万元进行升级改造，力争与校外的公园湿地形成一个有机的整体。除此之外，学校还将寻求校友资源和校外资金的支持，对校园广场、习坎湖周边、体育馆内部隔音设施等进行精品化改造，力争用更美的外观，更优的环境迎接习坎园80周年华诞！学校软环境建设方面，一是加强对习坎文化的挖掘、整理和宣传，寒假期间，遇到返校的校友问我，“习坎”的含义究竟是什么？这让我十分汗颜，说明学生在校期间，我们的宣传教育远远不够，至少是还不足以让他们把对母校的价值认同与个人的人生成长结合起来，从而形成影响他们一生的校园精神。二是扩大校友会的规模，提高校友会的影响力，在现有京津校友会和华南校友会的基础上，成立武汉校友会、华东校友会和海外校友会，使校友会真正覆盖全国，辐射海外。三是围绕八十周年校庆组织系列活动，邀请教育专家到校研讨，邀请各级校友到校寻根。三年前的教师节，时任市委书记的杨智同志到校慰问，用八个字对学校作了精辟的概括：园林特色，学府气质。我们要以80周年校庆为契机，充分展现我们的特色和气质。
各位老师，各位同仁，今年的2月8日，有一篇据称是人民日报公众号的文章引起了广泛热议：善待你所在的单位。不管文章整体质量如何，但其中有一个观点我是充分认可的：单位是我们发光发热的平台，很多人把平台和在平台上的位置当本事，殊不知离开了单位这个平台，你可能什么也不是！单位是你显示存在的舞台，是你美好家庭的后台。也许我们的单位里还有很多并不完美的地方，甚至有时你会有被埋没、受委屈、遭误解的感觉，但只要我们坦诚相待，多做沟通，相互理解，相向而行，最大限度的求同存异，我们的单位生活就一定会更加舒心，更加和谐，让我们共同努力！
开学后，各部门的具体工作，学校已通过年前的反思总结和年后的干部大会予以明确布置，敬请大家遵照执行！
沙市中学2021年1、2月大事记
2月28日，沙市中学举行2021年春季开学典礼。
2月27日，我校隆重举办了2018级高考百日誓师活动。
2月24日，我校召开2020至2021学年度下学期第一次教学工作大会。
2月24日，学工处召开了2020-2021学年度下学期班主任工作会议。
2月24日，我校召开2020至2021学年度下学期第一次全校教职工大会。
日前，“长江文艺”杯第二十三届全国新概念作文大赛复赛结果在上海揭晓，我校1816班学生孔惠莹获得一等奖，她也是本届大赛湖北省内唯一获A类一等奖的同学。
2月4日，习坎团学会纪律部开展了抗疫防疫宣传和交通文明劝导志愿活动。
2月3日，沙市中学领导班子成员分别带队开展新春走访慰问生活困难的教职工、全体退休干部和特级教师。
1月26日，我校党委召开了2020年度民主生活会，市教育局党组成员、副局长刘立富，市教育局机关党委副书记范家军莅会指导。
1月26日，学校党委召开了巡察整改专题民主生活会。
1月23日，市教育局局长傅铁海一行来我校召开领导班子成员任免宣布会，宣布市委组织部决定：我校原党委委员、工会主席戴永平同志因年龄原因改为非领导职务，原沙市六中党总支书记、校长胡直同志任我校党委委员、工会主席。
1月21日，荆州市赵文华名师工作室召开首次工作会议。
1月18日，我校各支部组织开展了一月主题党日活动暨2020年度党员民主评议活动。
1月11日，沙市中学召开2020秋季学期"新课堂"教学研讨总结大会。
1月4日，我校开展青年教师培训班2020年秋季学期说题比赛。
3版
与君期以百日 奋飞山海之间
沙市中学高三年级举行高考百日誓师大会
周敏
2月27日晚，沙市中学隆重举行了2018级高考百日誓师大会。
时间的伟大价值，将表现在这100天，会留下一生最难忘的、同生活搏斗的经历。这是一段同学和老师携手共同奋斗的岁月与记忆。
室外风雨潇潇，但室内暖意融融，高三全体同学热血澎湃，斗志昂扬。
全体起立奏唱国歌，嘹亮的国歌声唱出了同学们心中的激情。1817班与1818班的诗歌朗诵，点燃了会场的激情。
