我校开展新学期听课暨第四届习坎名师示范课活动
作者/来源: 周敏 发表: 2022-09-24 13:28:03 浏览: 13263 次
课程安排
为贯彻省委市委和市教育局党组关于下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动要求，深化我校教育教学改革创新，推进我校教育高质量发展，2022年9月，我校沿袭听课传统，整合教育资源，开展了新学期听课暨第四届习坎名师示范课活动。学校领导干部以此为契机走进课堂，联系教师，深入参与听课议课环节，奔走在教学第一线，为推进我校教育高质量发展凝聚强大动力。
语文
语文陈亮老师将《<论语>十二章》和《大学之道》结合起来，为大家带来一次群文阅读的思想盛宴。他以“仁”的篆体字为发端，通过合作探讨有关“仁”的经典名句，引导学生分析过程和方法，走向“天下归仁”的目标。富有艺术感的板书设计，男女反串的角色演绎，活跃的课内综合探讨和丰富的课外名句拓展，使得课堂精彩不断，让学生充分领略了“仁”的精妙。
语文
语文秦卓琼老师以《寻孔孟之风，悟修身之道》为题，树立了经典群文阅读的标杆。课堂以三篇儒家经典为依托，在以主编丛书、甄选名句的巧妙设计下，促进学生回到文本找符合内修篇和外治篇的经典名句，在深入教材之后，又带学生出教材，活用经典，寻找时代楷模。沉浸式的教学情境活动创意十足，是新教材倡导的“以活动和情境推动课堂教学”思想的有力实践。
数学
数学熊炜老师将导数构造问题层层深入，引导学生思考，让学生自由发挥，在传统方法和构造方法中寻求平衡。该课程立足新高考试卷，让学生在自主完成学习任务的过程中主动思考、解决问题，充分调动了学生的积极性，锻炼了学生的学科思维和探究能力，活动设计合理，课堂气氛活跃，是一堂基于新高考模式下的专题课，获得全组教师的一致好评。
物理
物理濮玉芳老师的示范课是一堂渗透物理核心素养的探究式新型授课。濮老师用神州飞船的发射视频引入，又以五个科学小实验充分激发学生兴趣，寓教于乐，寓学于做。濮老师的名师示范课基综合了物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任等要素，充分发挥了学生的主观能动性，同时通过科学实验激发兴趣，为新高考背景下高效课堂的转型提供了方向。
化学
化学付四喜老师以《阿伏伽德罗常数及应用》为切入点带来一节高三复习课。本节课从高考题入手，研究高考考什么，怎么考，让学生对考点有清楚的认识，进行答题思维建模，通过学生的做题情况挖掘学生存在的问题，进而梳理这部分内容常见的陷阱，避免踩坑。最后通过习题巩固，了解学生掌握的情况。课堂重点突出，层次清晰，教学效果也令人欣喜。
生物
生物潘磊老师首先用两则视频导入，带领学生从微观视角认识细胞，引发学生探索细胞结构的兴趣。随即利用教材封面插图引入本节课的主题——《细胞膜的结构和功能》。潘老师巧设实验启发学生探究交流，活用资料引导学生分析推理，善用教材带领学生归纳总结。其课堂以学科核心素养为导向，内容丰富，组织新颖，充分展现了老师深厚的学识功底和卓越的教学能力。
历史
历史唐年新老师精心准备学案，对教材内容进行重组编排，完成了《中国古代政治体制的形成与发展》的授课。本堂课结构合理，线索清晰，对教材大胆取舍，通过大量的史料创设历史情境，设计有导向、有价值的问题，引导学生积极思考，探索中国古代制度变迁的规律，让学生在学习中领会了中国古代制度文明“因事而设、因时而变”的基本规律，涵育了学科素养。
地理
地理王翠娥老师的《开学第一课》从地球仪导入，她将自己与地理学科的故事娓娓道来，系统地介绍了地理的特性和学习方法，让新高一的学生对高中地理有了初步了解。王老师从小处着眼，善于引发学生思考；能利用丰富的地理现象，善于激发学生的学习兴趣；同时课堂上学习方法的指导，为学生后续学习打下了良好的基础。作为入门课，本堂课起到了非常好的示范作用。
政治
政治张龄老师以框题、目题为索引，进入高三一轮复习课《中国共产党的领导》的教学。张老师紧抓教材知识内在逻辑，引导学生构建大单元思维导图。整堂课通过理论构建、典例分析、探究题组、限时训练等教学环节，深入浅出地讲解了思路和方法，引导学生掌握基本范式，形成交流互动的学习氛围，课堂节奏精彩，师生互动和谐，体现了张龄老师成熟的课堂把控能力。
体育
体育胡明老师的示范课教授内容是足球的头顶球技术。课堂以球性练习拉开序幕，学生带球在足球场内进行热身，并做好拉伸工作。胡老师综合运用了多种教学方式和辅助手段，将学习的主动权交还给学生，实行分组训练和射门实战，给学生足够的空间和时间，着重培养学生在足球教学比赛中的合作探究意识和实践能力，激发学生的学习愿望，实现育心、育智、育体的有机结合。
课堂教学改革是教育教学改革的重要内容，是实现人才培养目标的主渠道，是保证教育教学质量的关键环节。在新高考背景下，我校将立足时代发展，进一步深化课堂转型，借“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动之机，上下一心，真抓实干，奋力开创湖北省沙市中学教育发展的新局面。