我校开展"双优化"聚焦高效课堂研讨活动

作者/来源: 周敏    发表: 2022-06-04 21:29:22    浏览: 13361 次

课堂研讨活动安排

　　为全面贯彻落实“双优化”整治百日攻坚行动要求，深入推进全员教研活动，营造浓厚的教研氛围，深化我校各学科课程教学改革，5月中下旬，我校开展了为期两周的“双优化”聚焦高效课堂研讨活动。


语文


数学


英语

　　语文教师周敏运用多彩的PPT，结合诸多课内古文的例证，讲解议论文的论点、论据和论证方法，可谓推陈出新，让古板的议论文写作教学灵动化，深深吸引了在场师生；数学老师刘一在学生已经提前预习的前提下，以学生为主体，让学生讲解题目，自己做适当补充归纳总结，将困难的导数构造问题变得通俗易懂，简单而有规律，学生参与热情高涨；英语老师陈蓓老师别出心裁，在带领学生快速梳理《百万英镑》故事情节后，将课堂交给学生，让学生自编自导自演，还原书本上的精彩场景，给老师们留下了深刻的印象。


物理


化学


生物

　　物理老师刘春用深海探测视频引入，抓住学生的认知误区，将学生的感性认识巧妙转化为理性分析，充分发挥了学生的主观能动性，为双优化背景下高效课堂的转型提供方向；化学老师黄菊利用食物中的蛋白质引入，结合短视频介绍了蛋白质在人体中的作用，利用实验引导学生学习蛋白质的性质，注重学生的生成和问题的解决，体现了化学学科核心素养；生物老师刘利桃以转基因抗虫棉的培育过程为主线，通过设计问题串引导学生认识每一步操作的必要性，并通过习题，促进学生对新知的灵活运用，完成知识的内化。


历史


政治


地理

　　历史老师张绍开以时事热点导入，拉进历史与现实的距离，运用新颖充分的史料，突出关键能力的培养，通过问题引领、课堂讨论等方式调动学生的思维，核心素养达成效果明显；政治老师于美波以“找不同”为切入点，助力学生在区别中锻炼思维能力，教学方法巧妙灵活，课堂框架立体直观，既发挥了教师的引领作用，又充分尊重学生的主体地位；地理老师杨攀以美国海上漂浮城市“自由号”导入，充分调动了学生积极性，并理论联系实际，在梳理课本内容的基础上，通过“中美南海对峙”的视频，引发了学生对海洋资源、国家安全的深入思考。


音乐


信息技术

　　音乐老师张盼以民主的教学方式营造了轻松和谐的课堂氛围，面向全体，因材施教，用充满激情的范唱、娴熟的钢琴伴奏和形象的音乐表现动作带领学生走进音乐艺术的神圣殿堂；信息技术老师崔琛首先利用“垃圾分类”热点话题引起学生关注，随后组织学生通过实践充分体会图像识别技术的概念和原理，探索如何利用图像识别技术实现垃圾分类，解决生活中的实际问题。

　　课堂教学改革是教育教学改革的重要内容，是实现人才培养目标的主渠道，是保证教育教学质量的关键环节。在新高考背景下，我校将立足时代发展，进一步深化课堂教学改革，借“双优化”整治百日攻坚行动之机，聚焦高效课堂，落实学生的主体地位，锻炼学生的探究能力，激发学生的创造性，为学校教学改革赋能，为学生终身成长奠基。