沙市中学优秀毕业生刘陈成和张锐麒上台讲话。刘陈成是我校2020年毕业生，现就读于北京大学数学学院。他从自身经历出发，与在座学生分享了高考备考经验，强调要善于从每次考试中汲取营养，保持合理作息，脚踏实地，备战高考。张锐麒是我校2018年毕业生，现亦就读于北京大学数学学院，他结合自己在北大数院的见闻，鼓励学弟学妹们保持谦虚，找准定位，养成良好学习习惯，做一个终身学习者。
1802班彭思齐同学和1810班陈亮老师分别作为应届学生代表和教师代表进行发言。彭思齐同学用富有感染力的语言向全体同学发出战胜惰性、保持自律、立志高远、努力拼搏的号召。陈亮老师以尊严和责任为关键词，鼓励学生秉承习坎精神，把握高考良机，开拓一段没有遗憾和悔恨的百日征程。
冲刺一百天，需要高三年级的老师们运筹帷幄，决胜千里，还需要家长，不言辛苦，做好后勤保障，做坚定的支前模范。1805班孙亦潇家长作为家长代表发表了寄语。他希望在这一百天里，向懈怠开战，向低效说不，远离焦躁，保持平常心，并表示全力以赴配合学校和老师的教学工作，做好后勤保障，与同学们共同走过这段不平凡的征程！
校长熊礼才进行了总结发言。他从百日誓师的文化传统说起，用生动的语言、丰富的事例指导学生进行情绪管理，从“得过且过”“杞人忧天”“大大咧咧”三个方面分析了学生的典型心态，鼓励学生握紧拳头，咬紧牙关，坚持到底，奔赴辉煌。
最后，各班宣誓。在百日征程的起点，全体学生用班级誓词许下青春的诺言，立志凌绝顶，破浪展雄风！
唱响属于自己的青春之歌
在沙市中学2018级高三百日誓师大会上的致辞
熊礼才
百日誓师，应当具有庄重场合的仪式感，也许很多同学可能还没有这种仪式感。其实这种仪式感，同学们自小应该是经历过的。古人往往在人一百天的时候，才拥有自己正式的名字，标志着在这个世界上有自己的位置。每逢重大节日、重大活动的时候，人们的誓师活动也习惯选择的是一百天，那么这个一百天告诉我们的是，从今天开始，后面的每一天我们都赋予了它特殊的意义，而仪式则是让以后每一个平凡的日子可以散出光芒，以此唤醒我们对生活的尊重与珍惜。正如村上村树所说，如果没有这种小确幸，人生不过是干巴巴的沙漠而已。
今天的百日誓师我也希望同学们的心中能油然升起庄严感、神圣感，因为我们也将赋予这100天极特殊的意义。
这一百天和99天有区别吗？如果我们赋予这一百天以目标，以期待，这一百天才富有意义，才和其他的日子有区别。我想高考都已经临近，同学们心中一定都充满你们的期待和青春的激情。“日月逝矣，时不我与”，我也相信大家都有只争朝夕的紧迫感。那我们该如何度过这一百天？我想大概有三种心态。
心态一：我这成绩，也就那么回事了，多几分少几分差不多，北清考不上，复旦交大也无缘，985、211、一本都差不多。这种心态属于麻木型，得过且过型。
殊不知差之毫厘谬以千里。躺在舒适的温床上，小富即安，如何能唤醒心中的斗志？胡适先生曾写过一篇传记题材的寓言--《差不多先生》，差不多先生姓差，名不多，是各省各县各村人氏。他的名字天天挂在大家的口头，因为他是全中国人的代表。他常说：“凡事只要差不多，就好了。”对他而言，红糖白糖差不多，山西陕西差不多，直到被误诊，临死前也是，活人死人也差不多。
的确，从处事不认真到处世不认真，许许多多的人就在“差不多”的圈套里度过一生。没有体验奋斗的过程，没有磨砺自己的意志品质，没有做最好的自己，没有活出精气神。其实，人与人比到最后，比的就是情感态度价值观，人生的差距形成，也就在于此。人这一辈子，引以为豪的不一定是结果，而是奋斗的过程。人生最大的成功是不留遗憾，优雅地为自己、为他人的成功喝彩。所以，我们追求的是分数，更是在提高分数过程中的意志品质，是人之为人的精神气。
