相逢春光里 共展凌云志
——沙市中学高二年级赴恩施中学参加六校协作体交流
——沙市中学高二年级赴恩施中学参加六校协作体交流
作者/来源: 林智 发表: 2021-04-01 17:46:25 浏览: 11051 次
3月28日下午两点，沙市中学高二年级各学科备课组组长在赵文华副校长、魏遵平年长的带领下，赶赴恩施高中参加湖北省部分重点高中六校协作体“YES”交流会。
3月29日早上八点，六校与会老师齐聚恩施高中报告厅开展协作交流研讨会，就3月联考进行细致分析，并进行精细研讨。各校校长就“新高考形势”发表各自看法，并对“新高考”做出各自预判，希望六校老师能精学新课程标准，精研新高考试题，精判新高考形势，为即将到来的高三一轮备考做出精准计划。
与会期间，魏遵平年长和另外五校年级主任进行了深入交流。一是总结了本次考试的得失，特别是在命题、审题、阅卷等方面还可以改进的地方进行了深入地探讨；二是结合后期联合考试、复习备考、学生管理、课程设置、教师调动、过程评价等放方面进行了资源共享、探讨交流。在交流的过程中开阔了视野，加深了情感，都一致认同各校进一步深度合作，将联合考试向深度教研展开，努力实现交流共享，合作共赢！
与会期间，各学科备课组长也分别参与六校学科组交流。
语文组林智老师参与了六校语文学科交流研讨。大家首先就本次联考试卷进行分析，提出了学生语文学习现状的忧虑，如何在新高考背景下语文试题难度加大的趋势下，提升语文学习的积极性、主动性是现阶段语文教学迫在眉睫必须思考的问题。各校老师基本达成共识：语文学习来自于生活，不仅限于课本，我们要尽可能开展丰富多样的学科活动去调动学生语文学习的积极性，让学生在实践中不断提升语文核心素养，争取三年一体系形成系统特色学科活动，特别是在后疫情时代，特色学科活动更有利于学生身心健康发展。其次，大家就语文教学中存在的问题进行了深入交流，并共同探讨了一轮复习备考计划，希望通过统一资料、统一进度，达到共赢发展的目的。
数学组冷劲松老师观摩了一节复习课«恒成立中的含参数的不等式问题»，这是一节高三一轮专题复习课。随后六个学校数学组长就试卷总体评价、试题难度及后期命题要求、备课组的集备工作、优生的培养、一轮复习的安排及复习策略思考、高三八省联考数学卷的导向性分析及数学关键能力的培养等进行了深入的探讨。既定的议题没有全部完成，大家意犹未尽，相约在线上及时交流。
英语组张娟老师观摩了一节读后续写课，恩施高中向老师执教了一节读后续写课，这节课从梳理故事情节，分析人物情感着手，一层层解开了读后续写这个困扰学生题型的解题方法，巧妙地结合教与练，集中体现老师的智慧和心血，是一节很有指导意义的写作佳课。接着，各校交流了目前进度和一轮复习策略。恩施高中龙再江老师从词汇的角度详细分享了高考备考计划。赴恩施高中的交流短暂而充实，面对面交流的感悟和收获，是网络交流远远不能实现的，希望以后有更多类似的学习交流机会，为备考新高考做好更充分的准备。
物理组熊华老师与五校物理组长深入交流，就本次联考情况、以后联考范围、一轮复习开始时间及进度安排、教辅资料等内容作了细致研讨。恩高赵校长亲自参加讨论会，提出了很多意见，贵以后六校物理教学指明了方向。
化学组吴志敏老师观摩了恩施高中李老师《有机反应类型专题复习》一节复习课，恩高的学生水平很高，对有机反应的类型掌握的很好，书写规范整洁，会齐声回答，讨论积极。课后，化学组老师交流得出今后化学考查的共识：新题型新时长，考验学生的适应能力；加强基础性，突出必备知识的考查；加强综合性，强化核心素养的考查；渗透学科思维，促进创新能力；突出计算能力，培养证据推理能力。
生物组谢莫波老师观摩恩了施高中任丽老师执教的一节一轮复习研讨课《基因工程》，这节课的最大亮点是重视基础知识的落实，构建知识网络框架图，注重学科能力与学科素养的培养。课后生物组老师们就一轮复习进行探讨，强调先要熟悉教材，注重知识间的内在联系，构建网络框架图；通过典型题型突破重难点，加强师生互动以情景为抓手，落实基础，提高解题能力。
历史组闫哲锋老师观摩恩施高中何利国老师执教的一节一轮复习研讨课《中华文明的起源与早期国家》，这节课的最大特点是既重视基础知识的落实，又注重学科能力与学科素养的培养，尤其是引导学生解读材料、分析材料，提高学生材料分析的能力。闫老师深切感悟，如果每节课都像这样立足材料引导学生分析，学生解读材料能力的提高是水到渠成的事。一轮复习过程，一定要以材料为抓手，既夯实基础，又要着力提高能力。鉴于各校学习进度不一致，联考范围统一内容难度较大，这也是历史联考成绩不够理想的原因之一，如何能把考试与当下所学内容紧密结合起来，达到真实检验我校学生历史学习情况的目的，确实需要研讨一个解决方案。
政治组王诗颖老师观摩恩了施高中的一节一轮复习课«创新意识与社会进步»，大家对这节课的课题构思、课堂节奏、师生互动予以高度好评，这节课也为即将到来的一轮复习备考奏响了备考序曲。其后，各校老师就联考试卷结构、试题难度及失分点进行了总体分析，统一了命题要求和一轮复习进度，对如何提高学生关键能力进行了充分讨论。
地理组齐昕婷老师观摩恩了高沈金宇老师的一节一轮复习示范课《气旋与反气旋》，沈老师授课深入浅出，引导学生回顾基本知识，然后联系生活，引入时事新闻沙尘暴的成因进行探讨，培养了学生阅读材料获取信息的能力，同时也激发学生兴趣，引导学生观察生活，形成地理思维。课后大家对本次联考进行了质量分析与试卷评价分析，进一步探索地理试题命题方向。同时也对一轮复习教学进度及策略进行了讨论。各校目前进度不一，经过讨论在以下方面达成共识：一是在一轮复习中要重视学生地理基础知识的落实，对不同学生差异化教学，进行有梯度的练习；二是新课标对学生地理实践力的考察越来越重视，要加强学生读图析图能力的培养。
本次六校协作体交流，时间虽然短暂，大家意犹未尽，但面对面贴心真诚的对话，让大家在碰撞中得到了思想的升华。相逢春光里，共展凌云志。希望在六校协作的基础上，大家都能一展凌云志，共谱新华章。