心态二：焦虑型（杞人忧天型）。其表现大体为：因成绩不理想而失望了，目标遥远而忧虑了，时间紧迫手忙脚乱了，方法不当效率低下了，实际关系不和谐而孤独了……这类同学“有所欲必有所惧”。
杞人忧天的故事大家早已耳熟能详，这里不再赘述。焦虑是什么，是我们的祖先逃避灾难、躲避危险的重要手段，是人类共同的体验，是在重大时刻来临之际，人的一种适应性情绪，一种自我调整。
对于焦虑，心理学家支的妙招便是，焦虑像流沙，要学会与之妥协。很多同学都会想，为什么我越是努力，就越觉得焦虑不安？其实有时候，你是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的不足，你看起来很努力，却没有对自身的条件和情况做出理性的认知和判断。就像陷在流沙之中，你越是盲目地努力，就陷得越深。
同学们，焦虑的本质是害怕犯错，可不怕犯错才能成长。就像爱默生所说：“不要由于羞涩而缩手缩脚，生命就是一场实验，你尝试得越多，就做得越好，如果道路有些艰难，会把衣服弄脏弄破怎么办？如果因失败而再次跌入深渊怎么办？勇敢地站起来，绝不能因害怕再次跌倒而放弃前行。”既然问题无可避免，那么什么心态都必须面对。生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。寒窗苦读十余载，在考试的竞技场上，我们有过无数次失败的体验了，月考、一调，考砸了，可天还是那个天……请同学们多给自己积极的心理暗示，就像心理学上所说的，你想成为什么样的人，最后往往你就成了什么样的人。我把这两句送给大家。
心态三：乐观型（大大咧咧型）。
这是一种乐观积极的心态。“小强”这个别名源于周星驰的电影《唐伯虎点秋香》。后来人们就爱用打不死的小强，来比喻蟑螂的生命力顽强，难以根除。蟑螂，撵不走，踩不着，干不掉……其实，蟑螂的历史已经有数亿年，而人类只有几千年的历史，它比人类的历史还要悠久。如果全球核子大战，所有生物可能会消失殆尽，而蟑螂可以幸存。
小强的精神，是积极向上的态度，百折不挠的精神，超强的抗压力和善于自我调侃的心态。在最后的冲刺中，我们是非得有小强的精神不可的，学会放下包袱，学会积极暗示，才可能离自己的目标更近，才可能做一个更好的自己！
这就是我们大多同学存在的三种心态。成功也有三种形态：第一种，就是学霸们一路领先，志在必得，他们身上具有一种霸气；二是快马加鞭，更上层楼的同学，他们身上具有一种豪气；还有一类同学，他们力挽狂澜，异军突起，他们身上具有一种骨气。这三种类型平分秋色，各有千秋，各擅胜场。因为大家的目标一致，都是为了在高考的舞台上展示自己，秀出自我。
契诃夫曾说：“这个世界上有大狗，也有小狗，小狗不应该因为大狗的存在而心慌意乱，所有的狗都应当叫，就让他们各自用自己的声音叫好了。”我们的同学们也应如此，无需忌惮，无需自卑，无需逃避，无需惭愧，如果是领头羊，我就昂首阔步向前走，成为大家见贤思齐的榜样；如果我做不了领头羊，我就做骆驼，一步一个脚印，同样可以抵达美丽的绿洲。
高考是一道分水岭，这边是懵懂的孩子，那便是成熟的青年；山的这边是仰视的山脚，那边是风光满眼的山腰。两侧是不同的人生。
今天我没有心灵鸡汤，只端来一碗米汤。鸡汤属大补，米汤属温补，我希望同学们能苦战一百天，不负青春韶华，唱响属于我们自己的青春之歌！
为正确的人生目标进行一场真正的奋斗
教师代表 陈亮
同学们，我们今天在声华艺术报告厅举行高考百日誓师大会。这座艺术报告厅是以叶声华院士的名字命名的。沙市中学是一所曾经培养出中科院院士，省、市高考文理科状元的学校。今天，在我面前的是一群身着“习坎战斗服”的高三学子。10年后，你可以骄傲地对自己说：习坎见证了我的青葱岁月！20年后，你可以自豪地对你的儿子说：爸爸当年在沙市中学读过书！50年后，你可以深情地对你的孙子说：爷爷当年在沙市中学读过书。在座的各位同学一定会不负韶华，我对这一点是坚信不疑的！
同学们，我们今天为什么聚集在这里呢？因为，我们有共同的目标--战胜高考。2021年的春天已经到来，2021年6月的高考距离我们难道还遥远吗？时间每过去一秒，我们就距离它就更近一步。两年来，不论严寒酷暑，我们都一起默默耕耘，为了什么？不就是为了有朝一日能战胜高考吗！
高考究竟是一场什么性质的考试？目前，部分同学对这场考试的认识还是不深刻的。认为高考就是单纯的分数，有同学们可能会说：陈老师，我需要一个优秀的高考分数。确实，分数太重要啦！但是，我要告诉大家，这个世界上还有一种东西比高考分数更重要，那就是尊严和责任！
什么是尊严？如果我们的竞争对手在聊天时说到沙市中学学生的时候发出一声轻蔑的笑声，我们的尊严就不存在！如果我们的竞争对手在提到沙市中学学生的时候会哄堂大笑时，我们的尊严就不存在！我们需要的不是一个单纯的分数，而是一个家庭、一所学校、一个民族未来的希望，而这份希望就在我的眼前。
什么是责任？高考是一次改变自己人生命运的机会。把握住这次机会，可能会改变你10年甚至20年以后的生活轨迹，这是对自己负责；把握住这次机会，可能会改变你父母以及家庭的未来，这是对家庭负责；把握住这次机会，你完全可能在母校的历史上永恒地刻上你自己的名字。正是个人的理想、家庭的期盼、母校的未来在我们身上，所以我们背负的责任将使我们更加勤奋的学习。
即将摆在我们面前的是一场严峻的考试。这场考试，是我们追求理想的第一步。如果，这场考试是我们换取未来美好生活和自由幸福的必要代价，我们决不会畏惧它。只有那些心怀恐惧的懦夫才会畏惧它，只有那些甘于平庸的人才会畏惧它，只有那些对未来绝望的、没有骨气的人才会畏惧它！
在即将到来的高考前，请原谅我不敢祝愿每一位同学都获得成功、都获得幸福，因为高考的历史清楚地记载着：有同学的高考成绩是成功的，也有同学的高考成绩是失败的。在中国这样一个人均资源有限的国家，高考的优胜劣汰是必然的，无可回避的。我们每一位同学都应该有勇气去正视这一残酷的现实。
高一高二早已成为过去，竞争激烈的高考悄然而至。同学们，能够完全知道个人行为和思想的只有你自己。世界上很多成功人士都有自己坚定的信念和不折不扣的执行力，这两点对于大多数高三学生来说，是成功的关键。
除此以外，请同学们正视自己的弱点和缺陷，并鼓足勇气去做出积极的改变。你只有积极的改变了，才能赢得老师和同学的尊重，并赢得自己的尊严。这并不是一件容易的事情，却值得我们去努力践行。
北大教授饶毅说：“自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。”他告诫北大学子不需要自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自怜。需要的是：自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强。
饶教授的肺腑之言对我们一样有不可忽视的指导作用。请同学们记住：刻苦学习为立身之本，严守校规为负责之本。我们必须在正确的时间、正确的地点为正确的人生目标进行一场真正的奋斗！
我祝愿：多年之后，你觉得高中的三年是自己值得自豪和不悔的三年。
4版
十年磨剑立志凌绝顶 百日竞渡破浪展雄风
北大数院之生存要义
张锐麒
作者档案：沙市中学1502班
2018年高考成绩：总分695 分 荆州市理科第一名
语文124
理科数学147
英语146
理综278
录取大学：北京大学数学学院
我念高中的三年期间，有幸在同学和学习学妹们面前做过不少演讲。上周接到老师的邀请，请我在百日誓师的时候给大家演讲。我本想抄一篇原来的演讲稿，可惜，它们都不见了。于是我想，讲讲什么能在距离高考还有一百天的时候给大家一点启发呢？思来想去，我决定讲讲我在北大数院的三年期间的些许见闻。
我在所有场合都说，北大数院是个神奇的地方，你能在其中见到各种怪才。我是个段子手，我在数院学到的第一个段子是关于这里的人有多么厉害的，它说：如果你的专业是A，而你的兴趣爱好是B，那么，一定存在一个人，他A也比你强，B也比你强。我深以为然。如果说在北大数院有什么“生存要义”的话，那么第一条就应该是“永远不要认为自己有多牛，因为一定会被别人无情的碾压，只有你抱着‘我是个平平无奇的普通人’的思想不断的向其他人学习，你在无情的碾压中才有生路”。中国有一位著名的数学家叫田廷彦，他在某一本数学书的序言中写道：“根据我多年的观察和阅读，凡是拍着胸脯看上去自信满满的样子，绝不是什么天才，骗骗无知少女倒是可以。这个世界上的所有天才和准天才都是怕生的，逃避的，这是一种自我保护，因为一旦和无知的人争辩，只会搞得自己不快。”在北大数院，你一定能找到比你的想象中的最厉害的人还要厉害的人，所以大家都时刻保持谦虚，谨慎言辞--这是大多数人在数院学到的第一个教训。
入学的时候，大家不是竞赛金银牌就是各类省市状元，但老实说，四年之后依然能看出非常大非常大的差距。有人能去到更好的地方深造，有人考研几年还是考不上（尽管还是混的不错）。我深刻体会到，把托尔斯泰的名言化用在任何一个学校中都很贴切：成绩不好的学生大多相似，成绩好的学生各有各的好法。你能看到，有的人每天也不见得多努力，但极度聪明；有的人脑袋真的很笨，但是异常刻苦；有的人运气贼好；有的人学习习惯极佳，总能面对一个困难的问题找到适合自己的道路。但，如果以上诸多点，你一个都没有做到，那你就很大概率没法有很好的成绩。成绩差的学生大多相似--天赋平平，运气一般，每天混日子，没什么学习习惯，不善于总结也没什么毅力。你想要成为优秀的学生，以上诸多条你不需要每一条都做到顶尖，但你一定得有几条做得好。所以大多数数院学生学到的第二个教训是--时刻牢记，找准自己的定位。不论其他人怎么评价你，老师或者周遭的同学把你捧得有多高或者贬得有多低，请你时刻牢记这些问题：我有多聪明？在我选择的方向上，我有多少天赋？那么如果我需要达到我的目标，我需要付出多大的努力？我的学习习惯如何？我擅长短时记忆还是长期记忆？我擅长具体的问题还是抽象的问题？我擅长逻辑的推理还是清晰的表述？相比于其他人，我的优势，和不可替代之处在哪里？你必须对自己有极其清晰的定位，才有可能在极度激烈的博弈中存活。
我刚进入数院的时候非常自卑。北大数院大多数新生都是竞赛拿了金银牌，进了集训队甚至国家队去的，而我只是一个平平无奇的高考生。我是抱着一种“只要不是倒数几名就还不错”的心态去的。所以大一的一年，我自认为我极度努力，除了各种学生会和辩论队的活动所用的时间之外，我的所有时间都用于学数学系的基础课。只要没有其他活动，我一定会待到图书馆闭馆。没有周末，没有假期。我的诸多大学同学和高中同学时常出学校，但我大一那年几乎从不出校门。而我惊讶的发现，努力居然真的是有用的。私以为，以我的天赋在北大数院，顶多算二流，我发现，努力这种东西居然真的可以弥补在我此前看来似乎是无法跨越的智力上的鸿沟。如果你真真切切地有过这种难以言说的感受，我相信这对你的人生会是一种极大地鼓舞，因为在你用尽一切努力之后发现我居然真的可以的时候，那种感受是无比美好的。
我常想，大多数人的学习观念就是成绩等于天赋乘以努力，这个极为简单的公式其实很难概括一个人取得的成绩。在北大数院你能清晰地感觉到，能弥补天赋上的极大差距的，除了努力上的极大差距之外，至少还有两样东西。第一是学习习惯和思维习惯，第二是终身学习的动力和观念。
学习是一件极度消耗注意力的事情。如果大家有过注意力极度集中的学习体验和注意力极度涣散的学习体验，就会发现，这二者的学习效率是不可同日而语的。他们的差别不是程度之别，而是方向之别，说是有十倍的差距我觉得不为过。之所以学习如此消耗注意力，是因为学习本身就是一件低刺激的、枯燥无味的事情。当一个人没有长时间沉浸在低刺激的信息流中的学习习惯的时候，他很难保持专注在一个问题上持续学习，他会走神。他可能习惯于放弃，跳过困难的问题和章节，或者面对一个需要长时间思考的问题时不断被打断，不断重新连接思考。这些事情往往被大家归因于天赋和智商，但很少有人意识到，在看似是天赋和智商的背后，往往是长时间培养出的学习习惯在起作用。
此外，在数院你能看到诸多高中竞赛取得不凡成绩的人，因为一进大学就疯狂打游戏而跌落神坛的。据我所知，与我同年的湖北的数院学生中，已经有三个人因为这个原因休学。我希望各位不要这样。某一个关于巴菲特的纪录片中说：一个人一生如果想要获得过人的成就，注定与读书和终身学习形影不离。我曾经听见有人跟我说，对于很多考上清北的学生而言，高考放榜的那天，就是人生最高的巅峰。我多希望这不是真的，但可惜，即便在清北这样的学校，也绝对有很多认为学习只是小孩子干的事情的人，在大学之后便不再认真学习--他们应验了这句话。当然，也有诸多人用实际行动在反驳这句话：他们认真读书，做科研，学第二个专业，跨专业学习，学习诸多自己感兴趣的领域，钻研，深挖，并最终成为专家，做出不小的成就。前些日子数院来了一位博士生，他本科念的是中文；我还见过另一个数院的本科生，他博士去念了中文。这些人终生都在学习感兴趣的领域，在不断进取，不断锤炼，他们爱这个世界，并愿意在这个世界上留下更多的思想和足迹。
各位距离高考还有一百天，如果你认为这将是你人生中最后努力的一百天，那你的巅峰大概就是高考放榜的时候。当然，如果你认为最后的一百天都不需要再拼一把努努力的话，也许你人生的巅峰会是中考放榜三中录取你的那天。但我更希望的是，你能做一个持续学习，终生学习的人，我希望你能对诸多领域，对这个世界各个面向的精妙和美保持无限的好奇心和充沛的求知欲，我希望你能爱这个世界，并在此留下更多你的思想和足迹。
明年此日青云去
刘陈成
作者档案：沙市中学1702班
2020年高考总分：694 荆州市理科第二名，沙市中学理科第一名
语文：132
理科数学：150
英语：137
理科综合：275
录取大学：北京大学数学系
一年前，我带领全体高三学子在线上一同宣誓奋战百天；今天，我很荣幸能回到母校，来与大家一起分享我备考的经验。
首先，你们要正确把握100天的时间，才能不负这寒窗苦读的三年。时间有许多种类，你们要学会时间的管理与分配。管理碎片化时间永远是苦中含泪，即使你在食堂、教室、宿舍之间来回奔波，身心疲惫，但也请你思考入微。思考总结你已熬过的苦累，思考各个学科在你心中的地位，思考如何将短板击溃，这样，在一天结束时，你便能问心无愧，安然入睡。
对于整段的时间，你们也需要进行分块处理。分块处理的最好方式便是拟定计划，计划可以在前一天落笔写下，也可以在当天的碎片时间中思考。拟定计划的好处就在于你的每一天都是在限时中度过的。限时训练相信大家听得不少，其实，限时并不需要刻意而为之。只要每天都有计划安排，每个时间段都是限时训练。
在限时训练之后，还要学会总结。总结不是参考书上“知识清单”，更不是别人的笔记不动照搬，它可以是你日常思考中的灵光一闪，也可以是大考后的考试复盘。总之，总结就是自己对所学知识的归纳概括与升华，是自己专属的知识网络与框架。
高三生活总与考试相伴。接下来我们再从考试这个维度简要谈谈。
考试前一天，最好不要再写新题了，做一做错题本，看一看做题方法，背一背专业术语。这都有助于你考场上的发挥。同时，你还要模拟考试中的意外事件并找到应对方法。例如：如果语文的论述性文本阅读特别令人纠结怎么办？如果数学的解析几何大题突然算不出来了怎么办？也许，这些情况在你日常学习中都没有发生，但是，你必须找到在考试甚至是高考中遇到这些意外事件的应对方法。
考试中，要养成良好的考试习惯。高考前的每一次考试都只是彩排，都只是检验你的学习情况并磨炼你的考试心态。要将模拟考试的行为与高考保持高度的一致。比如，考前发答题卡后，数学可以看一看立体几何的图形，心中研究一下图形的一些性质。发试卷后，不要动笔，用五分钟看一看各个题目的题型，如果有新题型就应该为它留出更多的时间。不推荐在心中做选择题。此外，数学较好的同学可以利用这5分钟直接认真读后面的大题，便能想出每个题的思路。
考试结束后，自然是有人欢喜有人愁。但你们要清楚模拟考试的分数并不重要，重要的是我们从这次“彩排”中获得了什么，接下来又能改变什么。冷静分析试卷上每一处失分，将其作为接下来限时训练的主要内容，多与老师交流，并将老师的建议落到实处，这场考试才有“彩排”的意义。
最后，我想强调，要保证身体健康与学习进步并行。身体是革命的本钱，身体健康才能不断向前。认真对待早饭，才能有力面对一天沉重负担。书海浩瀚，身体供能充足才不会心慵意懒。保持体育锻炼，才能把焦虑扫出你的心间。保证良好睡眠，第二天才不会头晕目眩。高三的成绩并不是熬夜熬出来的。据我个人观察，在北大，每个人都有着良好的睡眠习惯，每天晚上至少6小时睡眠时间，让大脑有充分的时间筛选信息，扫除垃圾，从而保证第二天良好的精神状态。
以上内容便是我高中三年学习中通过无数次大大小小的考试摸索出来的一些学习方法，这些方法也许听起来非常无趣，但是，在这最后一百天里，请把自己变成一个无趣的人吧，毕竟虽然他人觉得你无趣，但只有你自己乐在其中。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。希望大家找到适合自己的学习方法，怀揣着这样一份少年意气，迈入梦想的大学。
行百步者半九十
--在沙市中学2018级高三百日誓师大会上的致辞
1805班 孙亦潇同学父亲
今天，非常荣幸和大家共同见证这个重要时刻！借此机会，感谢三年以来领导和老师们的辛勤付出，正是因为有你们，鞭策着孩子们进步，助力孩子们成长。作为家长，也想对同学们说，我们以你们能在湖北省沙市中学求学而骄傲！同学们，十二年的拼搏奋斗，实属不易，你们辛苦啦！
接到通知，和很多同学感受一样“哎呀，只有100天就要高考了！” 100天虽然很短暂，但这100天对同学们意义非凡，她意味着你们距离大学的殿堂仅仅隔着一扇高考的门。
在这一百天里，请向懈怠开战。也许，三年的长途跋涉，让有些同学疲惫，放慢了脚步，这时候你会发现会有很多人从你身边越过。这时，不要忘记自己三年前踏入习坎校园时的梦想，不要忘记为了这个梦想风里去，雨里来，千辛与万苦。坚定走下去，不一定会创造奇迹，但一定会收获值得珍惜的人生历练。
在这一百天里，请远离焦躁，保持一颗平常心。这一百天里，可能不会每一天如君所愿。但如果把人生看得更远，高考仅仅就是人生一个重要的台阶，台阶上面还有更远大的理想，更美好的人生。一次次的周考、模考、调考仅仅只是这个台阶旁的一个个参照物，一道道风景线。
在这一百天里，请向低效说不。学习需要时间保证，但学习绝不是去耗时间，学习应该是在有限的时间得到最大提升，需要勇于直面自己的失误，改正自己的错误。大家已经做了几百斤的题， 静下心来问问自己是不是都理解了每道错题,希望大家在不断纠错中前行！
行百步者半九十，做事越接近成功越困难,越要坚持到最后。希望每个同学在走进高考考场时都会对自己说：“我尽力了，我无怨无悔！”
同学们，高考是一场战役，是对你们的综合考验，也时时刻刻牵动着我们家长的心。在这个关键时刻，我们家长郑重承诺：我们全力以赴配合学校和老师的教学工作，做好后勤保障，与你们共同走过这段不平凡的征程！
最后百天的冲刺，希望你们能够坚守自己的梦想，坚定必胜的信心，坚信老师的指导，做好每一天，力争每一分，以自己最大的努力去拼搏一百天！
六月，是你们的季节，是收获的季节，衷心的祝福每个孩子实现梦想，金榜题名！